11. Планирование учебного процесса: типовые и рабочие учебные планы.

Планирующие работу вуза документы можно подразделить на две основные категории:

-планы организационного характера (планы работы ученого совета вуза, совета факультета, кафедры, лаборатории, индивидуальные планы преподавателей, аспирантов, магистрантов и докторантов).

-планы содержательного характера (определяют характер специальности и квалификации).

эти документы имеют свою иерархию :

• государственный образовательный стандарт (варианты: высшего образования, гуманитарного образования, специальности);

• учебный план специальности;

• рабочий план и расписание занятий;

• план (и программа) курса отдельной дисциплины;

• план лекции;

• план семинарского занятия.

Учебно-методическая документация по специальности состоит из:

• государственного стандарта образовательно-квалификационного уровня

• учебных и рабочих учебных планов;

• рабочих программ по всем дисциплинам (обязательных и выборочных);

• программ практик.

Учебно-методическая документация по специальности разрабатывается выпускающими кафедрами и рассматривается советом факультета. Учебные и рабочие учебные планы утверждаются ректором.

Учебно-методическая документация по дисциплинам содержит следующие документы:

-учебную и рабочую программы дисциплины;

-инструктивно-методические материалы к семинарским, практическим, лабораторным занятиям и самостоятельной работы студентов;

-опорно-логические конспекты;

-учебные пособия;

-учебники;

-сборники задач, задач и т.п.;

-индивидуальные семестровые задания для самостоятельной работы студентов по учебным дисциплинам;

-тематику курсовых, дипломных работ и рекомендации об их выполнении;

-контрольные задания по учебным дисциплинам для проверки уровня усвоения студентами модулей учебного материала;

-комплект контрольных тестовых заданий или экзаменационных билетов для семестрового контроля по дисциплине и критерии оценки знаний студентов

Программы должны утверждаться не позднее, чем за 3 месяца до начала учебного года, в течение которого изучаются соответствующие дисциплины. Прежде всего учебный план устанавливает название специальности, определяет квалификацию и срок обучения. Затем определяется перечень дисциплин, необходимых для подготовки специалиста того или иного профиля.

Далее в плане указывается в каком семестре и на каком курсе изучается та или иная дисциплина, сколько отводится часов на ее изучение и какая форма отчетности (зачет или экзамен). Кроме этого в учебном плане специальности указываются время и сроки проведения различных видов практики, подготовка курсовых работ и дипломных проектов, сроки проведения государственных экзаменов и защиты этих проектов. Весь этот объем работ должен уложиться в отведенные сроки обучения.

12. Планирование учебного процесса: программа учебной дисциплины «социология» как документ.

Учебная программа - это нормативный документ, определяющий место и значение учебной дисциплины, ее содержание, последовательность и организационные формы, требования к знаниям и умениям студентов. Разрабатывается и утверждается высшим учебным заведением.

Учебная рабочая программа - нормативный документ, который разрабатывается на основе учебной программы в соответствии с учебным планом.

Учебные и рабочие программы, а также учебные планы являются основными документами, которыми руководствуются факультеты и кафедры в организации учебного процесса. Кроме того, каждый преподаватель обязан иметь индивидуальный план работы и рабочий план дисциплины.

В рабочей программе изложено конкретное содержание учебной дисциплины, организационные формы ее изучения, распределение учебных часов по видам занятий, формы и средства текущего и итогового контроля, информационно-методическое обеспечение дисциплины.

Структурными составляющими рабочей программы являются следующие разделы:

1. Распределение общих учебных часов на дисциплину по семестрам и видам учебных занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные занятия, индивидуальная работа, самостоятельная работа студентов) в соответствии с учебными планами.

2. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

3. Содержание учебного материала.

4. материал, который изучается на практических занятиях.

5. перечень тем лабораторных и семинарских занятий, контрольных мероприятий, их объем в часах.

6. В самостоятельные части этого раздела рабочей программы целесообразно выделить разделы и темы (их краткое содержание), предлагаемые для самостоятельного изучения: индивидуальные задания (курсовые работы, типовые расчеты, рефераты и др.).,

7. Учебно-методические материалы по дисциплине.

8. Составной частью программ являются средства для проведения запланированных контрольных мероприятий.