из электронной библиотеки / 706823715940118.pdf

1.2

Зарождение досуговых форм социальной

2

2

4

организации человека в Древнем мире:

протообразцы социально-культурной

деятельности.

1.3

Досуговые формы в Древней Руси

2

2

4

1.4

Просвещение и возникновение социально-

2

2

2

6

культурных общностей в XVIII веке

1.5

Европейские культурные традиции и

4

2

6

становление клубных форм в России.

1.6

Общественно-просветительское движение,

2

2

4

внешкольное образование и досуг в России XIX

- начала XX века.

1.7

Политико-просветительная работа в советской

2

4

2

8

России (1917-1941) годы.

1.8

Культурно-просветительная работа в годы

2

4

2

8

Великой Отечественной

войны (1941-1945 гг.) и послевоенный период.

1.9

Социально-культурные процессы в 1956-1990

4

1

5

годы.

1.10

Социально-культурная деятельность в

4

1

5

современной России.

Всего за I семестр

14

22

18

54

ЧАСТЬ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел 2. Теоретико-понятийные основы социально-культурной

деятельности

2.1

Теория социально-культурной деятельности в

2

2

4

системе гуманитарного знания

2.2

Категориально-понятийный аппарат теории

2

2

2

6

социально-культурной деятельности

2.3

Функции и принципы социально-культурной

2

2

2

6

деятельности.

2.4

Общая характеристика средств, форм и методов

1

2

2

5

социально-культурной деятельности

2.5

Содержание социально-культурной

1

2

1

4

деятельности

Раздел 3. Сферы реализации социально-культурной деятельности

3.1

Социально-культурная деятельность как

1

1

2

область общественной практики

3.2

Основные направления социально-культурной

2

2

2

6

деятельности

3.3

Досуг и досуговая деятельность

1

4

1

6

3.4

Народная художественная культура и

1

4

1

6

творчество

3.5

Образование как сфера социально-культурной

1

2

3

деятельности

3.6

Сфера социальной защиты и реабилитации

4

2

6

населения средствами социально-культурной

деятельности

Всего за II семестр

14

22

18

54

Раздел 4. Субъекты и объекты социально-культурной деятельности

4.1

Социально-культурная деятельность как

2

1

3

система межсубъектных отношений

4.2

Отраслевые организации и учреждения,

2

1

3

характеристика их деятельности

4.3

Общественно-добровольные формирования,

2

1

3

фонды и движения и их роль в развитии

социально-культурной сферы.

4.4

Ресурсная база социально-культурной

2

1

1

4

деятельности

Раздел 5. Организация социально-культурной деятельности в современных

условиях.

5.1

Характеристика современной социокультурной

2

1

3

ситуации

5.2

Социально-культурная политика: сущность и

2

1

1

4

концептуальная основа

5.3

Особенности профессиональной деятельности в

2

1

3

социально-культурной сфере.

5.4

Профессиональные и непрофессиональные

1

1

2

формы работы в социально-

культурной деятельности.

5.5

Проблемы профессионального воспитания и

1

1

2

обучения специалиста сферы социально-

культурной деятельности на современном этапе

5.6

Информационно-методическое обеспечение

2

2

социально-культурной деятельности

Итого за III семестр

14

6

9

27

Итого по курсу

42

48

45

135

№

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

СР

Всего

п/п

зан.

час.

ЧАСТЬ 1. ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел 1. Периодизация истории социально-культурной деятельности

1.1

Роль и место социально-культурной

2

4

6

деятельности в историко-

культурном процессе.

1.2

Зарождение досуговых форм социальной

2

4

6

организации человека в Древнем мире:

протообразцы социально-культурной

деятельности.

1.3

Досуговые формы в Древней Руси

2

4

6

1.4

Просвещение и возникновение социально-

2

2

4

культурных общностей в XVIII веке

1.5

Европейские культурные традиции и

2

2

4

становление клубных форм в России.

1.6

Общественно-просветительское движение,

4

4

внешкольное образование и досуг в России XIX

- начала XX века.

1.7

Политико-просветительная работа в советской

2

2

4

России (1917-1941) годы.

