5.2.6. Тест 6. Технология и экономические возможности и проблемы

Оцените стоящие перед вами возможности и проблемы, в связи с изменениями в технологии и экономической среде, с помощью вопросов изложенных в тесте 6.

Более полный перечень вопросов, по данной проблеме, изложен в разделе: «Детализированное содержание инновационного проекта» и в подразделе «Производственный план». После проведенной работы необходимо составить индивидуальный отчет о проделанной работе по нововведениям, по решению проблем на фирме и оценить экономический эффект, который будет получен в результате его внедрения.

1. Меняется ли технология производства вашей продукции или услуг?

2. Повлияют ли эти изменения на ваш бизнес?

3. Повлияют ли изменения на качество предлагаемой вами продукции или услуг?

4. Повлияют ли изменения на назначаемую вами цену?

5. Получат ли ваши конкуренты дополнительные преимущества от этих изменений технологии?

6. Можете ли вы выиграть оттого, что первым внедрите эти технологические нововведения?

7. Окажут ли изменения общего уровня экономической активности в последующие три года влияние на вашу фирму?

8. Окажут ли изменения цен на сырье в будущем?

9. Повлияют ли на ваш бизнес ожидаемые изменения в законодательстве (например, с точки зрения прав покупателей, здоровья и безопасности, зашиты прав работников и т.д.)?

10. Повлияют ли ожидаемые события за рубежом на ваши экспортные рынки?

На основании этого теста делается предварительная оценка тому нововведению, которое намечается выполнить на фирме. Но в течение инновационного цикла будет возникать много непредвиденных обстоятельств, которые вы будете решать на других занятиях и принимать решения. Кроме того, вам необходимо будет рассчитать экономический эффект по данному нововведению. Ваш индивидуальный отчет послужит частью общего инновационного проекта.

5.3. Занятие 3.

Тема: Выработка стиля руководства в условиях нововведений с целью преодоления сопротивления персонала нововведениям.

Цель: Оценить свой стиль управления.

С помощью теста 7 определяются положительные и отрицательные стороны стиля управления, затем решаются ситуации и вырабатывается соответствующий стиль наиболее пригодный, на ваш взгляд, при разработке и внедрении инноваций в организации.

Для самоконтроля своих личных качеств в управленческой деятельности и стиля руководства студентам предлагается тест 7. (Источник: Менеджмент в малом бизнесе. Бизнес- план. Ассоциация " Форум - 90".ИКК " Дека", Ноу Хау Центр).

5.3.1. Тест 7. Стиль руководства в условиях нововведений

Студенты отвечают на двадцать поставленных вопросов. Из пяти возможных ответов выбирается один ответ. Например, на первый вопрос Вы выбрали, ответ 2, тогда напротив первого вопроса Вы пишите 1 - 2, на второй вопрос, допустим, выбрали ответ 5, тогда напротив этого вопроса пишите 2 - 5 и так далее. Возможные варианты ответов:

1. Полностью согласны с поставленным вопросом;

2. В основном согласны с поставленным вопросом;

3. Вы колеблетесь;

1. В основном не согласны с поставленным вопросом;

4. Абсолютно не согласен.

При ответе на вопросы нужно исходить из того, что абсолютно точных ответов не существует, вы выбираете именно тот ответ, который, по вашему мнению, подходит для вас больше всего.

Вопросы к тесту:

1. Мне нравится быть уверенным, что все задания четко определены и логически выстроены.

2. *Меня мало интересует формальная организация и формальное подчинение, я больше забочусь о том, чтобы работу выполняли наиболее квалифицированные люди.

3. *Я считаю, что лучше создавать свободную не напряженную атмосферу и не слишком давить на людей.

4. *Желая повысить кого-либо в должности, по моему мнению, необходимо учитывать стаж работы и экономическую ситуацию этого человека.

5. *Для того чтобы успешно руководить, нужно держаться от коллектива несколько в стороне и не допускать панибратства.

6. Я создаю у работников напряженность, которая, по моему мнению, способствует увеличению личной и коллективной ответственности.

7. Я стремлюсь к тому, чтобы люди самостоятельно решали свои проблемы, даже если совершают ошибки (на ошибках учатся).

8. Большая часть моей работы строится на неформальном, дружеском общении.

9. Примерно раз в неделю я хвалю кого-либо за хорошую работу.

10. Я предъявляю очень высокие требования к производительности труда.

11. Я не слишком придерживаюсь индивидуального мнения и суждения. 12.*Я буду, строг к любому сотруднику, который делает ошибки.

13.*Я люблю устраивать деловую атмосферу с минимумом неформального обращения и разговоров на работе.

14. *Я не могу многого добиться с такими людьми, у которых нет гордости от сознания того, что они хорошо выполняют свою работу.

15. Я не терплю, когда мои работники подражают моим действиям, если они, по их мнению, поступают правильно, то они должны и действовать так.

16. Я вознаграждаю своих работников в зависимости от степени производительности труда, не обращая внимания на стаж, должность и мое личное к ним отношение.

17. Мне потребовалось провести лишь несколько мероприятий и действий, чтобы организацию поддерживать в порядке.

18.*Я считаю, что мои работники, прежде чем принять решение, должны посоветоваться со мной.

19. Я уверен, что руководитель должен стремиться к теплым дружественным отношениям со своими сотрудниками.

20. *Я не люблю всевозможные правила и порядки и стараюсь ликвидировать их при любой возможности.

Для окончательного подсчета итогов поменяйте результаты ответов, на вопросы, отмеченные звездочкой на противоположные числа. Например, если у Вас был первоначально отмечен ответ 1, то теперь, будет 5 и так далее, смотри по схеме:

1, 2, 3, 4, 5 это было, а теперь делается перестановка так:

5,4,3,2,1 Перестановка делается только для вопросов, со звездочкой: 2*, 3*, 4*. 5*, 12*, 13*, 14*, 18*, 20*. После этого нужно сложить ответы по каждой руководящей характеристике (организация, распределение ответственности, требования, поощрения, поддержка, согласно указанным вопросам смотри таблицу 1) и, полученные результаты занести в соответствующие колонки. Полученные суммы умножить на коэффициент указанный в колонке 4 и процент занести в колонку 5. Средний результат по каждой характеристике должен составлять примерно 50 процентов, то есть этот процент показывает качество управления, который вы бы использовали в данный момент для ваших подчиненных. Если же результат окажется выше или ниже среднего, то, используя соответствующие рекомендации, указанные ниже, со временем можно усовершенствовать свой стиль управления. Для этого Вам следует увеличить или снизить соответствующую процентную характеристику по отношению к своим подчиненным на величину процента, который не хватает до 50. Расчет проводится по таблице 1.

Таблица 1

Показатель характеристик	Вопросы	Результат (сумма баллов кол. 2)	Коэффициент (кол 3. на коэф.)	Процент
1	2	3	4	5
Организация	1, 2*, 17, 20*		х4
Распределение ответственности	7, 11,15, 18*		х5
Требования к сотрудникам	3*,6,10, 12*, 14*		х5
Поощрение сотрудников	4*, 9, 17*, 16		х4
Поддержка сотрудников	5*, 8, 13*, 19		х5

Узнав свой стиль руководства персоналом Вам необходимо, в случае необходимости, изменить его и описать в индивидуальном отчете, почему было сделано такое решение? Ситуации и рекомендации описанные ниже.