- •I. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.2. Цели и задачи дисциплины в учебном процессе:
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины:
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план и распределение часов дисциплины
- •2. 2. Содержание отдельных тем
- •Тема 1. Предмет экономической теории
- •Тема 2. Формы собственности и характеристика экономических систем
- •Тема 3. Капитализм как процесс и как система хозяйствования
- •Тема 4. Общая характеристика товарного хозяйства
- •Тема 5. Механизм действия рыночной системы. Виды рынков
- •Тема 6. Основы предпринимательства
- •Тема 7. Конкуренция и рынок
- •Тема 8. Ценообразование в рыночной системе
- •Тема 9. Теория общественного воспроизводства
- •Тема 10. Прибыль и общественная цена производства
- •Тема 11. Человеческий капитал
- •Тема 12. Распределение доходов
- •Тема 13. Экономические кризисы в рыночной экономике
- •Тема 14. Переходная экономика
- •Раздел 3 Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Вопросы
- •3.2.Список рекомендуемой литературы
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Формы собственности и характеристика экономических систем
- •Тема 3. Капитализм как процесс и как система хозяйствования
- •Тема 4. Общая характеристика товарного хозяйства
- •Тема 5. Механизм действия рыночной системы. Виды рынков.
- •Тема 6. Основы предпринимательства.
- •Тема 7. Конкуренция и рынок
- •Тема 8. Ценообразование в рыночной системе
- •Тема 9. Теория общественного воспроизводства
- •Тема 10. Прибыль и общественная цена производства
- •Тема 11. Человеческий капитал
- •Тема 12. Распределение доходов
- •Тема 13. Экономические кризисы в рыночной экономике
- •Тема 14. Переходная экономика.
- •Контрольные вопросы и задания к разделам курса
- •Введение в предмет
- •1. Экономика. Экономическая теория2.
- •2. Этапы становления экономической теории как науки.
- •3. Предмет и метод политической экономии
- •4. Способ производства и две его стороны
- •5. Экономические законы. Система экономических законов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 2. Отношения собственности.
- •Собственность как экономическая категория.
- •Формы собственности и их эволюция
- •Характеристика экономических систем
- •Капиталистический способ производства.
- •Сущность капитала как экономическая категория и капитализм как процесс
- •Товарный характер системы производственных отношений капитализма
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 4. Общая характеристика товарного хозяйства.
- •1. Виды товарного хозяйства и критерии их различия
- •2. Товар и его свойства
- •3. Сущность, функции и виды денег
- •4. Эмиссия денег31.
- •5. Инфляция
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 5. Cтруктура рыночной системы хозяйствования. Виды рынков
- •1. Структура рыночного механизма: спрос, предложение, цена, стоимость, конкуренция. Рыночное равновесие
- •2. Закон спроса. Факторы, определяющие величину спроса. Понятие эластичности
- •3. Закон предложения и определяющие его факторы. Динамика предложения. Маржинализм
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 6. Основы предпринимательства.
- •1. Сущность, функции и формы предпринимательства
- •Макросреда предпринимательства
- •3. Особенности макросреды предпринимательства в России в условиях переходной экономики
- •4. Роль государства в организации предпринимательства
- •5. Особенности становления предпринимательства и института44 частной собственности в России в условиях
- •Переходной экономики
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция 7. Конкуренция и рынок План
- •Сущность и функции конкуренции.
- •Характеристика закона стоимости и конкуренции. Роль конкуренции в развитии рынка
- •Капиталистическая свободная конкуренция
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция 8. Ценообразование в условиях рыночной экономики
- •Содержание цены как важнейшей категории рынка
- •Классификация цен, их виды и функции
- •Два подхода к механизму ценообразования
- •Общая характеристика состава и структуры цены
- •Лекция 9. Теория общественного воспроизводства План
- •Понятие общественного воспроизводства
- •Общая характеристика реализации общественного продукта. Сущность накопления
- •Процесс концентрации и централизации производства и капитала
- •Кругооборот и оборот капитала. Понятия основного и оборотного капиталов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 10. Прибыль и общественная цена производства План
- •Прибыль как превращенная форма прибавочной стоимости
- •Норма и масса прибыли
- •3. Образование средней нормы прибыли
- •4. Цена производства как превращенная форма стоимости.
- •Лекция 11. Человеческий капитал
- •Понятие и типы человеческого капитала
- •Структура человеческого капитала
- •Накопление человеческого капитала
- •Лекция 12. Основы теории доходов и заработной платы План
- •1. Предпринимательский доход и определение прибыли предприятия.
- •2. Ссудный капитал и ссудный процент
- •3. Земельная рента и аграрные отношения при капитализме
- •4. Сущность заработной платы. Номинальная и реальная зарплата.
- •5. Формы и системы зарплаты, их эволюция. Минимальный размер оплаты труда
- •Политика доходов. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини
- •Противоречия распределительных отношений. Социальная справедливость
- •Лекция 13. Экономические кризисы и их особенности в условиях современной рыночной экономики
- •Основа возможности экономических кризисов
- •Неизбежность, причины, периодичность и виды кризисов
- •Понятие и характеристика промышленного цикла
- •Особенности современного мирового финансово-экономического кризиса
- •Государственное антициклическое регулирование
- •Лекция 14. Переходная экономика План
- •Необходимость и сущность переходного периода
- •Специфика российской переходной экономики
- •Роль государства в переходный период
- •Проблемы обеспечения экономической безопасности в условиях переходной экономики
- •Современное состояние экономического и социального развития России
4. Сущность заработной платы. Номинальная и реальная зарплата.