1.8

Культурно-просветительная работа в годы

2

3

5

Великой Отечественной

войны (1941-1945 гг.) и послевоенный период.

1.9

Социально-культурные процессы в 1956-1990

4

4

годы.

1.10

Социально-культурная деятельность в

2

3

5

современной России.

ЧАСТЬ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел 2. Теоретико-понятийные основы социально-культурной

деятельности

2.1

Теория социально-культурной деятельности в

4

4

системе гуманитарного знания

2.2

Категориально-понятийный аппарат теории

2

3

5

социально-культурной деятельности

2.3

Функции и принципы социально-культурной

2

4

6

деятельности.

Итого за I семестр

8

12

9

27

2.4

Общая характеристика средств, форм и методов

2

6

8

социально-культурной деятельности

2.5

Содержание социально-культурной

7

7

деятельности

Раздел 3. Сферы реализации социально-культурной деятельности

3.1

Социально-культурная деятельность как

6

6

область общественной практики

3.2

Основные направления социально-культурной

8

8

деятельности

3.3

Досуг и досуговая деятельность

6

6

3.4

Народная художественная культура и

8

8

творчество

3.5

Образование как сфера социально-культурной

8

8

деятельности

3.6

Сфера социальной защиты и реабилитации

8

8

населения средствами социально-культурной

деятельности

Раздел 4. Субъекты и объекты социально-культурной деятельности

4.1

Социально-культурная деятельность как

2

6

8

система межсубъектных отношений

4.2

Отраслевые организации и учреждения,

2

6

8

характеристика их деятельности

4.3

Общественно-добровольные формирования,

8

8

фонды и движения и их роль в развитии

социально-культурной сферы.

4.4

Ресурсная база социально-культурной

1

6

7

деятельности

5.1

Характеристика современной социокультурной

6

6

ситуации

5.2

Социально-культурная политика: сущность и

1

6

7

концептуальная основа

5.3

Особенности профессиональной деятельности в

8

8

социально-культурной сфере.

5.4

Профессиональные и непрофессиональные

8

8

формы работы в социально-

культурной деятельности.

5.5

Проблемы профессионального воспитания и

2

6

8

обучения специалиста сферы социально-

культурной деятельности на современном этапе

5.6

Информационно-методическое обеспечение

8

8

социально-культурной деятельности

Экзамен

Итого за II семестр

4

6

9

125

Итого по курсу

12

18

43

216

7. Практические занятия (очная форма обучения)

№

№

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудое

п/п

раздела

мкость

дисципли

(час.)

ны

1.

1

Тема: Просвещение и возникновение социально-культурных

2

общностей в XVIII веке

Задание:

Реферирование статьи Т.А. Коваленко «Менталитет

дворянской культуры XVIII века».

2.

1

Тема:

Европейские

культурные

традиции

и становление

4

клубных форм в России

Задания:

1. Подготовить аргументы для обсуждения

темы

«Первые

клубы в России как синтез западноевропейской и русской

культуры».

2. Подготовка докладов на темы, заданные преподавателем

3.

1

Тема: Политико-просветительная работа в советской России

4

(1917-1941) годы

Задание: Подготовка

компьютерной презентации о русских

просветителях в России начала XX века.

4.

1

Тема: Культурно-просветительная работа в

годы

Великой

4

Отечественной войны (1941-1945 гг.) и послевоенный период.

Задания:

1. Выявление и анализ нормативно-документной

база

культурно-просветительной работы в годы Великой

Отечественной войны.

5.

1

Тема: Социально-культурные процессы в 1956-1990 годы.

4

Задания:

1. Социально-культурные процессы в 1956-1990 годы (тест)

2. Культура в эпоху перемен – дискуссионный урок.

6.

1

Тема: Социально-культурная деятельность в современной

4

России.

Задания:

1. Анализ современной социально-культурной ситуации по

материалам публикаций.

2. Подготовка тезисов «Социально-культурные тенденции

современности».

7.

Тема: Категориально-понятийный аппарат теории социально-

2

культурной деятельности

Задания:

Термин-тест «Категориальный аппарат социально-культурной

деятельности».

8.

2

Тема: Функции и принципы социально-культурной

2

деятельности

Задания:

Реферирование

научной

публикации

В.М.

