- •Рабочая программа учебной дисциплины организационное поведение
- •Сыктывкар
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Цели дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины (компетенции обучающегося)
- •Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •4.4. Семинарские (практические) занятия
- •Личность и психологические установки
- •2. Мотивация: потребности, содержание и процесс работы
- •3. Научение: процессы, системы вознаграждения и управление поведением
- •4. Групповая динамика и команды
- •5. Управление конфликтами
- •6. Техника коммуникаций и межличностные процессы
- •7.. Организационная культура
- •8. Организационная система: основы организационной структуры
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1. Введение в организационное поведение
- •Тема 2. Процесс восприятия и управление впечатлением
- •Тема 3. Личность и психологические установки
- •Тема 5. Научение и управление поведением
- •Тема 7. Управление конфликтами.
- •Тема 8. Стресс на рабочем месте
- •Тема 9. Техника коммуникаций и межличностные процессы
- •Тема 10. Организационная культура
- •Тема 13. Организационные перемены и организационное развитие
- •Примерный экзаменационный тест по дисциплине «Организационное поведение»
- •Примерный Экзаменационный тест по дисциплине «Организационное поведение»
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины карта обеспеченности учебной литературой
5. Управление конфликтами
Тематика семинарских и практических заданий |
Организационные конфликты |
Тематика заданий по различным формам текущего контроля |
Причины конфликтов в организации. |
Тематика домашних заданий |
Конфликты между руководителем и подчиненными. Профилактика и разрешение конфликтов |
Виды самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы по темам |
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре по теме «Переговоры. Виды переговоров. Модель Фишера, Юри» |
Образовательные технологии |
Ролевая игра, разбор конкретных ситуаций, моделирование, элементы тренинга. |
Рекомендованная литература для самостоятельной работы:
Организационное поведение – Учебник для бакалавров/Под ред. Литвинюк А.А. – М., Изд-во Юрайт, 2012 – 540 с.
Карташова Л.В. Организационное поведение: учебник для ВУЗов. 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 384 с.
Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителей. М., 2005 г.
Виханский О.С., Наумов А.И., Менеджмент. М., 2007г.
Глумаков, В.Н. Организационное поведение: Учебное пособие / В.Н.Глумаков; ВЗФЭИ.— М.: ЗАО "Финстатинформ", 20024 .— 256с.;
Гринберг Дж., Бейрон Р. Организационное поведение: от теории к практике. – М.: Вершина, 2004 г., -912 с.
Журавлев П.В. Менеджмент персонала: Учебное пособие.- М.: Издательство «Экзамен», 2005.- 448 с.
Красовский, Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. пособ. Рек. МО РФ / Ю.Д.Красовский.— М.: ЮНИТИ, 2005 .— 471с.
Лучщие HR-решения: сборник статей. – М.: Вершина, 2006. – 272 с.
Лютенс, Фред. Организационное поведение: Учебник .— 7-е изд. — М.: ИНФРА-М, 2006 .— 692c.
6. Техника коммуникаций и межличностные процессы
Тематика семинарских и практических заданий |
Тренинг коммуникативной компетентности. Коммуникативное поведение в организации |
Тематика заданий по различным формам текущего контроля |
Методы повышения эффективности восходящих коммуникаций. |
Тематика домашних заданий |
Методы установления «обратной связи» при организации вертикальных коммуникаций |
Виды самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы по темам |
Разработка диагностического инструментария эффективности организационных коммуникаций |
Образовательные технологии |
Технология коммуникативного тренинга |
Рекомендованная литература для самостоятельной работы:
Организационное поведение – Учебник для бакалавров/Под ред. Литвинюк А.А. – М., Изд-во Юрайт, 2012 – 540 с.
Карташова Л.В. Организационное поведение: учебник для ВУЗов. 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 384 с.
Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителей. М., 2005 г.
Виханский О.С., Наумов А.И., Менеджмент. М., 2007г.
Джой-Меттьюз Д., Меггинсон Д., Сюрте М. Развитие человеческих ресурсов. – М.: Эксмо,2006 г. – 432 с.
Джордж Дж., Джоунс Г.Организационное поведение: основы управления. - М.: Юнити-Дана, 2005 г.- 463 с.
Красовский, Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. пособ. Рек. МО РФ / Ю.Д.Красовский.— М.: ЮНИТИ, 2005 .— 471с.
Лучщие HR-решения: сборник статей. – М.: Вершина, 2006. – 272 с.
Льюис Д. Стресс-менеджер. М., 2006 г.
Лютенс, Фред. Организационное поведение: Учебник .— 7-е изд. — М.: ИНФРА-М, 2006 .— 692c.
Маллинз Л. Менеджмент и организационное поведение. - Мн.: Новое знание, 2005 г.- 1039 с.
Организационное поведение в таблицах и схемах / под научной редакцией Г.Р.Латфуллина, О.Н. Громовой. – М.: Айрис-пресс, 2005 г. – 288с.
Шермеррон Дж., Хант Дж., Осборн Р. Организационное поведение. – СПб.: Питер, 2007 г., - 637 с.