- •1. Этапы становления режиссерской профессии.
- •2. Режиссер драматург, режиссер продюсер, режиссер педагог
- •3. Сценарий. Этапы работы над сценарием.
- •4. Творческое наследие к.С. Станиславского. Основные принципы театрального искусства. Методология актерского и режиссерского творчества.
- •5. Мировоззрение в творчестве режиссера.
- •6. Творческий путь режиссеров е. Б. Вахтангов и в. Э. Мейерхольда и их развитие понятие зрелищности сценического искусства.
- •7. Режиссура второй половины 20 века. Любимов, Захаров, Товстоногов.
- •8. Действие – основа зрелищных искусств. Основные и составляющие действия.
- •9. Мизансцена – выразительное средство режиссуры.
- •11. Целостность репетиционного процесса.
- •12. Символы, Ритуалы, Церемониалы.
- •Современная режиссура
- •1. Способы активизации участников и зрителей праздника.
- •2. Фестивальное движение. Структура фестиваля. Этапы подготовки.
- •3. Цирковое искусство
- •4. Роль игры в социальной жизни. Определение игры. Классификация игр.
- •5. Мюзикл становление и развитие жанра.
- •6. Традиционная культура Кубани.
- •7. Воспитательная функция массового праздника. Элементы системы педагогического воздействия на аудиторию массового праздника.
- •8. Юмор на эстраде.
- •9. Культурно-досуговые и физкультурно-оздоровительные программы.
- •Единые законы режиссерского творчества в многообразии «зрелищных искусств»
- •Теория Драмы
- •1. Этюд как этап работы над произведением.
- •3. Теория трех классических единств.
- •5. Герой в произведении драматургии. Герой массовых представлений. Его специфика и особенности.
- •6. Драматургия как род литературы. Специфические особенности драматургии.
- •7. Тренинг.
- •8. Подготовка режиссера к репетиции. Коллективный разбор разбор предстоящего представления.
- •Продюсерство
- •1. История киноискусства.
- •2. Использование кино и видео материала в массовых праздниках и зрелищх.
- •3. История развития эстрады в России.
- •4. Авторское право.
- •5. Продюсер и его деятельность: творческо-режиссерская, финансово-экономическая
- •6. Привлечение спонсоров к организации праздников и массовых зрелищ.
- •7. Ток шоу и его воздействия на зрителя.
- •История театра
- •2. Влияние античного театра на современную режиссуру.
- •3. Комедия дель-арте как источник вдохновения современных режиссеров.
- •История праздников
- •1. Корпоративные праздники. Особенности организации и проведения.
- •3. Праздничная Культура России.
- •6. Праздник. Зрелище. Театрализованные праздники.
- •7. Карнавал как один из видов массовых праздников. Структура карнавала.
- •Технические средства
- •1. Использование технических средств, в спортивно-художественных праздниках.
- •2. Пиротехника и её использование в праздниках
- •1. Пластика как средство выразительности спортивно-художественных представлений
- •2. Пластичность как функция живого организма. Временные границы пластического преобразования
- •3. Тело как проекция нормированного сознания.
- •1. История и развитие жанра художественно-спортивных представлений и становление спортивной режиссуры в России.
- •2. Особенности режиссуры массовых спортивно-художественных представлений на стадионе.
- •3. Сценарно-режиссерский замысел и план сценарий спортивно-художественного представления на стадионе.
- •4. Физическое упражнение, как выразительное средство спортивных праздников.
- •5. Физкультурные парады 30-х годов. Их политическая значимость
- •6. Специфические выразительные средства мсхп
- •7. Обстоятельства, влияющие на рождение сценарно-режиссерского замысла.
- •8. Драматургия спортивного праздника
- •9.Композиционно-постановочный план массового спортивно-художественного представления на стадионе.
- •11. Построение и перестроение.
- •12. Театрализация как творческий метод в мсхп.
- •13. Монтаж
- •14. Групповые и сольные номера как выразительные средства мсхп.
- •15. Сценарно-режиссерский замысел отдельного эпизода.
- •16. Использование метода театрализации в работе сценариста художественно-спортивных праздников.
- •18. Целостность репетиционного процесса.
- •19. Музыкальное решение мсхп.
- •20. Разработка художественного фона
- •21. Модель спортивного праздника
- •22. Спортивно-художественные праздники, как часть программы Олимпийских игр.
- •23. Психология общения с массами.
- •24. Особенности разработки массового номера для мсхп
16. Использование метода театрализации в работе сценариста художественно-спортивных праздников.
Театрализация – художественный метод отображения действительности. Сценарная театрализация – творческое превращение жизненного, документального материала в художественный сценарий. Виды театрализации: комбинированного вида, оригинального вида. Комбинированного – тематический отбор и использование готовых художественных образов и различных видов искусства и соединение между собой сценарно-режиссерской приемом либо ходом, идей, задачей, замыслом. Оригинального – создание новых художественных образов, согласно замыслу. Основа театрализации – документальность.
Главный герой массовых праздников – герой-масса, а потому важно создать масштабное образное раскрытие темы, чтобы понятно было каждому. Высокий эмоциональный подъем, зрелище. Особенности влияющие на создание замысла МСХП: идейно-тематическое направление, экономические возможности, участники и их возможности, временные условия постановки, репетиционные и сценические возможности.
17. Темпо-ритм сценического действия в театрализованных и спортивных мероприятиях.
Темпо-ритм – интенсивность действия, напряженность, яркость. Зависит от режиссерского замысла, жанра. Может быть быстрым, медленным, рванным. Продолжительность не более 1,5 -2 часа, ритмичность и аритмичность временных отрезков действия, контрастность номеров, темп (количество действий в минуту), монтаж (открытый, закрытый) – смысловая логика соединения эпизодов, действенность тдельных номеров, эпизодов, их расстановка в композиции.
18. Целостность репетиционного процесса.
Предрепитиционный; 2. Репетиционный; 3. Подготовка главной площадки, организационные моменты. Эффективность зависит от посещаемости. Три формы репетиционной работы: с полным отрывом, без отрыва, смешанный. Планированние репетиционного процесса зависит от многих факторов: масштабность и престиж, сложность и содержание постановки, особенности усвоения участниками предлагаемого материала, физическая подготовка, форма репетиционной работы, наличие и количество площадок, классифицированные специалисты, погода. Задачи: проведение репетиций на отдельных площадках, постановка отдельных номеров и эпизода в целом; сводные репетиции, постановка представления в целом. Организации репетиционного процесса: застольный период, репетиция на площадке отдельных номеров, генеральная репетиция в костюмах и с реквизитом.
19. Музыкальное решение мсхп.
Режиссер работает вместе с музыкальным руководителем. Состав музыкального цеха: муз. Руководитель звукорежиссер, музыкальный редактор, звуко оператор, диктор. Особенности подготовки: запись на фонограмму, выбирается из имеющихся фонотек либо пишется на заказ, под режиссерский замысел; монтаж готовиться по эпизодам, участники должны хорошо знать музыку (опорные точки). Прежде чем приступить к работе, необходимо руководителю изучить сценарий, учитывая требования режиссера и исполнить поставленные задачи. Музыку утверждает режиссер, либо указывает на то, что необходимо исправить. Музыка создает атмосферу праздника, задает темпо-ритм, а так же дополняет созданные образы режиссером.