Рябкова

«Историография функций культурно-досуговых учреждений»

9.

2

Тема: Общая характеристика средств, форм и методов

2

социально-культурной деятельности

Задания:

1. Посещение досугового мероприятия с последующим

анализом

10.

2

Тема: Содержание социально-культурной деятельности

2

Задания:

1. Проанализировать на конкретном примере категория

содержания социально-культурной деятельности и требования

к его отбору.

11.

3

Тема:

Основные

направления

социально-культурной

2

деятельности

Задания:

1. Анализ профессиональной периодики в целях выявления

приоритетных

направлений

социально-культурной

деятельности.

12.

3

Тема: Досуг и досуговая деятельность

4

Задания:

1. Посещение досугового мероприятия с последующим

анализом.

2. Изучение конкретных ситуаций из практики (досуговые

формы ЦД «Сокол»).

13.

3

Тема: Народная художественная культура и творчество

4

Задания:

1. Проблемы сохранения ценностей народной художественной

культуры в период современности – встреча со специалистом

2. Анализ деятельности БГЦНТ по сохранению НХК.

14.

3

Тема: Сфера

социальной защиты и реабилитации населения

4

средствами социально-культурной деятельности

Задания:

Посещение

Центра помощи

семьи и детям

г. Белгорода.

Беседа с сотрудниками центра.

14.

4

Тема: Отраслевые организации и учреждения, характеристика

2

их деятельности

Задания:

1. Анализ деятельности социально-культурных институтов г.

Белгорода по материалам сайтов Интернет (практ.).

16.

4

Тема: Общественно-добровольные формирования, фонды и

2

движения и их роль в развитии социально-культурной сферы

Задания:

1. Анализ

деятельности

общественных

добровольных

формирований в г. Белгороде (по материалам сайтов в

Интернет, прессы).

17.

4

Тема: Общественно-добровольные формирования, фонды и

1

движения и их роль в развитии социально-культурной сферы

Задания:

1. Подготовка

экспертного стола «Ресурсное

обеспечение

социально-культурной деятельности»

18.

Тема: Социально-культурная политика: сущность и

1

концептуальная основа

Задания:

Подготовить аналитический урок «Современная социально-

культурная политика Белгородской области»

Всего

48

№

№

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудое

п/п

раздела

мкость

дисципли

(час.)

ны

1

1

Тема: Зарождение досуговых форм социальной организации

4

человека в Древнем мире: протообразцы социально-культурной

деятельности.

2.

1

Тема: Просвещение и возникновение социально-культурных

2

общностей в XVIII веке

Задание:

Реферирование статьи Т.А. Коваленко «Менталитет

дворянской культуры XVIII века».

3.

1

Тема:

Европейские культурные традиции и становление

2

клубных форм в России

Задания:

1. Подготовить аргументы для обсуждения темы «Первые

клубы в

России как синтез западноевропейской и русской

культуры».

4.

Подготовка докладов на темы, заданные преподавателем

4.

1

Тема: Политико-просветительная работа в советской России

2

(1917-1941) годы

Задание: Подготовка

компьютерной презентации о русских

просветителях в России начала XX века.

5.

1

Тема: Культурно-просветительная работа в годы Великой

2

Отечественной войны (1941-1945 гг.) и послевоенный период.

Задания:

2. Выявление и анализ нормативно-документной

база

культурно-просветительной работы в годы Великой

Отечественной войны.

6.

2

Тема: Общая характеристика средств, форм и методов

2

социально-культурной деятельности

Задания:

2. Посещение досугового мероприятия с последующим

анализом

7.

4

Тема: Отраслевые организации и учреждения, характеристика

2

их деятельности

Задания:

1. Анализ деятельности социально-культурных институтов г.

Белгорода по материалам сайтов Интернет (практ.).

8.

4

Тема: Ресурсная база социально-культурной деятельности

1

Задания:

1.

Ознакомиться с Приказом Минкультуры РФ от 20.02.2008

N 32 «Об утверждении нормативов минимального ресурсного

обеспечения

услуг

сельских

учреждений

культуры

(общедоступных

библиотек

и

культурно-досуговых

учреждений)»

2. Руководствуясь информацией изученного документа, дать

характеристику ресурсной базы куонкретного учреждения

культуры

9.

