- •Министерство обороны российской федерации
- •2. Место и роль учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста лечебного дела.
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов (тем) учебной дисциплины
- •Раздел 1. Биополимеры и надмолекулярные комплексы.
- •Тема 1. Биохимия белков. Физико-химические свойства белков.
- •Тема 2. Биохимия простых и сложных белков.
- •Тема 3. Энзимология. Общие свойства ферментов.
- •Тема 4. Энзимология. Активаторы и ингибиторы ферментов.
- •Тема 5. Биологическое окисление.
- •Раздел 2. Введение в обмен веществ
- •Тема 6. Обмен углеводов. Анаэробное окисление углеводов.
- •Тема 7. Обмен углеводов. Аэробное окисление углеводов.
- •Тема 8. Обмен липидов. Окисление липидов.
- •Тема 9. Обмен липидов. Биосинтез липидов.
- •Тема 10. Обмен белков и аминокислот.
- •Тема 11. Обмен гемосодержащих хромопротеинов.
- •Тема 12. Обмен нуклеиновых кислот.
- •Раздел 3. Биорегуляторы и биологически активные соединения
- •Тема 13. Биохимия витаминов.
- •Тема 14. Биохимия гормонов.
- •Тема 15. Регуляция и интеграция обмена веществ
- •Раздел 4. Биохимия крови.
- •Тема 16. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •Тема 17. Биохимия гемостаза.
- •Тема 18. Дыхательная функция крови.
- •Тема 19. Биохимия кислотно-основного состояния и водно-электролитного обмена.
- •Раздел 5. Функциональная биохимия органов и тканей.
- •Тема 20. Биохимия печени.
- •Тема 21. Биохимия почек и образование мочи.
- •Тема 22. Биохимия мышечной ткани.
- •Тема 23. Биохимия соединительной ткани.
- •Тема 24. Биохимия иммунной системы.
- •Тема 25. Клиническая биохимия. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •4.3. График рубежного контроля успеваемости обучающихся
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Учебная литература
- •5.2. Программное обеспечение и информационно-справочные системы
- •5.3. Интернет ресурсы
- •6. Методические указания обучающимся по освоению учебной дисциплины
- •7. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведения учебных занятий, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •8. Учебно-материальная база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •8.1. Сведения о материально-техническом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования по дисциплине «Биохимия»
- •Сведения о кадровом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования
- •Сведения
- •Сведения о научно-педагогических работниках из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы высшего образования
- •9. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •9.1. Карты компетенций
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •9.2. Соответствие разделов (тем) дисциплины текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации
- •9.3. Характеристика оценочных средств результатов обучения
- •Оценочные средства
- •9.3.1 Текущий контроль
- •Оценочные средства текущего контроля
- •9.3.2 Промежуточная аттестация
- •Примерный перечень вопросов практической части экзамена:
- •Примерный перечень вопросов теоретической части экзамена:
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •Структурно-логическая схема освоения дисциплины
- •Оценочные средства текущего контроля Устный опрос
- •Письменный тестовый контроль
- •Оценочные средства рубежного контроля Индивидуальное устное собеседование № 1.
- •Индивидуальное устное собеседование № 2
- •Индивидуальное устное собеседование № 3
- •Оценочные средства промежуточной аттестации Перечень вопросов компьютерного тестирования.
- •1. Структура и функции белков
- •2. Физико-химические свойства белков
- •3.Биохимия простых и сложных белков
- •4. Общие свойства ферментов
- •5. Активаторы и ингибиторы ферментов
- •6. Биологической окисление
- •7. Переваривание и анаэробный обмен углеводов
- •8. Аэробный обмен углеводов
- •9. Переваривание и окисление липидов
- •10. Биосинтез липидов
- •11. Обмен простых белков и аминокислот
- •12. Обмен простых белков, синтез мочевины
- •13. Обмен гемсодержащих протеинов
- •14. Обмен нуклеопротеинов
- •15. Биохимия витаминов
- •16. Биохимия гормонов
- •17. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •18. Биохимия гемостаза.
- •19. Дыхательная функция крови.
- •20. Биохимия кислотно-основного состояния и водноэлектролитного обмена
- •20. Биохимия почек и образование мочи.
- •21. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •Перечень заданий практической части экзамена.
- •Вопросы теоретической части экзамена.
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •3. Биохимия углеводов
- •4. Биохимия липидов
- •5. Энзимология
- •6. Структура, функции и обмен нуклеиновых кислот
- •7. Биологическое окисление
- •8. Обмен гемсодержащих хромопротеинов
- •9. Биохимия витаминов
- •10. Биохимия гормонов и биологически активных веществ
- •11. Регуляция и интеграция обмена веществ целостного организма
- •12. Белки и небелковые компоненты крови
- •13. Свертывающая и антисвёртывающая системы крови (гемостаз)
- •14. Дыхательная функция крови и кислотно-основное состояние
- •15. Биохимия почек и мочи.
Тема 24. Биохимия иммунной системы.
Функции иммунной системы. Структура иммунной системы человека. Гуморальные и клеточные факторы неспецифической резистентности. Система комплемента. Классический и альтернативный путь активации комплемента. Интерфероны и другие гуморальные факторы неспецифической резистентности. Клеточная составляющая фагоцитарного звена иммунитета – макрофаги и нейтрофилы. Механизмы кислородзависимой и кислороднезависимой бактерицидности.
Клеточные факторы специфического иммунитета. Эффекторные функции Т- и В-лимфоцитов. Участие макрофагов в развитии специфического иммунитета.
Центральные и периферические лимфоидные органы. Основные функции центральных и периферических органов иммунной системы.
