- •«Российская академия правосудия» Уральский филиал философия
- •Содержание
- •1. Требования фгос впо к результатам освоения дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Философия, ее предмет и значение
- •Тема 2. Структура философского знания
- •Тема 3. Исторические типы философии
- •Тема 4. Онтология – философское учение о бытии
- •Тема 5. Философия о развитии бытия
- •Тема 6. Гносеология – учение о познании
- •Тема 7. Научное познание
- •Тема 8. Философия о сущности и существовании человека
- •Тема 9. Смысл человеческого бытия
- •Тема 10. Духовные ценности человека
- •Тема 11. Общество как система
- •Тема 12. Философия об историческом развитии общества
- •Тема 13. Будущее человечества и глобальные проблемы современности
- •Планы лекционных занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и значение
- •Тема 2. Структура философского знания
- •Тема 1.3. Исторические типы философии
- •Тема 4. Онтология – философское учение о бытии
- •Тема 5. Философия о развитии бытия
- •Тема 6. Гносеология – учение о познании
- •Тема 7. Научное познание
- •Тема 8. Философия о сущности и существовании человека
- •Тема 9. Смысл человеческого бытия
- •Тема 10. Духовные ценности человека
- •Тема 11. Общество как система
- •Тема 12. Философия об историческом развитии общества
- •Тема 13. Будущее человечества и глобальные проблемы современности
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и значение
- •Тема 2. Философия как система знаний
- •Тема 3.1. Исторические типы философии. Философия Древнего Востока
- •Тема 3.2. Исторические типы философии. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 3.3. Исторические типы философии. Русская философия
- •Тема 4. Онтология – философское учение о бытии
- •Тема 5. Философия о развитии бытия
- •Тема 6. Гносеология – учение о познании
- •Тема 7.1. Научное познание
- •Тема 7.2. Модели развития науки
- •Тема 8.1. Философия о сущности и существовании человека
- •История современной зарубежной философии. СПб., 1997
- •Тема 8.2. Сознание и самосознание
- •Тема 9. Смысл человеческого бытия
- •Тема 10. Духовные ценности человека
- •Тема 11. Общество как система
- •Тема 12. Философия об историческом развитии общества
- •Тема 13. Будущее человечества и глобальные проблемы современности
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерные контрольные задания (эссе)
- •Терминологический минимум
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Критерии оценки ответа на теоретический вопрос При оценке знаний на экзамене учитывается:
- •«Отлично»
Тема 12. Философия об историческом развитии общества
План
Специфика философско-исторического познания.
Формационная и цивилизационная концепции истории.
Свобода и необходимость в историческом развитии.
Личность и массы в истории.
Литература
Бессонов Б.Н. Философия: история и современные задачи: учебник для вузов / Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006.- 553 с.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник для вузов / А.Ф. Зотов. – М.: Высшая школа, 2005. – 781 с.
Рассел Б. История западной философии / Б. Рассел. – М.: Акад. Проект: Мир, 2004. – 1003 с.
Рычков А.К. Философия: учебник для пед. вузов / А.К. Рычков, Б.Л. Яшин. – М.: Владос, 2004. – 384 с.
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: учебное пособие для вузов / Г. Скирбекк, Н. Гилье. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 799 с.
Солопов Е.Ф. Философия: Учебное пособие для вузов / Е.Ф. Солопов. – М.: Владос, 2004. – 347 с.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2006. – 736 с.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н / Д: Феникс, 2007. – 575 с.
Тема 13. Будущее человечества и глобальные проблемы современности
План
Футурология как философское учение о будущем.
Происхождение и сущность глобальных проблем.
Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего
Литература
Бессонов Б.Н. Философия: история и современные задачи: учебник для вузов / Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006.- 553 с.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник для вузов / А.Ф. Зотов. – М.: Высшая школа, 2005. – 781 с.
Каратини Р. Введение в философию / Р. Каратини. – М.: ЭКСМО, 2003. – 731 с.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 519 с.
Рычков А.К. Философия: учебник для пед. вузов / А.К. Рычков, Б.Л. Яшин. – М.: Владос, 2004. – 384 с.
Скирбекк, Н. Гилье. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 799 с.
Солопов Е.Ф. Философия: Учебное пособие для вузов / Е.Ф. Солопов. – М.: Владос, 2004. – 347 с.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2006. – 736 с.
Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: Гардарики, 2004 – 828 с.
Планы семинарских (практических) занятий
Тема 1. Философия, ее предмет и значение
План семинарского занятия
Философия как исторический тип мировоззрения.
Философия и другие сферы духовной деятельности.
Значение философии для человека и общества.
Рекомендации по подготовке семинарского занятия
Для успешного выполнения тестового задания необходимо с помощью учебной литературы изучить характеристики философии как исторического типа мировоззрения в сопоставлении с мифологией и религией, провести сравнительный анализ философии и науки, философии и искусства, выявить функции философии в жизни человека и общества.
Для подготовки развернутых ответов, обеспечивающих получение оценок «хорошо» и «отлично», необходимо познакомиться со статьей Н.Я. Грота, обращая внимание на характеристику науки и искусства как противоположных сфер духовной деятельности, выявление иерархии видов искусства, определение философии как разновидности искусства с помощью перечисления ее существенных признаков. Используя материал учебных пособий, приготовьтесь аргументировать свое согласие или несогласие с точкой зрения автора статьи.
Источник
Грот Н.Я. Философия, как ветвь искусства // Хрестоматия по философии / Сост. Алексеев П.В., Панин А.В. – М., 1996. – С. 56-60
Учебная литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – С. 4-51
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2003. – С. 120-151
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2006. – С. 5-16
Философия / Под. ред. А.Н. Калашникова. - М., 1997. - С. 6-42
Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – С. 7-28
Философия / Отв. ред. В.П. Кохановский. - Ростов н/Д., 1999. - С. 6-35
Философия: Часть первая: История философии: Учебное пособие / Под ред. проф. С.И. Кириллова. – М., 1998. - С. 7-24
Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. – М., 2001. - С. 5-48
Франк С.Л. Введение в философию в сжатом изложении. - М., 1992