- •1. Этапы становления режиссерской профессии.
- •2. Режиссер драматург, режиссер продюсер, режиссер педагог
- •3. Сценарий. Этапы работы над сценарием.
- •4. Творческое наследие к.С. Станиславского. Основные принципы театрального искусства. Методология актерского и режиссерского творчества.
- •5. Мировоззрение в творчестве режиссера.
- •6. Творческий путь режиссеров е. Б. Вахтангов и в. Э. Мейерхольда и их развитие понятие зрелищности сценического искусства.
- •7. Режиссура второй половины 20 века. Любимов, Захаров, Товстоногов.
- •8. Действие – основа зрелищных искусств. Основные и составляющие действия.
- •9. Мизансцена – выразительное средство режиссуры.
- •11. Целостность репетиционного процесса.
- •12. Символы, Ритуалы, Церемониалы.
- •Современная режиссура
- •1. Способы активизации участников и зрителей праздника.
- •2. Фестивальное движение. Структура фестиваля. Этапы подготовки.
- •3. Цирковое искусство
- •4. Роль игры в социальной жизни. Определение игры. Классификация игр.
- •5. Мюзикл становление и развитие жанра.
- •6. Традиционная культура Кубани.
- •7. Воспитательная функция массового праздника. Элементы системы педагогического воздействия на аудиторию массового праздника.
- •8. Юмор на эстраде.
- •9. Культурно-досуговые и физкультурно-оздоровительные программы.
- •Единые законы режиссерского творчества в многообразии «зрелищных искусств»
- •Теория Драмы
- •1. Этюд как этап работы над произведением.
- •3. Теория трех классических единств.
- •5. Герой в произведении драматургии. Герой массовых представлений. Его специфика и особенности.
- •6. Драматургия как род литературы. Специфические особенности драматургии.
- •7. Тренинг.
- •8. Подготовка режиссера к репетиции. Коллективный разбор разбор предстоящего представления.
- •Продюсерство
- •1. История киноискусства.
- •2. Использование кино и видео материала в массовых праздниках и зрелищх.
- •3. История развития эстрады в России.
- •4. Авторское право.
- •5. Продюсер и его деятельность: творческо-режиссерская, финансово-экономическая
- •6. Привлечение спонсоров к организации праздников и массовых зрелищ.
- •7. Ток шоу и его воздействия на зрителя.
- •История театра
- •2. Влияние античного театра на современную режиссуру.
- •3. Комедия дель-арте как источник вдохновения современных режиссеров.
- •История праздников
- •1. Корпоративные праздники. Особенности организации и проведения.
- •3. Праздничная Культура России.
- •6. Праздник. Зрелище. Театрализованные праздники.
- •7. Карнавал как один из видов массовых праздников. Структура карнавала.
- •Технические средства
- •1. Использование технических средств, в спортивно-художественных праздниках.
- •2. Пиротехника и её использование в праздниках
- •1. Пластика как средство выразительности спортивно-художественных представлений
- •2. Пластичность как функция живого организма. Временные границы пластического преобразования
- •3. Тело как проекция нормированного сознания.
- •1. История и развитие жанра художественно-спортивных представлений и становление спортивной режиссуры в России.
- •2. Особенности режиссуры массовых спортивно-художественных представлений на стадионе.
- •3. Сценарно-режиссерский замысел и план сценарий спортивно-художественного представления на стадионе.
- •4. Физическое упражнение, как выразительное средство спортивных праздников.
- •5. Физкультурные парады 30-х годов. Их политическая значимость
- •6. Специфические выразительные средства мсхп
- •7. Обстоятельства, влияющие на рождение сценарно-режиссерского замысла.
- •8. Драматургия спортивного праздника
- •9.Композиционно-постановочный план массового спортивно-художественного представления на стадионе.
- •11. Построение и перестроение.
- •12. Театрализация как творческий метод в мсхп.