5

Тема: Социально-культурная политика: сущность и

1

концептуальная основа

Задания:

Подготовить аналитический урок «Современная социально-

культурная политика Белгородской области»

Всего

18

9. Образовательные технологии (очная форма обучения)

№

Разделы, темы,

Образовательные

Интерактивные

Объем

модули дисциплины

технологии

методы и формы

часов в

п/п

обучения

интера

ктивно

й

форме

1

2

3

4

5

1

Раздел 1. Периодизация истории социально-культурной деятельности

Досуговые формы в

проблемно-

лекция-визуализация

2

Древней Руси

поисковые

Культурно-

технология

интерактивная лекция,

2

просветительная

развития

использование и анализ

работа в годы Великой

критического

видео-, аудио-

Отечественной войны

мышления

материалов

(1941-1945 гг.) и

послевоенный период.

Европейские

проблемное

проблемная лекция

2

культурные традиции

обучение

и становление

клубных форм в

России

Социально-культурная

проблемно-

анализ практической

2

деятельность в

поисковые

ситуации

современной России.

Раздел 2. Теоретико-понятийные основы социально-культурной

деятельности

Теория социально-

проблемно-

интерактивная лекция

2

культурной

поисковые

деятельности в

системе

гуманитарного знания

Категориально-

исследовательские

тестирование

2

понятийный аппарат

теории социально-

культурной

деятельности

Раздел 3.

Сферы реализации социально-культурной деятельности

Сфера

социальной

дуальное обучение

урок-экскурсия

2

защиты

и

реабилитации

населения

средствами

социально-культурной

деятельности

Раздел 4. Организация социально-культурной деятельности в современных

условиях

Отраслевые

дуальное обучение

вопросно-развивающая

2

организации

и

беседа с практиком -

учреждения,

специалистом

характеристика

их

социально-культурной

деятельности

деятельности

Общественно-

контекстное

выполнение групповых

2

добровольные

обучение

творческих задач

формирования,

фонды

и движения и их роль

в развитии социально-

культурной сферы.

Характеристика

технология

лекция-дискуссия

2

современной

развития

социокультурной

критического

ситуации

мышления

Информационно-

кейс-технологии

работа

2

методическое

над ситуацией

обеспечение

в аудитории

социально-культурной

деятельности

Всего

22

Разделы, темы,

Образовательные

Интерактивные

Объем

№

модули дисциплины

технологии

методы и формы

часов в

обучения

интера

п/п

ктивно

й

форме

1

2

3

4

5

1

Раздел 1. Периодизация истории социально-культурной деятельности

Досуговые формы в

проблемно-

лекция-визуализация

1

Древней Руси

поисковые

2

Культурно-

технология

интерактивная лекция,

1

просветительная

развития

использование и анализ

работа в годы Великой

критического

видео-, аудио-

Отечественной войны

мышления

материалов

(1941-1945 гг.) и

послевоенный период.

3

Европейские

проблемное

проблемная лекция

1

культурные традиции

обучение

и становление

клубных форм в

России

4

Социально-культурная

проблемно-

анализ практической

1

деятельность в

поисковые

ситуации

современной России.

Раздел 2. Теоретико-понятийные основы социально-культурной

деятельности

5

Теория социально-

проблемно-

интерактивная лекция

1

культурной

поисковые

деятельности в

системе

гуманитарного знания

6

Категориально-

исследовательские

тестирование

1

понятийный аппарат

теории социально-

культурной

деятельности

Раздел 3. Сферы реализации социально-культурной деятельности

7

Сфера социальной

дуальное обучение

урок-экскурсия

1

защиты и

реабилитации

населения средствами

социально-культурной

деятельности

Раздел 4. Организация социально-культурной деятельности в современных

условиях

8

Отраслевые

дуальное обучение

вопросно-развивающая

1

организации и

беседа с практиком -

учреждения,

специалистом

характеристика их

социально-культурной

деятельности

деятельности

9

Общественно-

контекстное

выполнение групповых

1

добровольные

обучение

творческих задач

формирования, фонды

и движения и их роль

в развитии социально-

культурной сферы.