- •Министерство обороны российской федерации
- •2. Место и роль учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста лечебного дела.
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов (тем) учебной дисциплины
- •Раздел 1. Биополимеры и надмолекулярные комплексы.
- •Тема 1. Биохимия белков. Физико-химические свойства белков.
- •Тема 2. Биохимия простых и сложных белков.
- •Тема 3. Энзимология. Общие свойства ферментов.
- •Тема 4. Энзимология. Активаторы и ингибиторы ферментов.
- •Тема 5. Биологическое окисление.
- •Раздел 2. Введение в обмен веществ
- •Тема 6. Обмен углеводов. Анаэробное окисление углеводов.
- •Тема 7. Обмен углеводов. Аэробное окисление углеводов.
- •Тема 8. Обмен липидов. Окисление липидов.
- •Тема 9. Обмен липидов. Биосинтез липидов.
- •Тема 10. Обмен белков и аминокислот.
- •Тема 11. Обмен гемосодержащих хромопротеинов.
- •Тема 12. Обмен нуклеиновых кислот.
- •Раздел 3. Биорегуляторы и биологически активные соединения
- •Тема 13. Биохимия витаминов.
- •Тема 14. Биохимия гормонов.
- •Тема 15. Регуляция и интеграция обмена веществ
- •Раздел 4. Биохимия крови.
- •Тема 16. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •Тема 17. Биохимия гемостаза.
- •Тема 18. Дыхательная функция крови.
- •Тема 19. Биохимия кислотно-основного состояния и водно-электролитного обмена.
- •Раздел 5. Функциональная биохимия органов и тканей.
- •Тема 20. Биохимия печени.
- •Тема 21. Биохимия почек и образование мочи.
- •Тема 22. Биохимия мышечной ткани.
- •Тема 23. Биохимия соединительной ткани.
- •Тема 24. Биохимия иммунной системы.
- •Тема 25. Клиническая биохимия. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •4.3. График рубежного контроля успеваемости обучающихся
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Учебная литература
- •5.2. Программное обеспечение и информационно-справочные системы
- •5.3. Интернет ресурсы
- •6. Методические указания обучающимся по освоению учебной дисциплины
- •7. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведения учебных занятий, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •8. Учебно-материальная база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •8.1. Сведения о материально-техническом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования по дисциплине «Биохимия»
- •Сведения о кадровом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования
- •Сведения
- •Сведения о научно-педагогических работниках из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы высшего образования
- •9. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •9.1. Карты компетенций
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •9.2. Соответствие разделов (тем) дисциплины текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации
- •9.3. Характеристика оценочных средств результатов обучения
- •Оценочные средства
- •9.3.1 Текущий контроль
- •Оценочные средства текущего контроля
- •9.3.2 Промежуточная аттестация
- •Примерный перечень вопросов практической части экзамена:
- •Примерный перечень вопросов теоретической части экзамена:
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •Структурно-логическая схема освоения дисциплины
- •Оценочные средства текущего контроля Устный опрос
- •Письменный тестовый контроль
- •Оценочные средства рубежного контроля Индивидуальное устное собеседование № 1.
- •Индивидуальное устное собеседование № 2
- •Индивидуальное устное собеседование № 3
- •Оценочные средства промежуточной аттестации Перечень вопросов компьютерного тестирования.
- •1. Структура и функции белков
- •2. Физико-химические свойства белков
- •3.Биохимия простых и сложных белков
- •4. Общие свойства ферментов
- •5. Активаторы и ингибиторы ферментов
- •6. Биологической окисление
- •7. Переваривание и анаэробный обмен углеводов
- •8. Аэробный обмен углеводов
- •9. Переваривание и окисление липидов
- •10. Биосинтез липидов
- •11. Обмен простых белков и аминокислот
- •12. Обмен простых белков, синтез мочевины
- •13. Обмен гемсодержащих протеинов
- •14. Обмен нуклеопротеинов
- •15. Биохимия витаминов
- •16. Биохимия гормонов
- •17. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •18. Биохимия гемостаза.
- •19. Дыхательная функция крови.
- •20. Биохимия кислотно-основного состояния и водноэлектролитного обмена
- •20. Биохимия почек и образование мочи.
- •21. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •Перечень заданий практической части экзамена.
- •Вопросы теоретической части экзамена.
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •3. Биохимия углеводов
- •4. Биохимия липидов
- •5. Энзимология
- •6. Структура, функции и обмен нуклеиновых кислот
- •7. Биологическое окисление
- •8. Обмен гемсодержащих хромопротеинов
- •9. Биохимия витаминов
- •10. Биохимия гормонов и биологически активных веществ
- •11. Регуляция и интеграция обмена веществ целостного организма
- •12. Белки и небелковые компоненты крови
- •13. Свертывающая и антисвёртывающая системы крови (гемостаз)
- •14. Дыхательная функция крови и кислотно-основное состояние
- •15. Биохимия почек и мочи.
