Продолжение.

___________________________________

Рекомендации по освоению третьего модуля «основы экологии и охрана природы»

Текущая работа

1. На изучение второго модуля «Основы экологии и охрана природы» запланировано 4 лекции и 6 семинарских занятий, таким образом запланировано 10 аудиторных занятия.

При освоении материала модуля студент может пропустить лишь одно аудиторное занятие. По итогом этого модуля каждый студент должен получить не менее 9 баллов, посетив 9 занятий.

2. В модуле «Основы экологии и охрана природы» запланировано 4 лекции, поэтому каждый студент должен представить на проверку преподавателя 4 конспекта. Каждый конспект оценивается в 1 балл. Итого 4 балла за модуль.

3. На 6 семинарских занятиях студент должен принять участие в обсуждении каждой темы и таким образом заработать минимум – 12 баллов, из которых 9 балла за выступление с докладами и еще 3 балла за оппонирование (вопросы) выступления одногруппника.

По данному виду учебной деятельности при эффективном усвоении материала второго модуля каждый студент может набрать 18 баллов (6 семинаров по 3 балла за каждый). Кроме этого, оппонирование выступления – 6 баллов (максимум).

Индивидуальная работа:

4. Каждый студент должен выполнить 5 обязательных заданий:

1. Подготовка групповых презентаций в Power Point «Среда жизни». Контроль – коллективное обсуждение выполненных презентаций.

2. Разработка модели влияния фактора среды на организм. Контроль – индивидуальная защита модели.

3. Составление конспекта «Популяция». Контроль – проверка конспекта и тестирование.

4. Разработка модели «Биосфера». Контроль – защита проекта.

5. Подготовка к лабораторной работе №3 «Определение количества антропогенных загрязнений, попадающих в окружающую среду в результате работы автотранспорта».

6. Выполнение реферата по теме «Проблемы охраны природы. Глобальный экологический кризис и региональные кризисные ситуации. Антропогенное воздействие на природу. Экологические принципы природопользования. Сохранение биоразнобразия. Особо охраняемые природные территории». Контроль – защита реферата.

Дополнительная работа:

7. Кроссворд «Основы экологии».

5. Каждое индивидуальное задание студент должен выполнить к семинару, на котором рассматриваются эти вопросы (План семинарского занятия представлен в модуле выше). Последний срок сдачи выполненной работы – заключительный семинар данного модуля.

Рекомендации к выполнению индивидуальной самостоятельной работы:

Задание №1. Подготовка групповых презентаций в Power Point «Среда жизни». Контроль – коллективное обсуждение выполненных презентаций.

Выделяют четыре основные среды жизни: водная, наземно-воздушная, почва и организм как среда обитания, поэтому предлагается сформировать 4 рабочих группы. Прежде чем приступить к разработке презентации следует написать краткий конспект или план, а также распределить объем работы между участниками проекта.

Презентация оценивается в баллах по следующим критериям: содержательная часть, иллюстративность и доступность. К содержательной части предъявляются следующие требования: полнота раскрытия темы. Должен быть соблюден единый стиль оформления презентация.

Презентация оценивается в 1-2 балла для каждого участника проекта: презентация выполнена в программе Power Point, текстовый материал, рисунки по теме презентации – 1 балл. Презентация выполнена в программе Power Point, текстовый материал, рисунки по теме, присутствуют схемы взаимосвязей и высокая емкость содержания слайдов – 2 балла.

Перед публичным выступлением на занятии каждая рабочая группа должна представить свою презентацию для проверки преподавателю.

Задание №2. Разработка модели влияния экологического фактора среды на организм.

Все организмы на Земле существуют в определенных условиях. Та часть природы, которая окружает живой организм и с которой он непосредственно взаимодействует, называется среда обитания. Отдельные свойства или элементы среды, воздействующие на организм, называются экологические факторы. Для правильного выполнения этого задания требуется проанализировать существующие группы экологических факторов и выбрать один из них. Далее показать влияние этого фактора на организм, например:

Продолжительность светового дня и поведение перелетных птиц.

С окращение продолжительности светового дня		Увеличение продолжительности светового дня
	Поведение птиц
Подготовка к перелету (можно раскрыть подробнее)		Брачный период (можно раскрыть подробнее)

Представленную модель обязательно защищают. Оригинальность созданной модели оценивается в 1-3 балла.

Задание №3. Составление конспекта «Популяция». Контроль – проверка конспекта и тестирование.

План конспекта:

Популяция как форма существования вида.

Основные характеристики популяций: численность, плотность, рождаемость и смертность. Относительный и абсолютный прирост популяции.

Пространственная структура популяции (сплошные, разорванные, сетчатые, кольцевые, ленточные и комбинированные).

Возрастная структура популяции.

Половая структура популяции.

Этологическая структура популяции (одиночные особи, семьи, колонии, стада, стаи).

Внутрипопуляционные группировки у животных - демы (семьи), соседства, субпопуляции, парцеллы, локусы.

Задание оценивается в 1-2 балла.

Задание №4. Разработка модели «Биосфера».

Биосфера – это оболочка Земли, состав, структура и энергетика которой определяются совокупной жизнедеятельностью живых организмов; это самая большая из известных экосистем. Представленная на проверку модель должна отражать структуру биосферы (атмосферу, гидросферу, литосферу), состав биосферы (живое вещество, биогенное вещество, косное вещество, биокосное вещество, радиоактивное вещество, рассеянные атомы и вещество космического происхождения), а также функции живого вещества.

