- •Рабочая программа учебной дисциплины организационное поведение
- •Сыктывкар
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Цели дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины (компетенции обучающегося)
- •Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •4.4. Семинарские (практические) занятия
- •Личность и психологические установки
- •2. Мотивация: потребности, содержание и процесс работы
- •3. Научение: процессы, системы вознаграждения и управление поведением
- •4. Групповая динамика и команды
- •5. Управление конфликтами
- •6. Техника коммуникаций и межличностные процессы
- •7.. Организационная культура
- •8. Организационная система: основы организационной структуры
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1. Введение в организационное поведение
- •Тема 2. Процесс восприятия и управление впечатлением
- •Тема 3. Личность и психологические установки
- •Тема 5. Научение и управление поведением
- •Тема 7. Управление конфликтами.
- •Тема 8. Стресс на рабочем месте
- •Тема 9. Техника коммуникаций и межличностные процессы
- •Тема 10. Организационная культура
- •Тема 13. Организационные перемены и организационное развитие
- •Примерный экзаменационный тест по дисциплине «Организационное поведение»
- •Примерный Экзаменационный тест по дисциплине «Организационное поведение»
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины карта обеспеченности учебной литературой
Учебно-тематический план
№ |
Наименование разделов, тем |
Количество часов по учебному плану |
|
|||||
Максимальная нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка |
Самостоятельная работа |
Формы контроля за успеваемостью |
Формирование компетенций |
||||
Всего |
В том числе |
|||||||
Лекции |
Семинарские занятия |
|||||||
|
Раздел 1. Введение в организационное поведение
|
|
|
|
|
|
|
ПК -2 ПК-8 |
|
|
Тема. 1. Введение в организационное поведение |
9,5 |
0,5 |
0,5 |
|
9 |
|
|
|
Раздел 2. Личность в организации |
|
|
|
|
|
Контрольная работа |
ПК -2 ПК-8 |
|
|
Тема 1. Процесс восприятия и управления впечатлением |
12,5 |
0,5 |
0,5 |
|
12 |
|
|
|
|
Тема 2. Личность и психологические установки |
13 |
1 |
0,5 |
0,5 |
12 |
|
|
|
|
Тема 3. Мотивация: потребности, содержание и процесс работы |
13 |
1 |
0,5 |
0,5 |
12 |
|
|
|
|
Тема 4. Научение: процессы, системы вознаграждения и управление поведением |
13 |
1 |
0,5 |
0,5 |
12 |
|
|
|
Раздел 3. Группы в организации |
|
|
|
|
|
Контрольная работа |
ПК -2 ПК-8 |
|
|
Тема 1.Групповая динамика и команды |
13,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
12 |
|
|
|
|
Тема 2. Техника коммуникаций и межличностные процессы |
13 |
1 |
0,5 |
0,5 |
12 |
|
|
|
|
Тема 3.Лидерство в организации |
12,5 |
0,5 |
0,5 |
|
12 |
|
|
|
|
Тема 4. Управление конфликтами |
13 |
1 |
0,5 |
0,5 |
12 |
|
|
|
Раздел 4. Организационная система |
|
|
|
|
|
Доклады, презентация итогов самостоятельной работы |
ПК -2 ПК-8 |
10. |
Тема 1. Организационная система: основы организационной структуры |
13,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
12 |
|
|
11. |
Тема 2. Организационная культура |
13 |
1 |
0,5 |
0,5 |
12 |
|
|
12.. |
Тема 3. Организационные перемены и организационное развитие |
12,5 |
0,5 |
0,5 |
|
12 |
|
|
13. |
Тема 4. Стресс на рабочем месте |
12,5 |
0,5 |
0,5 |
|
12 |
|
|
14. |
Тема 5. Удовлетворенность персонала |
|
0,5 |
0,5 |
|
12 |
|
|
|
Итого часов |
171 |
12 |
8 |
4 |
159 |
Экзамен |
|