- •Содержание
- •Введение
- •Обзор литературы
- •История создания русской крупной белой породы свиней
- •Характеристика крупной белой породы свиней
- •Воспроизводительные качества свиноматок крупной белой породы
- •Факторы, влияющие на воспроизводительные качества свиноматок
- •Цель и задачи исследований
- •Материал и методика исследований
- •С Скипидарный тест хема опыта № 1
- •Характеристика хозяйства
- •Результаты исследований
- •Продуктивность чистопородных свиноматок в зависимости от их стрессчувствительности
- •Продуктивность свиноматок в зависимости от генотипа хряка
- •Оценка экологической обстановки в хозяйстве
- •7. Безопасность жизнедеятельности
- •8. Экономическая эффективность исследований
- •9. Педагогическая часть исследования
- •9.1. Технология модульного обучения
- •9.2. Принципы модульного обучения
- •9.3. Особенности структурирования содержания учебного курса в модульном обучении
- •9.4. Особенности организации педагогического контроля в модульном обучении
- •Преимущества модульного обучения
- •10. Разработка учебно-методической программы по курсу
- •10.1. Программа курса «Разведение и селекция с.-х. Животных»
- •Разработка занятий по курсу «Разведение и селекция сельскохозяйственных животных»
- •Модуль 2. Закономерности онтогенеза. Продуктивность с.-х. Животных
- •Модуль 3. Роль отбора в системе мероприятий по качественному совершенствованию животных. Методы разведения с.-х. Животных
- •Предложения производству
- •Список литературы
- •Рекомендации по оцениванию ответов
- •Требования к устным ответам
- •Приложение 2 Примерные критерии оценки докладов и выступлений
Предложения производству
Для повышения рентабельности отрасли шире использовать стрессоустойчивых свиней породы КБ.
Для повышения эффективности свиноводства использовать сочетание ♀ КБ × ♂ ЮТ СМ-1.
Для интенсификации учебного процесса, особенно в условиях целевой интенсивной подготовки специалистов, внедрить разработанный в логике модульно-рейтинговой технологии курс «Разведение и селекция сельскохозяйственных животных».
Список литературы
Артемов, А. Модульно-рейтинговая система/ А. Артемов, Н. Павлов, Т. Сидорова// Высшее образование в России. - 2009. - С.121-125.
Бабушкин, В. Влияние генотипа на формирование и функциональную способность половой системы свинок / В. Бабушкин, В. Завъялова, А. Негреева // Свиноводство. - 2005. - № 3. - С. 2-3.
Бажов, Г.М. Справочник свиновода. / Г.М. Бажов, Л.А. Бахирева, А.Г. Бажов - СПб.: Лань, 2007. - 354с.
Балацкий, В. Генная диагностика гитертермического синдрома в популяциях свиней разных генопипов /В. Балацкий, Е. Метлицкая, А. Биндюг // Свиноводство. –2000. - № 6. – С. 8-10.
Белошицкий, А.В. Психолого-педагогические особенности мониторинга, диагностики и контроля в образовательном процессе./ А.В. Белошицкий, Т.В. Ларина //Высшее образование сегодня. – 2011. - №5. – С.73.
Блохин, Н.В. Психологические основы модульного профессионально ориентированного обучения./Н.В. Блохин. - Кострома, 2003.
Борисова, Н.В. Использование модульной системы обучения в профессиональной подготовке кадров/ Н.В. Борисова, Н.А. Гудков, В.П. Бугрин, В.Б. Кузов// Персонал. - 2000. - № 1. - С. 24-30.
Братчиков, А.Н. Продуктивные качества свиноматок КБ породы при скрещивании с хряками различных генотипов / А.Н. Братчиков, В.П. Клешин, В.А. Овчинников, И.Д. Викторова // Зоотехния. – 2006. - № 6. – С.8-10.
Буланова-Топоркова, М.В. Педагогика и психология высшей школы./М.В. Буланова-Топоркова – Ростов н/Д, 2006. – 512 с.
Галочкин, А.И. Проблемно- модульная технология обучения. Структура и содержание модульных программ./ А.И. Галочкин, Н.Г. Базарное, В.И. Маркин, Н.С. Касько. - Барнаул, 2004.
