Тема 4.3. Технология социальной работы при девиантном поведении.

Социальная диагностика зависимости как формы девиантного поведения. Цель, задачи и содержание социальной работы при девиантном поведении. Особенности внедрения при работе с девиантными и зависимыми индивидами и социальными группами. Выбор метода социальной терапии в связи со степенью развития зависимости или особенностями девиации. Особенности работы с девиантными детьми и подростками. Индивидуальная работа при девиантном поведении. Терапевтические группы и группы взаимопомощи при терапии зависимости. Терапия со-зависимых родственников.

Литература:

1.Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения): учебное пособие / Е.В. Змановская. - М. : Академия, 2008.

2.Павленок П.Д., Руднева М.Я. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения.: Учебное пособие. – М.: «ИНФРА-М», 2007.

3.Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми: Учебное пособие. – М.: «Дашков и К°», 2007.

4.Шипунова Т.В. Социальное исключение, отчуждене, насилие как механизм воспроизводства девиантности. Журнал социологии и социальной антропологии, 2005, № 4.

Тема 4.4. Технология социальной работы с лицами пожилого и старческого возраста.

Социальная диагностика пожилых и престарелых. Индивидуальная социальная терапия в социальных службах и на дому. Методы групповой социальной работы в социальных службах. Диспансеризация, социальное сопровождение и патронаж одиноких престарелых. Социальная реабилитация методами социокультурной работы и самообразования: школы третьего возраста, клубы пожилых людей. Программы гериатрического направления: социальное партнёрство поколений, активное старение, реализация творческого потенциала в территориальной работе. Методы организации групп взаимопомощи и самопомощи по месту проживания. Социальное консультирование и социальная терапия общественных объединений ветеранов и пенсионеров; использование лидерства, взаимопомощи в группах, развития трудовых навыков в группе.

Литература:

1.Активное долголетие петербуржцев: многообразие досуговых и образовательных возможностей. Под ред. Н.П. Литвиновой. СПб, 2007.

2.Нестерова Г.Ф., Лебедева С.С., Васильев С.В. Социальная работа с пожилыми и инвалидами. Учебник. М., Издательский центр «Академия», 2009..

3.Яцемирская Р.С. Социальная геронтология: Учеб. пособие. – М.: Академ. Проект, 2006.

Тема 4.5. Технология социальной работы с инвалидами.

Социальные модели инвалидности. Социальная диагностика и методика внедрения. Основные методы социальной терапии. Специальные методы психолого-социальной адаптации. Индивидуальные программы реабилитации инвалидов: особенности, возможности реализации. Индивидуальная и групповая терапия в социальных службах, её формы и методы. Территориальная социальная работа с инвалидами: социальный патронаж и психолого-социальное сопровождение семей, социальная терапия общественных объединений инвалидов и организаций родителей детей-инвалидов. Центры независимой жизни. Социально-трудовая подготовка инвалидов. Образовательная и социокультурная деятельность как средство реабилитации инвалидов.

Литература:

1.Зозуля Т.В., Свистунова Е.Г., Чешихина В.В. и др. Комплексная реабилитация инвалидов. Учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2005.

2.Нестерова Г.Ф., Безух С.М., Волкова А.Н. Психолого-социальная работа с инвалидами: Абилитация при синдроме Дауна. СПб., «Речь», 2006.

3.Нестерова Г.Ф., Лебедева С.С., Васильев С.В. Социальная работа с пожилыми и инвалидами. Учебник. М., Издательский центр «Академия», 2009.

4.Ткаченко В.С. Медико-социальные основы независимой жизни инвалидов: Учебное пособие. – М., «Дашков и К°», 2010.

5.Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами: Учебное пособие. – М., «Дашков и К°», 2006.