- •Управление – искусcтво, знание или профессия.
- •Предмет социологии управления. Пограничные научные дисциплины.
- •Источники информации и методы исследования в управленческих науках и социологии управления.
- •Понятие и сущность управления
- •Управленческие роли и умения.
- •Лекция 2 развитие управленческой мысли и основные теории управления
- •1. Основные школы и направления в развитии управленческой мысли.
- •3. Развитие и основные идеи «классической» теория управления.
- •4. Бихевиористское направление в управленческой теории. Школа «человеческих отношений».
- •4. Школа социальных систем.
- •Обязательная литература
- •Понятие власти и источники власти.
- •2. Понятие лидерства. Лидер и руководитель
- •3. Концепция лидерских черт.
- •4. Стили управления
- •5. Гендерные аспекты лидерства
- •Лекция 4. Организация и управление. Проектирование и моделирование организации
- •1. Сущность организации.
- •2. Типология организации.
- •3. Организация и внешнее окружение.
- •4. Организационная структура и критерии ее планирования.
- •5. Типология организационных структур
- •6. Бюрократическая и органическая модели организации
- •7. Делегирование полномочий и формализация как квалификаторы организационных структур.
- •Лекция 5. Социальная группа и управление
- •1. Понятие социальной группы.
- •2. Типологии социальных групп
- •4. Структура социальной группы
- •5. Групповые роли.
- •Типы поведения в группах
- •Групповое напряжение
- •7. Фазы развития группы
- •Продолжительность и интенсивность этих стадий изменяется от группы к группе. Иногда четвертая стадия достигается за одну или две встречи; в другом случае на это могут потребоваться месяцы и годы.
- •8. Факторы, влияющие на групповую динамику
- •9. Исследование эффективности групп и команд
- •Эффективная команда
- •Неэффективная команда
- •Понятие культуры, организационная культура.
- •2. Уровни и компоненты организационной культуры.
- •3. Функции и эффективность организационной культуры.
- •4.Типологии организационных культур.
- •5. Национальные аспекты организационной культуры. Типология г.Хофштеда.
- •6. Методы изучения организационной культуры
- •7. Изменение организационной культуры
- •Лекция 7.
- •5. Особенности управления человеческими ресурсами в Японии
- •1. Цель, задачи и функции управления чр.
- •2. Развитие специализации в области управления человеческими ресурсами
- •3. Задачи управления чр и оценка эффективности.
- •4. Особенности управления человеческими ресурсами в Японии
- •Система оплаты труда в Японии строится на следующих базовых принципах:
- •1. Основные направления в исследованиях мотивации персонала
- •4. Теории потребностей в управлении мотивацией. Потребности и самоактуализация по а. Маслоу
- •Теория Клейтона Альдерфера (Clayton Alderfer)
- •3. Удовлетворение от работы. Двухфакторная теория потребностей ф. Герцберга
- •Теория характеристик работы д. Хакмена и г. Олдхэма
- •Карьерный рост
- •4. Познавательная теория. Концепция ожиданий в.Врума (Victora Vrooma).
- •5. Материальное стимулирование персонала Разработка систем материального стимулирования
- •Различные системы оплаты труда
- •Индивидуализация оплаты труда. Оценка заслуг
- •Системы "участия в прибылях" Социальные выплаты и льготы
- •Стимулирование труда управленческого персонала
- •Принятие решений в управленческой деятельности
- •1. Основные понятия и теория принятия решений в организации
- •2. Модели принятия решений
- •Модель эвристических суждений и предпочтений
- •Что влияет на принятие решений?
- •3. Коллективное принятие решений в организации
- •Принцип единогласия
- •Принцип большинства
- •Принцип минимизации разногласий
- •Принцип согласования
- •Поведенческие методы принятия коллективных решений
- •Метод Дельфи
- •Оптимизация принятия решений
- •Лекция 10. Управление инновациями
- •1. Понятие инновации.
- •2. Классификация инноваций.
- •3. Источники инновации и обобщенная модель инновационного процесса.
- •Обобщенная инновационная модель
- •Структуризация инновационного процесса
- •4. Факторы развития инноваций.
- •5. Современные подходы к организации научной инновационной деятельности в развитых странах мира.
- •6. Инновации и организационная культура.
- •Стратегическое управление
- •1. Понятие стратегического управления.
- •2. Принципы стратегического управления.
- •3. Процесс стратегического управления организацией.
- •4. Сущность и понятие стратегии. Типология стратегий
- •5.Стратегическое управление в эпоху глобализации.
- •Лекция 12.
- •Управление конфликтами
- •1. Определение конфликта
- •2. Типы конфликтов.
- •3. Причины конфликтов и их компоненты
- •4. Стадии конфликта
- •5. Проблема деструктивности и позитивности конфликта
- •Позитивные функции конфликта
- •6. Разрешение конфликта
- •Типичные ошибки при разрешении конфликтов
- •7. Стили поведения в конфликтной ситуации
- •Пример процедуры разрешения конфликтной ситуации
- •Второй этап. Оценка конфликта
- •Лекция 13.
- •Новые направления в теории управления
- •1. Новая волна в управлении.
- •3. Сберегающий менеджмент (lean management).
- •4. Реинжиниринг.
- •5. Управление качеством.
- •Управление знанием. Учащаяся организация.
