Тема 4.12. Технология социальной работы в исправительных учреждениях.

Цели и задачи социальной работы в пенитенциарной сфере. Функции специалиста по социальной работе в исправительных учреждениях. Методы социальной диагностики проблем заключённых, их связь с условиями содержания заключённых, с идеологией и структурой их социальных групп. Методы внедрения, допустимые в условиях исправительных учреждений. Социально-консультативная работа с заключёнными и их семьями. Виды терапевтических групп заключённых, формы и методы их работы. Направления консультативных бесед при ресоциализации заключённых.

Литература:

1.Нестерова Г.Ф., Астэр И.В. Технология и методика социальной работы. М.: Издательский центр «Академия», 2011

2.Психология социальной работы. Учебное пособие /Под ред. М.А. Гулиной. - СПб.: Питер, 2010.

Планы семинарских занятий:

Модуль 1. Основы технологии социальной работы

Тема 1.4. Социальная диагностика: сущность, методы и технологический процесс.

Вопросы для предварительной подготовки и обсуждения:

Последовательность и типовая технология этапов диагностики. Основные методологические подходы сбора информации. Области сбора информации. Методы анализа информации. Составляющие компоненты анализа информации: анамнез, эпикриз, анализ социального фона. Классификация социальных диагнозов в зависимости от социальных потребностей, социальных проблем и тяжести социальных отклонений

Практические задания к семинару

1.Дайте характеристику процесса и методов социальной диагностики, используя примеры из практики социальной работы.

2.Раскройте на трёх примерах, какие методы сбора информации наиболее успешны. Составьте планы сбора информации.

3.Чем отличаются деформации от дефицитов, поясните различие практическими примерами

4.Какие Вы знаете социальные диагнозы, что они означают на конкретных примерах?

5.Поясните примером, с какими событиями или процессами связаны расхождения?

Литература:

1.Платонова Н.М., Нестерова Г.Ф. Теория и методика социальной работы. М.: Издательский центр «Академия», 2010.

2.Технологии социальной работы. Учебник. Под ред. Е.И. Холостовой. М.: «ИНФРА-М», 2001

3. Фирсов М.В. Технология социальной работы: учебное пособие / М.В. Фирсов. - М.: Академ. Проект: Трикста, 2009..

Тема 1.5. Внедрение: сущность и технологический процесс.

Вопросы для предварительной подготовки и обсуждения:

Этические правила внедрения. Формы и методы социального воздействия при внедрении. Регуляция и саморегуляция поведения при внедрении, использование норм и санкций. Ценностная ориентация при внедрении. Оценка, стимулирование, манипулятивные методы внедрения. Управление поведением клиентов на приёмах населения в социальных службах.

Практические задания к семинару

1.Проанализируйте на трёх примерах из практики и составленных планах, зачем необходимо внедрение.

2.Продемонстрируйте на практической ситуации, как должен вести себя специалист для успешного внедрения. Составьте памятку для молодого специалиста.

3.Покажите на примере, каким образом реализуется принцип «Не навреди» при внедрении?

4. Поясните примерами из практики социальной работы, желательно или не желательно вступать в близкие или тесные взаимодействия с клиентами?

5.Раскройте на выбранной ситуации, что означает эмпатия и её последствия при внедрении.

Литература:

1.Нестерова Г.Ф., Астэр И.В. Технология и методика социальной работы. М.: Издательский центр «Академия», 2011.

2.Платонова Н.М., Нестерова Г.Ф. Теория и методика социальной работы. М.: Издательский центр «Академия», 2010.

3.Психология социальной работы. Учебное пособие /Под ред. М.А. Гулиной. - СПб.: Питер, 2010.