10. Мировоззрение и ценностные ориентации личности.

Мировоззрение – система взглядов на отношения человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности.

Выработка мировоззрения – существенный показатель зрелости не только личности, но и определенной социальной группы, общественного класса. Как способ осознания действительности, мировоззрение включает и принципы жизни, обуславливающие характер деятельности людей.

Важнейшие компоненты мировоззрения – идеалы как решающие важнейшие цели. Содержание сознания превращается в мировоззрение тогда, когда приобретает характер убеждений. Мировоззрение имеет огромный практический смысл. Оно воздействует на нормы поведения, на отношение человека к труду, к другим людям, на характер его жизненных стремлений, на его быт, вкусы и интересы.

В неоднородном обществе и при наличии различных общественных формаций не может быть единого мировоззрения, что не исключает существования общечеловеческих ценностей, определяющих поведение людей при решении нравственных проблем. Мировоззрение базируется на ценностях

11. Сущность понятий «эмоции и чувства». Значение эмоций и чувств в жизни человека.

Познавая действительность, человек так или иначе относится к предметам, явлениям, событиям, к другим людям, к своей личности. Радость, печаль, восхищение, возмущение, гнев, страх, и др.- все это различные виды субъективного отношения человека к действительности.

В психологии эмоциями называют специфические переживания человека, связанные с его потребностями, интересами, с процессом их удовлетворения, окрашенные в приятные и неприятные тона.

Эмоции (от лат.emoveo- потрясаю, волную) – психические отражения в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, связанные непосредственно с потребностями человека.

Эмоциональные ощущения в процессе эволюции биологически закрепились как своеобразный способ поддержания жизненного процесса в его оптимальных границах и предупреждает о разрушающем характере недостатка или избытка каких- либо факторов.

Выделяют 10 фундаментальных эмоций: интерес, радость, удивление, горе, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина.

Функции эмоций:

1.Оценочная функция (отражает что хорошо, а что плохо);

2.Функция побуждения (эмоционально - привлекательная ситуация побуждает нас к действию);

3.Функция направления (то, что возбуждает наши чувства, мы воспринимаем гораздо лучше)

4.Функция следообразования (эмоциональная оценка события или предмета приводит к лучшему запечатлению в памяти. За счет эмоций это событие можно вытащить обратно)

5.Функция предвосхищения (заранее до отражения на уровне сознания и логики, содержится информация о свойствах объекта, среды.)

6.Синтезирующая функция (эмоции объединяют различные психические процесс, явления, объекты в некое одно целое.)

7.Активизирующая функция (эмоции придают действиям активность, т.е. дополнительный импульс)

8.Экспрессивная (выразительная) функция (эмоциональное состояние одного человека может передаваться другому).

Чувства - высший продукт культурно-эмоционального развития человека. Они связаны с определенными, входящими в сферу культуры предметами, видами деятельности и людьми, окружающими человека. Чувства устойчивы и выражают отношение к каким- либо объектам (реальным или воображаемым). Высшие чувства присущи только человеку, они связаны с его личностью, отношением к жизни, к людям, с убеждениями и взглядами. Выделяют:

- нравственные чувства, которые выражают отношение человека к людям, к обществу, к своим обязанностям, к самому себе ( любовь, жадность, совесть и т.д.);

- интеллектуальные возникают в процессе умственной деятельности и связаны с познавательными процессами;

- эстетические – проявляются при восприятии и создании человеком чувства прекрасного. Это любовь к красоте.

Чувства и эмоции – это переживаемые человеком отношения к миру и к самому себе. Такие отношения придают эмоциональную окраску всему, что человек делает или воспринимает, о чем он думает.

Эмоции не возникают сами по себе, их истоки – в потребностях человека. Эмоции формируются в ходе человеческой деятельности, направленной на удовлетворение его потребностей.