Гарковенко, О.В. Продуктивность ремонтных свинок крупной белой породы при рациональном использовании гороха и травяной муки в рационе: Автореф.дис.канд.с.-х. наук – Воронеж, 2002 – 26 с.
Гришкова, А. П. Использование метода вводного скрещивания в улучшении продуктивных качеств свиней крупной белой породы /А.П.Гришкова, А.А. Аришин, В.А. Волков, К.А. Маркелова, Л.А. Овчинникова // Современные наукоемкие технологии. – 2008. – № 3 – С. 63-66.
Деменьтьева, Т. Определение устойчивости свиней к стрессу /Т. Деменьтьева // Свиноводство. – 1996. - № 4. – С.15-16.
Ермоленко, В.А. Блочно-модульная система подготовки специалистов в профессиональном лицее./ В.А. Ермоленко, С.Е. Данькин. - М., 2002.
Ершиков, С. Опыт использования рейтинговой системы/С. Ершиков, Т. Лобова, С. Филиппов, Т. Шидловская.// Высшее образование в России. – 1998. - № 1 – С. 123-125.
Зайцев, В.П. Охрана труда в животноводстве / В.П. Зайцев, М.С. Свердлов // - М.: Агропромиздат, 1989. – 327 с.
Зеленин, И.Т. Влияние деятельности моциона на воспроизводительные способности ремонтных свинок / И.Т. Зеленин, Н.Г. Сарычев // – Зоотехния. – 1997. - №12.- С. 24-25.
Иванчук, В. Крупная белая в России / В. Иванчук // Свиноферма. – 2011. - № 3. – С. 20-24.
Кабанов, В.Д. Свиноводство./В.Д. Кабанов. - М.: Колос, 2001. – 431 с.
Кабанов, В.Д., Терентьева А.С. Породы свиней /В.Д. Кабанов, А.С. Терентьева - М.: Агропромиздат, 1985.-127с.
Калугина, А.И. Влияние типа подбора и генотипа по ДНК-маркерам на воспроизводительные качества свиней крупной белой породы. Автореф. канд. биол. наук. – Дубровицы. – 2011. – 17 с.
Капелист, И.В. Характеристика биологических особенностей и естественной резистентности организма свиней, в связи с генотипом, селекцией на мясность и технологией содержания / И.В. Капелист, О.Н. Бунчиков, В.В. Степанов. - п. Персиановский, 2001. – 132 с.
Катышева, И.Б. Модульная технология на уроках биологии./И.Б. Катышева. - Ярославль, 2000.
Козловский, В.Г. Интенсификация производства свинины в специализированных хозяйствах. – М. Россельхоз,1979. – 270 с.
Краевский, В.В. Основы обучения./В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М.: Академия, 2007. – 352 с.
Крившенко, Л.П. Педагогика. /Л.П. Крившенко. – М., 2005. – 432 с.
Кузнецова, Л.М. Рейтинговая система контроля знаний /Л.М. Кузнецова// Специалист. – 2006. - №4.
Кукосян, О.Г. Концепция модульной технологии обучения в системе дополнительного профессионального образования./ О.Г. Кукосян, Т.Н. Князева. - Краснодар, 2001.
Кукушин, B.C. Теория и методика обучения / B.C. Кукушин. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Кулистикова, Т. Племенные породы свиней, гибриды мясного качества / Т. Кулистикова // Агротехника. – 2007. - № 4. – С. 10-13.
Максимов, А.Г. Развитие, воспроизводительные качества и биологические особенности свиней разной стресс-реактивности и генотипа: Автореф. канд. с.-х. наук. – п. Персиановский, 2005. – 27 с.
Максимов, Г.В. Биологические аспекты продуктивности свиней интенсивных пород: Автореф. дис… д-ра. с.-х. наук.- п. Персиановский, 1995. - 50 с.
Михайлов, Н.В. Конституция и экстерьер свиней /Н.В. Михайлов, А.И. Баранников. - п. Персиановский, 2007. – 36 с.
Морева, Н.А. Современная технология учебного занятия./Н.А. Морева. – М.: Просвещение, 2007.
