- •Составила ж.В. Третьякова трудовое право
- •Примерный тематический план
- •Тематический план
- •Методические указания к решению тестовых и контрольных заданий, к оформлению рефератов
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод, функции, принципы и система трудового права
- •Тема 2. Источники трудового права
- •Тема 3. Международно-правовое регулирование труда
- •Тема 4. Субъекты трудового права
- •Тема 5. Трудовые правоотношения и тесно связанные с ними правоотношения
- •Тест по теме «Трудовые правоотношения и тесно связанные с ними правоотношения»
- •Тема 6. Коллективные трудовые отношения. Социальное партнерство. Коллективные договоры и соглашения. Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения.
- •Тема 7. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •Тема 8. Трудовой договор
- •Тема 9. Особенности трудовых контрактов
- •Тема 10. Рабочее время
- •Тема 11. Время отдыха и нерабочее время в трудовом праве. Трудовые и социальные отпуска
- •Тема 12. Заработная плата и нормирование труда
- •Тема 13. Гарантийные и компенсационные выплаты
- •Тема 14. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
- •Тема 15. Трудовая дисциплина. Дисциплинарная ответственность работников
- •Тема 16. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Тема 17. Индивидуальные трудовые споры и порядок их разрешения
- •Тема 18. Охрана труда
- •Тема 19. Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде
- •Список рекомендуемой литературы по курсу трудового права Международные договоры
- •Законодательные акты
- •Учебники
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к зачету по курсу «Трудовое право» для студентов 2 курса специальности «Правоведение»
- •Вопросы к экзамену по курсу «Трудовое право» для студентов 2 курса специальности «Правоведение»
- •Примерная тематика курсовых работ по трудовому праву
Тема 3. Международно-правовое регулирование труда
Понятие, субъекты и источники международно-правового регулирования труда. Международная организация труда (МОТ): основные функции и задачи.
Международные акты, закрепляющие основные права человека в сфере труда.
Задачи:
1. В суде Первомайского района г. Минска рассматривался трудовой спор об оспаривании приказа о переводе работника на другую работу. В ходе рассмотрения дела выяснилось, что гражданин Водкин, лишенный родительских прав и обязанный возмещать расходы на содержание своих детей, находящихся в доме-интернате, работал по направлению государственной службы занятости на предприятии «Минсккоммунтеплосеть» мастером 2-го участка. 10 мая он явился на работу в состоянии алкогольного опьянения, за что был отстранен от работы в этот день, а 11 мая директор на основании ч.3 ст. 30 ТК издал приказ о переводе Водкина на работу слесарем 1 разряда за допущенное нарушение трудовой дисциплины. Адвокат работника в суде оспаривал приказ о переводе на нижеоплачиваемую работу ссылаясь на отсутствие такого вида дисциплинарного взыскания в ст. 198 ТК, а также на то, что наниматель нарушил принцип запрещения принудительного труда, закрепленный в ряде международных договоров, а именно: Конвенции МОТ №29 «Об упразднении принудительного труда», принятой на XIV сессии Генеральной конференции МОТ 28.06.1930 г. и Конвенции МОТ №105 «Об упразднении принудительного труда», принятой на ХL сессии Генеральной конференции МОТ 25.06.1957 г.
Является ли Республика Беларусь участницей вышеуказанных конвенций МОТ № 29 и № 105? Были ли нарушены нанимателем эти конвенции МОТ? Что имеет приоритет в случае возникновения коллизии (противоречия): норма Трудового кодекса или международного договора, ратифицированного Республикой Беларусь? Как должен суд разрешить данный спор?
2. Белорусская конференция независимых профсоюзов обратилась в Международную организацию труда с жалобой на нарушение Республикой Беларусь прав независимых профсоюзов, ограничение права на свободу объединения. После проведения проверки по данной жалобе Комитет экспертов по применению конвенций и рекомендаций обнаружил ряд нарушений свободы ассоциаций в тех действиях, на которые содержались ссылки в жалобе. Комитет рекомендовал включить Республику Беларусь в спецпараграф одного из документа, принимаемого МОТ.
Какие конвенции МОТ гарантируют и регулируют право на свободу ассоциации? Является ли Республика Беларусь участницей этих конвенций? Что понимает МОТ по свободой ассоциации?
3. При решении задачи по трудовому праву студент Васечкин в обоснование своего ответа сослался на Конвенцию о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций 20.11.1989, Декларацию МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда 1998 г., Конвенцию МОТ № 182 о запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда 1999 г. и на одноименную рекомендацию МОТ №192 1999 г.
Какие из вышеуказанных четырех документов являются международными договорами и почему? В чем их принципиальные отличия от иных документов, принимаемых международными организациями?
4. Международная конференция труда заявила, что все государства-члены, даже если они не ратифицировали Конвенции МОТ, имеют обязательство, вытекающее из самого факта их членства в МОТ, соблюдать, содействовать применению и претворять в жизнь добросовестно в соответствии с Уставом принципы, касающиеся основополагающих прав, которые являются предметом этих Конвенций.
В каком документе зафиксировано это заявление? Назовите четыре принципа, которые касаются основополагающих прав человека и которые должны соблюдать все государства-члены МОТ, независимо от того, ратифицировала ли страна Конвенции, в которых содержатся эти принципы?
5. При устройстве на работу в юридическую фирму «Бизнес-право» в качестве юриста Петрову вернули заявление и документы, объяснив, что принять на работу его не могут, так как он не является членом Союза юристов Республики Беларусь. Предложили ему сначала вступить в организацию – общественное объединение, заплатить членские взносы, а потом наниматель будет заключать с Петровым трудовой контракт.
Петров обратился в суд с заявлением о том, что он подвергся дискриминации при трудоустройстве, при этом сослался на Конвенцию МОТ.
Усматриваются ли признаки дискриминации в отношении Петрова со стороны фирмы. Назовите международные правовые документы, которые указывают на запрет дискриминации. Как в этих документах формулируется понятие «дискриминация»?
Контрольные вопросы:
1. Как определяет Конституция Республики Беларусь соотношение общепризнанных принципов международного права (в том числе трудового) с национальным законодательством?
2. Как вы понимаете термины «международные стандарты труда», «международные нормы труда», «международное трудовое право»?
3. Какие международные организации имеют прямое отношение к формированию международных стандартов труда?
4. Когда возникла Международная организация труда и когда ее членом стала Республика Беларусь или БССР?
5. Какие виды международно-правовых документов принимает Международная организация труда? Какие из них имеют статус международных договоров?
6. Сколько, когда и по каким вопросам принималось деклараций в рамках МОТ?
7. По каким вопросам принимались конвенции и рекомендации МОТ?
8. Какие общепризнанные права в сфере труда были провозглашены МОТ в 1998 году?
9. Приведите пример регионального международного договора, участницей которого является Республика Беларусь?
10. По каким вопросам Республика Беларусь заключала двусторонние международные договоры в сфере труда и с какими государствами?
Темы рефератов:
1. Основополагающие международно-правовые принципы и основные права человека в сфере труда.
Содержание основных трудовых прав человека в нормативных актах Международной организации труда.
Международная организация труда и права человека.