Защита модели биосферы оценивается в 1-2 балла.

Задание №5. Выполнение лабораторной работы №3 «Определение количества антропогенных загрязнений, попадающих в окружающую среду в результате работы автотранспорта».

Необходимо заранее взять у лаборанта текст лабораторной работы и ознакомиться ее с содержанием. По выполнению лабораторной работы каждым студентов формируется отчет и делается выводы. За правильно выполненную лабораторную работу можно получить 2-3 балла.

В максимальное количество рейтинговых баллов оценивается отчет по лабораторной работе, содержащий правильное оформление хода работы, расчеты и вывод.

Задание №6. Выполнение реферата по теме «Проблемы охраны природы. Глобальный экологический кризис и региональные кризисные ситуации. Антропогенное воздействие на природу. Экологические принципы природопользования. Сохранение биоразнобразия. Особо охраняемые природные территории».

Каждый студент выбирает из представленного списка тем наиболее интересную для него. Темы в группе не должны повторятся.

Объем реферата не должен превышать 20 страниц.

За основу рекомендуется принять следующую структуру работы:

Титульный лист

Введение

Содержание

Основная часть

Заключение

Литература

Приложения

Титульный лист. Титульный лист должен содержать исчерпывающие сведения об учебном заведении, теме работы, авторе, месте и дате выполнения работы.

Содержание.

Введение. В этом разделе необходимо обосновать актуальность и значимость темы, указать основные ее проблемы, сформулировать основные понятия и термины. Найти связи с изучаемой дисциплиной и желательно с вашей будущей профессией. Определить цели и задачи, которые намечается реализовать в этой работе.

Основная часть. В данном разделе необходимо отобразить историческое исследование развития знаний в выбранной области экологии. Какие возникали проблемы в процессе исследований, и каковы они на сегодняшний день. Желательно отметить вклад конкретных личностей в изучение того или иного направления, особо выделить участие отечественных ученых. Выделяются основные и альтернативные концепции. В этом разделе студент может изложить собственную точку зрения на проблему. Не рекомендуется включать в работу непрочитанные, плохо понятые тексты, повторять материал, изложенный в учебных пособиях.

Заключение. В заключении формулируются выводы по проделанной работе. Приводятся перспективы и направления возможных дальнейших исследований. Обратить внимание на практическую значимость темы, по возможности осветить перспективы решения исследуемой проблемы.

Литература. После заключения приводится список использованной литературы. Перечень рекомендованной литературы представлен в … , где указана только часть литературных источников, необходимых для первого ознакомления с исследуемыми вопросами. Дополнительную литературу по выбранной теме студент должен подобрать самостоятельно, не ограничиваясь предлагаемым списком. В первую очередь следует использовать литературу последних лет. В общей сложности следует проработать не менее 3-х работ, не считая учебников.

Включение в список литературы источников, которые студент не использовал в своей работе не допустимо.

Приложения. В этот раздел помещают материалы, которые неудобно или нелогично располагать в основном тексте: большие таблицы, графический материал, копии документов, фотографий и т.п.

Реферат должен удовлетворять следующим требованиям:

- материалы выполняются на компьютере или на печатной машинке;

- титульный лист работы выполняется по образцу;

- основной текст набирается через 1,5 интервала и распечатывается только с одной стороны листа. Шрифт times new Roman, размер №14;

- в тексте не должно быть сокращенных слов, кроме общепринятых;

- параметры страницы: левое – 30 мм, правое, верхнее и нижнее поля – 20 мм, отступ в начале абзаца – 12,5 мм (5 позиций);

- все страницы должны быть пронумерованы. Нумерация начинается с титульного листа, однако номер страницы на титульном листе должен отсутствовать;

- при наличии в тексте таблиц, схем, фото, рисунков и т.п. они должны иметь заголовок и сквозной номер, а в тексте обязательно должны содержаться ссылки на их нумерацию. Номер и название таблицы даются над ней, номер и название рисунка под ним;

- если в тексте приводятся цитаты или материалы, заимствованные из литературы, то обязательно дается ссылка на этот источник. На каждый источник в реферате должна быть хотя бы одна ссылка;

ссылка возможна в двух вариантах: 1) или в конце цитаты ставится верхним апострофом¹ номер источника и название книги со всеми исходящими данными помещается в нижней части соответствующей страницы под этим номером; 2) или в конце цитаты (до точки окончания предложения) ставится номер источника (в квадратных скобках) по списку использованной Литературы, например - [5].;

- в разделе Литература по каждому источнику указываются: фамилия и инициалы автора или авторов, полное название книги или статьи, место (город), наименование издательства, год издания, количество страниц. Для журнальных статей указывается автор, название статьи, наименование журнала, год выпуска, номер, страницы. Для электронных источников информации указывается название Интернет-сайта с точной ссылкой и датой просмотра электронной страницы;

- материалы, помещенные в Приложение, не подлежат сквозной нумерации страниц и должны быть выдержаны в формате А4;

- законченная работа должна быть прошита или сброшюрована.

Несоответствие материала выбранной теме, неправильное оформление, несоблюдение сроков сдачи работы может отрицательно повлиять на итоговую оценку реферата.