Муравьева, А.А. Организация модульного обучения, основанная на компетенциях: пособие для преподавателей./А.А. Муравьева, Ю.Н. Кузнецова, Т.Н. Червякова. – М., 2005.
Никишина, И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного процессов в школе./И.В. Никишина. - Волгоград: Учитель, 2008. – 91 с.
Нитц, Р.А. Использование свиней СМ-1 в межпородном скрещивании / Р.А. Нитц, Н.С. Гегамян, Г.И. Шицкин и др. //Зоотехния - 2001 - №9. - С. 16-20.
Оксинюк, А.Н. Продуктивнiсть мясних свиней зележно вiд рiвня стрессочутливостi / А.Н.Оксинюк, С.В. Акимов, Л.I. Яценко // Biсн. аграр. науки.- 2001.- №7.- С. 34-36.
Павлов, Н. Контроль знаний студентов /Н. Павлов, А. Артемов, Т. Сидорова, В. Фролов // Высшее образование в России. – 2000. - №1.
Погодаев, В.А. Технология воспроизведения и система разведения свиней / В.А. Погодаев, В.А. Кухарев, А.Н. Шевченко, Г.А. Скарга. - Ставрополь, 2000. – 96 с.
Рудь, А.И. Основание селекции свиноматок на продуктивное долголетие // А.И. Рудь, П.В. Ларионова, И.А. Киселева, А.Н. Королева // Свиноводство. – 2010. - № 8. – С. 38-41.
Рябов А.В. Продуктивность и некоторые биологические особенности гибридных свиней с разной стрессоустойчивостью: Автореф. дис… канд. с.-х. наук. - М., 2000.- 21с.
Скаткин, М.Н. Совершенствование процесса обучения. - М., 2006.
Сластенин, В.А. Педагогика./ В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. - М., 2007.
Соловых, А. Лучшая материнская порода – крупная белая / А. Соловых, А. Овчинников, О. Хренова // Животноводство России. – 2006. – С. 59-60.
Тагиров, Х. Хозяйственно-биологическая оценка свиней КБ породы и ее помесей в условиях южного Урала / Х. Тагиров, Э. Асаев// Свиноводство. – 2007. - № 3. – С.7-9.
Третьяков, П.И. Технология модульного обучения. - М., 2007.
Устинова, Л.Г. Творческий потенциал и рейтинговая технология обучения/ Л.Г. Устинова// Школьные технологии. – 2002. - №2.
Ухтверов, А. Взаимосвязь между основными хозяйственно- полезными признаками у свиней/ А. Ухтверов// Свиноводство. - 1995. - №2. - С.22-23.
Ухтверов, М. Продуктивное долголетие свиноматок, выращенных при нормированном и ограниченном кормлении / М. Ухтверов, А. Ухтверов, Н. Шарымова // Свиноводство. - 2005. - № 3. - С. 9-10
Фёдоров, В.Х. Продуктивность, биологические особенности и стресс-реактивность специализированных и универсальных пород свиней: Автореф. дис… д-ра с.-х. наук.- п. Персиановка, 1998.-49с.
Федорова, В.В. Особенности формирования продуктивности мясных свиней при различных вариантах подбора по стресс-реактивности: Автореф. канд. с.-х. наук. – п. Персиановский, 2002.- 26 с.
Фриогер, А.А. Продуктивность потомства свиноматок крупной белой породы при скрещивании с хряками мясных пород // Свиноводство. – 2011. - № 4. – С. 30-31.
Хуторской, А.В. Практикум по дидактике и методикам обучения/А.В. Хуторской. - СПб.: Питер, 2004. - 541 с.
Чучалин, А. Кредитно-рейтинговая система /А. Чучалин, О. Боев// Высшее образование в России. – 2004. - №3.
Шакиров, Ш. Биохимические показатели крови растущих свиней в зависимости от уровня фосфора в их рационах / Ш. Шакиров, А. Кузнецов, И. Мадышев, Е. Кончакова// Свиноводство. - 2005. - № 3. - С. 29-31.
Шамова, Т.И. Основы технологии модульного обучения /Т.И. Шамова// Химия в школе. - 2005. - № 2.
Юцявичене, П.А. Теория и практика модульного обучения./П.А. Юцявичене - Каунас, 2008.
Приложение 1.