- •Лекция 14. Теория административно-государственного управления
- •Литература
- •1. Становление науки административно-государственного управления
- •2. Американская школа административно-государственного управления
- •3. Теория административно-государственного управления в Великобритании
- •4. Французская школа административно-государственного управления
- •5. Теория административно-государственного управления в Германии
- •Институт государственной службы: социологические аспекты
- •Литература
- •Тематика рефератов
- •Организационные структуры и организационная культура государственного управления
- •1. Организационные структуры государственного управления.
- •2. Административная культура.
- •3. Дисфункции государственного управления и проблема коррупции
- •1. Регион как объект государственного управления
- •2. Региональная политика в сша
- •3.Региональная политика стран-членов ес
- •1. Теории местного самоуправления.
- •2. Основные модели местного самоуправления
- •3. Опыт организации местного самоуправления в зарубежных странах.
- •Скандинавская система
- •4. Становление местного самоуправления в республике беларусь
Различные системы оплаты труда
Система должностных окладов
Система оплаты труда в зависимости от квалификации работника
Система оплаты труда в зависимости от стажа работы в организации
Системы оплаты труда по результатам деятельности
Индивидуализация оплаты труда. Оценка заслуг
В последние годы в США, Франции и многих других странах получила широкое распространение индивидуализация заработной платы, основанная на оценке заслуг.
Смысл оценки заслуг сводится к следующему: работники, имеющие одинаковую квалификацию и занимающие одну должность, благодаря своим природным способностям, стажу, целевым установкам, мотивам и стремлениям могут добиваться различных результатов в работе. Эти различия должны найти отражение в заработной плате. Эта задача решается с помощью дифференциации заработной платы в рамках разряда или должности.
Во Франции индивидуализация заработной платы используется преимущественно для управленческих работников и специалистов. В отношении рабочих этот принцип применяется меньше. Но есть фирмы, которые применяют индивидуализацию заработной платы в отношении всех категорий работников. Основной метод оценки индивидуальных показателей — ежегодная аттестация, которая имеет целью определение профессиональной компетентности работников, выявление их потребностей в профессиональном обучении, а также пожеланий по поводу профессионального продвижения на ближайшее время.
Успешное осуществление индивидуализации оплаты труда требует совершенствования методов его оценки с целью достаточной мотивации персонала. Кроме того, необходимо ответственно подойти к установлению соотношения между постоянной и переменными частями заработной платы с учетом "психологического порога", ниже которого переменная часть заработной платы утрачивает свою стимулирующую роль и не воспринимается как адекватное вознаграждение за затраченный труд.
Наилучший эффект, как показывает опыт, достигается там, где надбавки к заработной плате составляют не менее 1/7 заработка работника. Хотя это не является общим правилом, однако большинство французских организаций придерживается именно такой системы.
Системы премирования. Гибкие системы участия
В зависимости от количества показателей (факторов), учитываемых при оценке результатов труда и определяющих размер премии, системы премирования могут быть однофакторными, многофакторными и "всефакторными". Однофакторные системы предусматривают выплату премий по результатам оценки какого-либо одного показателя. Примером однофакторной системы премирования может служить так называемая премия за посещаемость, направленная на повышение заинтересованности работника в снижении числа неявок на работу. В Великобритании такой формой премирования охвачено более 30% рабочих. Поощрение может принимать форму индивидуальной и коллективной премии. В первом случае фактором премирования служит посещаемость отдельных работников. Например, полностью отработавшим рабочую неделю выплачивается премия в размере 5-8% тарифного заработка. В случае коллективного премирования таким показателем является снижение общего числа невыходов на работу в цехе, подразделении или компании в целом.
Многофакторные системы предусматривают выплату премий по результатам оценки нескольких показателей. При введении таких систем оценивается роль каждого фактора в достижении ожидаемого эффекта, устанавливаются общие размеры премии и выплаты по каждому отдельному показателю в зависимости от уровня его достижения.
В отдельных фирмах размеры премий, получаемых персоналом, ставятся в зависимость не от одного или нескольких частных факторов, а от какого-либо синтетического показателя, реализация которого обеспечивала бы наилучшее использование всех производственных ресурсов, т.е. всех составляющих экономической эффективности коммерческой деятельности. Такие системы получили название "всефакторных". В качестве синтетического фактора премирования можно использовать показатель общей производительности (отношение стоимости реализуемой продукции ко всем издержкам организации).
Если однофакторные и многофакторные системы премирования могут быть как индивидуальными, так и групповыми; то "всефакторные" системы применяются для стимулирования всех работников организации (подразделения) и носят исключительно коллективный характер.
Коллективное премирование, имеющее своей целью повышение заинтересованности работников в результатах деятельности организации, применяется более ста лет, однако до последнего времени распространение этой системы было незначительным. Лишь в 50-е годы наметился серьезный интерес к ней, который выразился в использовании этой системы в 8 тыс. американских компаний. В дальнейшем распространение системы пошло чрезвычайно быстрыми темпами: к середине 70-х годов она применялась уже в 186 тыс. американских фирм, а в середине 80-х — в 350 тыс.
Широкое распространение получила система коллективного премирования Скенлона. Впервые она была внедрена в американскую промышленность в середине 30-х годов. По системе Скенлона ежемесячные премии выплачиваются по результатам работы за предшествующий месяц. Условиями премирования предусматривается распределение среди рабочих части суммы, сэкономленной в результате сокращения доли издержек на рабочую силу в общей стоимости готовой продукции против нормативной. Сердцевиной системы Скэнлона (как, впрочем, и других систем коллективного премирования) является широкое привлечение всех работников организации к поиску путей повышения производительности труда, совершенствованию производства, росту его эффективности, сокращению и ликвидации всяческих потерь.