- •13. Монтаж
- •14. Групповые и сольные номера как выразительные средства мсхп.
- •15. Сценарно-режиссерский замысел отдельного эпизода.
- •16. Использование метода театрализации в работе сценариста художественно-спортивных праздников.
- •18. Целостность репетиционного процесса.
- •19. Музыкальное решение мсхп.
- •20. Разработка художественного фона
- •21. Модель спортивного праздника
- •22. Спортивно-художественные праздники, как часть программы Олимпийских игр.
- •23. Психология общения с массами.
- •24. Особенности разработки массового номера для мсхп
4. Творческое наследие к.С. Станиславского. Основные принципы театрального искусства. Методология актерского и режиссерского творчества.
К.С. Станиславский 1863-1938 - актер, режиссер, теоретик педагог. Первая крупная режиссерская работа 1891 г., «Плоды просвещения» Л. Толстого.
Основание МХТ 1898 года созданной из учеников Немировича по Филармонии и актеров-любителей Общества искусства и литературы. Первый спектакль «Царь Федор Иоаныч» А. Толстого. Первый удачный спектакль «Чайка» Чехова (символ МХТ). С 1900-х гг. Станиславский разрабатывает свою систему – учение о творчестве актера. В системе КСС выделял: 1.роль режиссера в создании спектакля; КСС ввел «застольный период». Разбор пьесы. 2. Работа актера над ролью, работа актера над собой Разработка тренингов. Действие не может родиться без чувства – основа методологии Станиславского. 3. Сцена и зал должны взаимодействия. Система выложена в трех томах: «Работа актера над собой», «Работа актера над ролью», «Моя жизнь в искусстве». Станиславский разработал методы работы над ролью и пьесой.
- метод действенного анализа, который впоследствии выложила в своей книге Мария Кнебкль.
- метод физических действий. Среди ролей в театре - Тригорин ("Чайка" А.П. Чехова), Сатин ("На дне" М. Горьког, Астров ("Дядя Ваня" А.П. Чехова), Вершинин ("Три сестры" А.П. Чехова), Гаев ("Вишневый сад" А.П. Чехова;), Фамусов ("Горе от ума" Грибоедова) и т.д.
Режиссерские работы: "Плоды просвещения" Л.Н. Толстого, "Потонувший колокол" Гауптмана, "Мещане" , "На дне" М. Горького, "Вишневый сад" А.П. Чехова (1904), "Горе от ума" Грибоедова, "Жизнь человека" Андреева, Синяя птица" М. Метерлинка, "Месяц в деревне" Тургенева "Таланты и поклонники" А.Н. Островского (1933). КСС говорил: «действие должно идти и стремиться к достижению цели – к сверхзадаче.
5. Мировоззрение в творчестве режиссера.
Мировоззрение система взглядов на объективный мир и место человека в нем на отношение людей к окружающей действительности и к самим себе. Зависит от воспитания, социального положения, возраста, образование, личностные качества. Мировоззрение в Древней Греции – воля богам (мифология), Средневековье – все подчинено церкви, Просвещение – познание мира через научную сферу, стремление к знаниям. На мировоззрение влияет определяется ситуация в стране, а так же на выбор режиссером репертуара: Волков «Торжествующая Минерва», Мейерхольд ставит «Взятие Зимнего дворца» после октябрьской революции. Товстоногов ставит «Горе от ума», где Молчалин любимец всех женщин, на роль Чатского берет неказистого Юрского.
Эльдар Рязанов фильм «Гараж» - здесь отобразил как в зеркале «советского человека», абсурдные ситуации, быт, нравы, дух времени и все на реальных события, так реально жили люди. Меньшов «Москва слезам не верит» «Любовь и голуби», Федерико Филине «Джульета и духи» «Восемь с половиной » реж. Праздников Ласточкин «Битва под Москвой – Красная площадь» Мировоззрение отношение к какому-либо явлению. Здесь эмоции, чувства, выступают на 1 план.