Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum

magnifĭcus, a, um – великолепный latus, a, um – широкий

aedifĭco 1 – строить mane – утром

fenestra, ae f – окно saluto 1 – приветствовать

lacuna, ae f – отверстие, дыра die – днем

tectum, i n – крыша focus, i m – очаг

per – через, по locus, i m – место

pluvia, ae f – дождь sacer, cra, crum – священный

compleo 2 – наполнять simulacrum, i n – изображение

impluvium, i n – бассейн avus, i m – дед, предок

solum, i n – пол cera, ae f – воск

factus, a, um – сделанный columna, ae f – колонна

post – за, после circum – вокруг

ianua, ae f – дверь cubicŭlum, i n – спальня

vestibŭlum, i n – площадка triclinium, i n – столовая

перед входом в дом ceno 1 – обедать

e, ex – из denĭque – наконец

introĭtus, us m – вход

atrium, i n – атрий (главная

комната)

Romani opulenti magnifĭcas domos sibi aedificabant. Domus Romana non multas et parvas fenestras habebat, sed lacunam magnam in

49

tecto. Per lacunam pluvia complebat impluvium, in solo factum. Post ianuam vestibŭlum erat.

E vestibŭlo introĭtus in atrium magnum et latum erat, ubi servi et amici mane domĭnum salutabant et familia tota die habitabat. Erat in atrio focus et locus sacer, ubi familia deis sacrificabat. Simulacra avorum, e cera facta, atrium ornabant; columnae tectum tenebant. Circum atrium cubicŭla et triclinia erant, ubi viri cenebant, cellae denĭque servorum. Post domum saepe hortus erat.

Упражнения

I. Прочтите и переведите текст.

II. Найдите в тексте существительные с предлогом; определите тип склонения, падеж и число существительных.

III. Скажите в imperativus positivus et negativus единственного и множественного числа: строить дом, наполнять бассейн, приветствовать хозяина дома, обедать в столовой.

IV. Составьте 5–7 вопросов к тексту.

V. Перескажите текст.

VI. Подберите существительные, подходящие по смыслу к прилагательным: tristis, e – печальный; fidelis, e – верный; nobĭlis, e – знатный; gravis, e – тяжелый; fortis, e – сильный. Просклоняйте 2–3 словосочетания письменно.

VII. Переведите на русский язык и выполните синтаксический разбор предложений.

1. Elephantum e musca facĕre.

2. Inter domĭnum et servum nulla amicitia est.

3. Non magister ad discipŭlum venire debet, sed discipŭlus ad magistrum.

4. Sine labore piscem e flumĭne capĕre non potes.

VIII. Переведите.

1. Богатые Римляне строили себе великолепные дома с колоннами и статуями.

2. Мы будем обедать в столовой.

3. Строить дома – это тяжелый труд.

4. В каждом доме Римлянина были священные места, где стояли скульптуры предков, выполненные из воска.

5. Они ловят рыбу каждое утро.

Sententiae

1. Omnia mea mecum porto. – Все свое ношу с собой.

50

2. Nil sub sole novum. – Нет ничего нового под солнцем.

3. Magna res est amor. – Великая вещь – любовь.

4. Bellum frigidum. – Холодная война.

5. Veto. – Запрещаю.

6. Mens sana in corpŏre sano. – В здоровом теле – здоровый дух.

7. Audentes fortuna juvat. – Смелым фортуна помогает.

8. Amicus incommodus ab inimĭco non differt. – Услужливый дурак опаснее врага. (Дословно: Неловкий друг не отличается от врага.)

Прочтите и выучите наизусть!