Внешне зарплата выступает в виде платы за труд. Но это лишь видимость явления. На самом деле труд не является товаром. Основными положениями по данному вопросу являются следующие:
1. всякий товар имеет стоимость, а труд стоимости не имеет. Труд – процесс создания стоимости посредством материализации функции рабочей силы. Таковыми являются: построенные дома, созданные машины, кинофильмы, шедевры изобразительного искусства, ткани, проложенные дороги и т.д.
Вспомним, что экономической формой выражения стоимости является формула , где
– С – амортизация, часть стоимости постоянного капитала, которая переносится на вновь создаваемый продукт и включается в себестоимость;
– V – стоимость оборотного капитала, воплощенного в сырье, материалах, электрической и тепловой энергии, ингредиентах, использованной фурнитуре и т.д. Она полностью включается в себестоимость продукции;
– m – прибавочная стоимость, во имя которой был организован процесс производства. Это результат неоплаченной части труда наемного рабочего.
2. возможность купли-продажи труда неизбежно вступила бы в противоречие с экономическими законами. Если бы труд был товаром и продавался, то он бы оплачивался полностью по законам товарного обмена. Но в таком случае, капиталист не получил бы прибавочной стоимости (m). Следовательно, предложение о продаже труда ведет к отрицанию закона прибавочной стоимости.
Из сказанного следует, что труд не является товаром, а потому и заработная плата не есть оплата труда. Заработная плата по существу скрывает оплату стоимости специфического товара – рабочей силы, хотя внешне купля-продажа рабочей силы внешне действительно принимает форму купли-продажи именно труда. А на самом деле наемный рабочий своим трудом, созданием новой стоимости, содержащей прибавочную стоимость (m), авансирует капиталиста, а оплата его происходит уже после процесса труда.
При капитализме весь труд наемных рабочих принимает форму необходимого или оплаченного труда, а прибавочный или неоплаченный труд исчезает из поля зрения.
Таким образом, сущность заработной платы заключается в том, что она есть превращенная форма стоимости и цены рабочей силы, выступающая на поверхности явлений в форме стоимости и цены труда.
В экономической науке заработная плата подразделяется на номинальную и реальную. Под номинальной зарплатой понимается сумма денег, получаемая работником за свой труд. А под реальной зарплатой понимается количество товаров и услуг, которое наемный рабочий может фактически приобрести на свой денежный заработок, т.е. насколько полно будет обеспечена жизнь его и семьи. На эту форму зарплаты влияет уровень налогов, поэтому для определения уровня реальной зарплаты, из номинальной зарплаты необходимо вычесть сумму прямых налогов, а оставшуюся сумму выразить в реальных ценностях, услугах. Реальная зарплата определяется с помощью индексов стоимости жизни (соотношение стоимости жизни в текущем году с любым из предыдущих лет в %, например
·100% = ? ).
К определению уровня зарплаты в разных странах могут быть различные подходы: по квалификации, полу, расовой принадлежности, отраслям производства и др.
ВВП (стоимость товаров и услуг конечного потребления как в бюджетном, так и во внебюджетном секторе экономики) России по итогам 2008 г. составил 41,4 трлн рублей. Из этой суммы 11 трлн руб.– это фонд оплаты труда работающим и пенсионные выплаты, что составляет 26,6% ВВП. Взносы в Пенсионный фонд на базовую, страховую и накопительную часть трудовых пенсий составили 2,1 трлн руб. Предприятия платят их в размере 20% от фонда оплаты труда. Фонд оплаты труда составил 10,5 трлн, из которого руб. за вычетом подоходного налога на руки работающим выдали 8,9 трлн руб.
В России в первой половине 2011 г. средняя зарплата составляла несколько более 21 000 руб./мес. Если в 2006 г. нагрузка на 1000 работающих составляла 560 иждивенцев и стариков, то есть предположения, что в 2020 г. при нынешних темпах воспроизводства населения нагрузка на тысячу работающих составит уже 837 человек.
По состоянию на 2007 г. медик в Норвегии в среднем зарабатывал в переводе на рубли 115 672 рубля в месяц, педагог – 117 262 руб., работник культуры – около 100 000 руб., а базовая пенсия в среднем составляла 80 тыс. руб. В Норвегии стабилизационный фонд преобразовали в глобальный пенсионный фонд, в результате на счету каждого пенсионера лежит $44 500 США.
В Германии в 2007 г. у пенсионера пенсия была в 15 раз больше, чем в России. Во Франции библиотекарь получал в 18 больше нашего.
Заработная плата школьного учителя в США составляла не менее 4 000 $/ месяц, а в России – от 4000 до 6 000 руб./месяц.
Средняя зарплата программиста в США составляла 6708 $/месяц, профессора вуза – 6792 $/месяц, ассистента врача –7500 $/месяц. В США по критерию только заработка в лидеры выбились терапевты и хирурги: их годовой доход составлял $207–220 тысяч.
Средняя пенсия в России составляет 24% от средней зарплаты в стране, хотя, согласно международным нормам, она должна быть не менее 40%. В Европе на пенсии выделяется 12% от ВВП, а в России лишь 4,5%. Средняя пенсия в России в 2009 г. составляла около 5000 руб./мес., меньше этой суммы получает примерно половина от общего числа пенсионеров.
По состоянию на 2010-х гг. сокращение числа бюджетных мест в вузах шло со скоростью 8–10% в год. В это же время в Европе кредит на образование выделялся на 30 лет под 3% годовых, а в России – на 10 лет под 10–12%.
Выход видится в росте объема ВВП на основе развития отраслей реальной экономики, расширении темпов воспроизводства населения.