- •Высшего профессионального образования
- •Г. Набережные Челны
- •1.Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.
- •2. Содержание и структура дисциплины.
- •Тема 5. Линии на плоскости.
- •Раздел II. Введение в анализ. Дифференциальное исчисление.
- •Тема 6. Множества. Числовые множества. Функции.
- •Тема 7. Числовые последовательности и ряды. Предел последовательности. Предел функции и непрерывность.
- •Тема 8. Производная и дифференциал функции.
- •Тема 9. Исследование функций с помощью производных, построение их графиков.
- •3. Рекомендуемая литература. Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •4. Методические указания по изучению дисциплины.
- •5. Материалы для контроля знаний студентов.
- •5.1. Задания для контрольной работы.
- •Раздел I. Аналитическая геометрия и линейная алгебра.
- •Раздел II. Введение в анализ. Дифференциальное исчисление.
- •Раздел III. Интегральное исчисление.
- •Раздел IV. Дифференциальные уравнения.
- •Раздел V. Теория вероятностей и математическая статистика.
- •5.2. Вопросы к экзамену.
- •Раздел I. «Аналитическая геометрия и линейная алгебра».
- •Раздел II. Введение в анализ. Дифференциальное исчисление.
- •Раздел III. Интегральное исчисление.
- •Раздел IV. Дифференциальные уравнения.
- •Раздел V. Теория вероятностей и математическая статистика.
- •6. Приложения.
- •6.1. Образец решения контрольных задач типового варианта.
- •Раздел I. Аналитическая геометрия и линейная алгебра.
- •Раздел II. Введение в анализ. Дифференциальное исчисление.
- •Раздел III. Интегральное исчисление.
- •Раздел IV. Дифференциальные уравнения.
- •Раздел V. Теория вероятностей и математическая статистика.
- •Для решения задач с использованием формул сложения и умножения вероятностей следует:
- •6.2. Краткие теоретические сведения.
- •Тема 1. Определители.
- •Тема 2. Матрицы.
- •Тема 3. Системы линейных алгебраических уравнений.
- •Тема 4. Векторы.
- •Тема 5. Линии на плоскости.
- •Тема 10. Множества. Числовые множества. Функции.
- •Тема 7. Числовые последовательности и ряды. Предел последовательности. Предел функции и непрерывность.
- •Тема 8. Производная и дифференциал функции.
- •Тема 9. Исследование функций с помощью производных, построение их графиков.
- •Тема 10. Неопределённый интеграл.
- •Тема 11. Определённый интеграл. Несобственные интегралы.
- •Основные свойства определённого интеграла:
- •Тема 12. Дифференциальные уравнения первого порядка.
- •Тема 13. Дифференциальные уравнения высших порядков.
- •Тема 14. Случайные события и их вероятности.
- •Тема 15. Случайные величины.
- •Тема 16. Элементы математической статистики. Предварительная обработка статистических данных.
- •6.3 Основные математические формулы.
- •6.4 Образец оформления обложки с контрольной работой. Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение
- •«Камская государственная инженерно-экономическая академия»
- •Набережные Челны
5. Материалы для контроля знаний студентов.
Итоговой формой контроля знаний является экзамен (зачёт) в конце семестра обучения. На экзамене (зачёте) студент должен показать знание теоретических основ курса в объёме вопросов, приведённых в разделе 5.2 и умение решать задачи, подобные тем, что имеются в его контрольной работе.
5.1. Задания для контрольной работы.
Раздел I. Аналитическая геометрия и линейная алгебра.
1 – 11. Найти матрицу , если .
1. , 2. ,
3. , 4. ,
5. , 6. ,
7. , 8. ,
9. , 10. , .
11 – 20. Дана система трех линейных уравнений с тремя неизвестными.
Требуется: а) найти решение системы методом Крамера;
б) найти решение системы методом Гаусса.
11. 12. 13.
14. 15. 16.
17. 18. 19.
20.
21 – 30. Даны векторы . Требуется:
а) найти векторы и ;
б) вычислить скалярное произведение ;
в) найти проекцию вектора на направление вектора ;
г) найти векторное произведение и его модуль .
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31-40. Даны вершины треугольника .
Требуется сделать чертёж и найти:
а) длину стороны ; б) уравнение стороны ;
в) длину высоты ; г) площадь треугольника .
31. . 32.
33. 34.
35. 36.
37. 38.
39. 40.
Раздел II. Введение в анализ. Дифференциальное исчисление.
41 – 50. Для указанной функции требуется:
а) найти естественную область определения функции;
б) установить чётность (нечётность) функции.
41. а) б)
42. а) б)
43. а) б)
44. а) б)
45. а) б)
46. а) б)
47. а) б)
48. а) б)
49. а) б)
50. б)
51-60. Для указанной функции найти точки разрыва функции и исследовать их характер. Построить график функции.
51. 52. 53.
54. 55. 56.
57. 58.
59. 60.
61-70. Найти производную :
61. а) б) в) г)
62. а) б) в) г)
63. а) б) в) г)
64. а) б) в) г)
65. а) б) в) г)
66. а) б) в) г)
67. а) б) в) г)
68. а) б) в) г)
69. а) б) в) г)
70. а) б) в) г)
71-80. Вычислить пределы:
71. а) б) в)
72. а) б) в)
73. а) б) в)
74. а) б) в)
75. а) б) в)
76. а) б) в)
77. а) б) в)
78. а) б) в)
79. а) б) в)
80. а) б) в)
81-90. Для указанной функции требуется:
а) найти наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке ;
б) составить уравнение касательной к графику функции в точке ;
в) провести полное исследование непериодической функции и построить её график.
81. , .
82. ,
83. ,
84. ,
85. ,
86. ,
87. ,
88. ,
89. ,
90. ,
91 – 100. Для указанной функции требуется:
а) найти дифференциал и ; б) найти локальные экстремумы.
91. а) , б)
92. а) б)
93. а) б)
94. а) б)
95. а) б)
96. а) б)
97. а) б)
98. а) б)
99. а) б)
100. а) б)