Биохимические закономерности онтогенеза иммунокомпетентных клеток. Цитокиновая регуляция развития Т-клеток. Основные поверхностные маркеры дифференцировки иммуноцитов. Позитивная и негативная селекция Т-лимфоцитов в тимусе. Созревание В-лимфоцитов в костном мозге. Субпопуляционный состав Т- и В-лимфоцитов. Цитотоксические Т-лимфоциты и Т-хелперы. Популяции В-лимфоцитов и их функции.
Тема 25. Клиническая биохимия. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
Количественное определение в сыворотке крови мочевой кислоты, билирубина, глюкозы, холестерина, триглицеридов, кальция, фосфолипидов, общего белка, мочевины, активности холинэстеразы, аспартатаминотрансферазы.
Количественное определение в моче креатинина, аммиака и титруемой кислотности, белка, витамина С.
Обнаружение в моче ацетона, крови, белка, глюкозы. Экспресс-методы клинико-биохимического анализа.
Структура и происхождение определяемого вещества. Реакция его образования. Биологическая роль, участие в обмене веществ. Механизмы регуляции содержания в биологических жидкостях. Возможные причины и механизмы изменения концентрации и активности определяемого компонента в биологических жидкостях.
4.2. Распределение учебного времени, выделенного на контактную работу обучающихся с преподавателем (по семестрам, разделам и видам учебных занятий), и на самостоятельную работу обучающихся (тем)
учебной дисциплины
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 академических часов. Время на занятия, проводимые с преподавателем, составляет 144 часов учебных занятий.
Номер и наименование раздела, темы, формы промежуточной аттестации |
Всего учебных часов занятий |
В том числе учебных занятий с преподавателем |
Из них по видам учебных занятий |
Время, отводимое на самостоятельную работу |
Трудоемкость промежуточной аттестации (экзаменационной сессии) |
||||
Лекции |
Семинары |
Лабораторные работы |
Практические занятия |
Курсовые работы (проекты) |
|||||
2-й семестр |
|||||||||
Раздел 1. Биополимеры и надмолекулярные комплексы. Химическая природа веществ, химические явления и процессы в организме. Энзимология. |
45 |
30 |
10 |
|
20 |
|
|
15 |
|
Тема №1. Биохимия белков. Физико-химические свойства белков. |
11 |
8 |
4 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №2. Биохимия простых и сложных белков. |
6 |
4 |
|
|
4 |
|
|
2 |
|
Тема №3. Энзимология. Общие свойства ферментов. |
9 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №4. Энзимология. Ингибиторы и активаторы ферментов. |
9 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №5. Биологическое окисление. |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
|
|
4 |
|
Раздел 2. Введение в обмен веществ. |
60 |
40 |
16 |
|
24 |
|
|
20 |
|
Тема №6. Обмен углеводов. Анаэробное окисление углеводов. |
9 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №7. Обмен углеводов. Аэробное окисление углеводов. |
9 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №8. Обмен липидов. Окисление липидов. |
9 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №9. Обмен липидов. Биосинтез липидов. |
9 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №10. Обмен белков и аминокислот |
18 |
12 |
4 |
|
8 |
|
|
6 |
|
Тема №11. Обмен гемсодержащих хромопротеинов. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Тема №12. Обмен нуклеопротеинов. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Раздел 3. Биорегуляторы и биологически активные соединения. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Тема №13. Структура и биологическая роль витаминов. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Всего по дисциплине (модулю) за семестр |
108 |
72 |
28 |
4 |
40 |
|
|
36 |
|
3-й семестр |
|||||||||
Раздел 2. Введение в обмен веществ. |
12 |
8 |
|
|
8 |
|
|
4 |
|
Тема №11. Обмен гемсодержащих хромопротеинов. |
6 |
4 |
|
|
4 |
|
|
2 |
|
Тема №12. Обмен нуклеиновых кислот. |
6 |
4 |
|
|
4 |
|
|
2 |
|
Раздел 3. Биорегуляторы и биологически активные соединения. |
30 |
20 |
8 |
4 |
8 |
|
|
10 |
|
Тема №13. Биохимия витаминов. |
9 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №14. Биохимия гормонов. |
12 |
8 |
4 |
|
4 |
|
|
4 |
|
Тема №15. Регуляция и интеграция обмена веществ. |
9 |
6 |
2 |
4 |
|
|
|
3 |
|
Раздел 4. Биохимия крови. |
33 |
26 |
10 |
4 |
12 |
|
|
9 |
|
Тема №16. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови. |
11 |
8 |
4 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №17. Биохимия гемостаза. |
8 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
2 |
|
Тема №18. Дыхательная функция крови. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Тема №19. Биохимия кислотно-основного состояния и водноэлектролитного обмена |
15 |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
|
5 |
|
Раздел 5. Функциональная биохимия органов и тканей. |
29 |
18 |
10 |
|
4 |
4 |
|
11 |
|
Тема №20. Биохимия печени. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Тема №21. Биохимия почек и образование мочи. |
9 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
|
Тема №22. Биохимия мышечной ткани. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Тема №23. Биохимия соединительной ткани. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Тема №24. Биохимия иммунной системы. |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
Тема №25. Клиническая биохимия. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей. |
8 |
4 |
|
|
|
4 |
|
4 |
|
Экзамен |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
36 |
Всего по дисциплине (модулю) за семестр |
144 |
72 |
28 |
8 |
32 |
4 |
|
36 |
36 |
Всего по дисциплине |
252 |
144 |
56 |
12 |
72 |
4 |
|
72 |
36 |