Оценочные средства промежуточной аттестации Перечень вопросов компьютерного тестирования.
1. Структура и функции белков
- правильные ответы
1. Мономерами белков являются:
а) аминокислоты
б) карбоновые кислоты
в) амиды
г) пептиды.
д) моноуглеводы
2. Глутаминовая кислота относится к:
а) неполярным
б) полярным, незаряженным
в) ароматическим
г) отрицательно заряженной.
д) положительно заряженной
3. К гомоциклическим аминокислотам относится:
а) пролин
б) триптофан
в) фенилаланин
г) аргинин.
д) цистеин
4. К незаменимым аминокислотам относится:
а) аланин
б) пролин
в) треонин
г) тирозин.
д) цистеин
5. Лизин является:
а) диаминомонокарбоновой кислотой
б) моноаминомонокарбоновой кислотой
в) моноаминодикарбоновой кислотй
г) диаминодикарбоновой кислотой.
д) серосодержащей кислотой
6. pH, при котором суммарный заряд аминокислоты равен нулю:
а) изоионная точка
б) изоэлектрическая точка
в) изомолекулярная точка
г) изотоническая точка.
д) изобарическая точка
7. В результате ксантопротеиновой реакции цвет раствора становится:
а) красным
б) синим
в) желтым
г) зеленым.
д) черным
8. Какая реакция является качественной на пептидные связи:
а) Адамкевича
б) биуретовая
в) Вюрца
г) Мюллера.
д) Данилевского
9. Реакция Миллона является качественной на:
а) тирозин
б) аргинин
в) цистеин
г) глицин.
10. Для определения С-концевой амнокислоты используется метод:
а) Сэнджера
б) Акабори
в) Эдмана
г) Илька.
д) Вюрца
11. Какая аминокислота не имеет ассиметричного атома С:
а) серин
б) тирозин
в) глицин
г) глутамин
д) пролин
12. Пространственная укладка полипептидной цепи за счет водородных связей характерна для:
а) первичной структуры
б) вторичной структуры
в) третичной структуры
г) четвертичной структуры
д) не характерна
13. Протеиногенные аминокислоты относят к:
а) L-изомерам
б) D-изомерам
в) C-изомерам
г) L- и D-изомерам
д) все перечисленное верно
14. Природные белки характеризуются:
а) малым содержанием COOH- и NH2-групп
б) большим содержанием NH2-групп
в) большим содержанием COOH-групп
г) большим содержанием SH-групп.
д) большим содержанием OH-групп.
15. По прочности пептидная связь:
а) слабее простой
б) слабее двойной
в) одинакова с простой
г) находится между простой и двойной связями
д) тройной
16. Какую функцию белки не выполняют:
а) пластическую
б) термоизоляционную
в) резервную
г) сократительную.
д) все перечисленное верно
17. Какой реактив является универсальным на любую аминокислоту:
а) нингидрин
б) K3(Fe(CN)6)
в) УДФГК
г) 2,4-динитрофениламин.
18. Какой метод не используется для определения аминокислотного состава белка:
а) кислотный гидролиз
б) щелочной гидролиз
в) ферментативный гидролиз
г) высаливание
д) биуретовый
19. Протеиногенные аминокислоты это:
а) α-аминокислоты
б) β-аминокислоты
в) γ-аминокислоты
г) δ-аминокислоты.
г) ω-аминокислоты.
20. Как называются биполярные ионы аминокислот:
а) квиттерион
б) цвиттерион
в) муттарион
г) биттерион.
д) альтерион
21. Аргинин является:
а) диаминомонокарбоновой кислотой
б) моноаминомонокарбоновой кислотой
в) моноаминодикарбоновой кислотой
г) диаминодикарбоновой кислотой.
д) неорганической кислотой
22. Аспарагиновая кислота является:
а) диаминомонокарбоновой кислотой
б) моноаминомонокарбоновой кислотой
в) моноаминодикарбоновой кислотой
г) диаминодикарбоновой кислотой.
д) неорганической кислотой
23. Пролин является:
а) ароматической аминокислотой
б) амидом аминокислоты
в) иминокислотой
г) кетокислотой.
д) неорганической кислотой
24) фенилаланин является:
а) ароматической аминокислотой
б) амидом аминокислоты
в) иминокислотой
г) кетокислотой
д) неорганической кислотой