Компетенции обучающегося,

Формируемые в результате освоения дисциплины

«Коучинг и бизнес-консультирование»

Направление профессиональной деятельности: Объектом профессиональной деятельности бакалавра в сфере психологии являются психические процессы, свойства и состояния человека, предметом — их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне.

Краткая характеристика: В соответствии с полученными знаниями, умениями  и навыками бакалавр готов участвовать в решении комплексных задач в системе образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:

• диагностическую и коррекционную;

• экспертную и консультативную;

• научно-исследовательскую;

• учебно-воспитательную

с целью:

• определения и правильной поставки цели;

• повышения мотивации для достижения поставленной цели;

• помощи в максимально эффективном использовании своих сильных сторон;

• нахождении выхода из сложных внутренних ситуаций;

• сохранении спокойствия и продуктивности в трудные времена;

• повышении внутренней уверенности и чувствовании целостностности себя;

• создании своего наиболее привлекательного имиджа.

В результате изучения дисциплины «Коучинг и бизнес-консультировние» бакалавр должен:

Иметь представление:

- об истории возникновения коучинга, его актуальности;

- о философии коучинга и его методологических истоках;

- об основных направлениях коучинга;

- о принципах, на которых базируется кончинг;

- об этапах построения работы коучера, инструментарии, техниках, методиках, применяемых в коучинге;

- о разновидностях направлений, подходов и школ в сфере кончинга и бизнес-консультирования;

- о месте и роли психолога-коуча в системе социальной помощи населению, предприятию.

- о структуре и характере взаимодействия личности с критическими и трудными жизненными ситуациями;

- о роли психологических особенностей личности в этом взаимодействии;

- о динамике психических процессов и состояний личности в процессе взаимодействия;

- о структуре и характере жизненной ситуации в быту и в бизнесе, а также характере и степени их воздействия на личность и на психологические последствия.

Знать:

- общую историю возникновения, становления и развития коучинга и бизнес-консультирования;

- общетеоретические и методологические основы коучинга и бизнес-консультирования, профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности;

- основные принципы динамики процесса коучинга и бизнес-консультирования, этапы и шаги работы коучера, основные технологии, методики и инструменты;

- как использовать теоретический материал дисциплины в исследовательской и практической деятельности при анализе ситуаций, возникающих в процессе коучинга и бизнес-консультирования клиентов;

- требования профессиональной этики психолога-коучера к работе с клиентами;

- понятийный и категориальный аппарат, основные проблемы и задачи предмета, методологические принципы и теоретические основы для их решения.

Овладеть:

- категориальным аппаратом коучинга и бизнес-консультирования;

- навыками анализа своей деятельности и нахождения организационно-управленческих решений психологических ситуаций в области коучинга и бизнес-консультирования;

- навыками отбора и применения методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов;

Уметь:

- примененять полученные знания и навыки в работе бизнесмена, руководителя, HR-менеджера, специалиста по работе с персоналом, внутреннего тренера компании, спортивного тренера, бизнес-консультанта; в организации обучения на рабочем месте, в наставничестве, в построении индивидуального плана обучения каждого сотрудника и планировании карьеры, в использовании коучинга как современного стиля управления и др., т.к.области применения коучинга не ограничены, и ценность методик коучинга в их универсальности.

- использовать теоретический материал дисциплины в исследовательской деятельности, а также при планировании воздействий на различных этапах консультационного процесса в коучинге и бизнес-консультировании;

- адекватно воспринимать и оценивать личность другого человека, эмпатически относиться к нему, устанавливать достоверный контакт в диалоге, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции собственной деятельности и психических состояний;

- выбирать адекватные методы диагностики познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, способностей, функциональных состояний, личностных черт, используемые для решения поставленных задач результат в области карьеры, становления собственного бизнеса, личного развития, улучшения взаимоотношений;

- осуществлять коррекционно-развивающую деятельность в области коучинга и бизнес-консультирования;

- применять методы коучинга для дальнейшего приобретения практики в проведении коучсессий.

Обладать следующими компетенциями, формируемыми в результате освоения дисциплины «Коучинг и бизнес-консультирование» :

общекультурными: способностью и готовностью к:

- совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного развития личности;

- принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции психолога, выработке нестандартных решений в проблемных ситуациях практической деятельности;

- адаптации к новым ситуациям в психологической практике, переоценке накопленного опыта в этой практике, анализу своих возможностей;

- позитивному воздействию личным примером на клиентов, обратившихся за психологической помощью на основе соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни, конституционных прав и свобод;

- оформлению, представлению в устной и письменной форме результатов выполненной работы;

профессиональными: в практической деятельности способностью и готовностью к:

- диагностике и коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов в рамках консультативной практики в коучинге и бизнес-консультировании;

- выстраиванию эффективных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе, и развитии клиента в рамках психологического консультирования клиента;

- ассистированию деятельности магистра или специалиста при осуществлении глубинно-психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида в различных сферах жизнедеятельности, коллектива в процессе трудовой деятельности;

научно-исследовательской деятельности: способностью и готовностью к:

- применению знаний психологии о психологических феноменах, типологии, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики отдельного индивида или коллектива в процессе коучинга и бизнес-консультирования;

- пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности;

- участию в проведении психологических исследований на основе применения полученных знаний в различных научных и научно-практических областях психологии;

- реализации базовых знаний и умений коучинга и бизнес-консультирования в анализе проблем человека, трудового коллектива, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности;

- выбору магистерских образовательных программ в различных областях психологии, в том числе коучинге и бизнес-консультировании.

в проектно-инновационной деятельности: способностью и готовностью к:

- профессионально профилированному использованию современных информационных технологий и системы Интернет-ресурсов;

в организационно-управленческой деятельности: способностью и готовностью к:

- использованию нормативно-правовых и этических знаний при осуществлении профессиональной деятельности;

- нахождению организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях и принятие ответственности за них.