- •Вопрос 1. К-гия в системе социогуманитарного знания.
- •Вопрос 2. Объект и предмет к-гии.
- •Вопрос 3. Структура и задачи к-гии.
- •Вопрос 4.Становление к-гии как самостоят науки
- •Вопрос 5. Ф-ции к-ры
- •Вопрос 6. Понятие к-ры. Человек в сис-ме к-ры.
- •Вопрос 7.Многообразие определений к-ры т различные подходы к ее пониманию.
- •Вопрос 8. Зарождение и эволюция понятия к-ра в эпоху античности.
- •Вопрос 9. Осмысление к-ры в средние века и в эпоху возрождения.
- •Вопрос 10. Универсальный смысл к-ры в фил-ии эпохи нового времени.
- •Вопрос 11. Понимание к-ры в посткласич зап фил-ии конца XIX – нач XX в.
- •Вопрос 12. Культурологические взгляды ф.Ницше.
- •Вопрос 13. Психоаналитические концепции к-ры (з.Фрейд)
- •Вопрос 14. «душа к-ры» и цивилизация в концепции о.Шпенглера
- •Вопрос 15. Концепция культурно-историч типов н.Данилевского
- •Вопрос 16. Теория вызова и ответа а.Тойнби
- •Вопрос 17. Концепция осевого времени к.Ясперса
- •Вопрос 18. Натуралистич школа в к-гии
- •Вопрос 19. Становление постиндустриального общ-ва. Его осн признаки
- •Вопрос 20. Позитивные тенденции социок-рных изменений.
- •Вопрос 21. Кризисные явления и глобальные проблемы в к-ре совр общ-ве.
Вопрос 11. Понимание к-ры в посткласич зап фил-ии конца XIX – нач XX в.
Посткласич этап развития фил-ии к-ры отмечается разочарованием в к-рных достижениях западноевропейской цивилизации. Отмечается критическим пересмотром класич ф-ских концепций к-ры, отмечается усилением интереса к к-рному опыту неевропейских регионов.
Вместо рационализма появл иррационализм (неразумный. В чем суть? Мир окружающий чел-ка неразумен, нелогичен, обсурден и даже противостоит чел-ку, чел дей-ет в совей жизни опираясь не на разум а на инстинкты, главной из кот воля к жизни и др (сексуальные, тяга к разрушению, жестокойсть). Поэтому фил-фы связывают основное содержание к-ры с различными сферами человеч психики кот неподвластно сознанию. Вместо принципа европоцентризма провозглашается идея к-рного плюрализма, т.е. европейская к-ра не явл идеальной и не может служить примером для подражания для остальных к-р. В мире не сущ-ет неполноценных недоразвитых к-р, просто у каждой к-ры сущ-ет свой индивид путь развития кот может отличатся от европейского.
В противовес гуманистич концепциям появл идеи кот провозглашают крах гуманизма показывая все негативные стороны чел и влияния на него природной животности (инстинкты). В противовес к-рному оптимизму появл пессимистические взгляды на будущее к-ры. Утверждение что европейская к-ра движется к упадку и вместо линейных концепций историч развития формируется циклические.
Вопрос 12. Культурологические взгляды ф.Ницше.
Ницше анализировал буржуазную к-ру Европы 2 пол 19в . Пришел к выводу – она в кризисе. Именно европейская к-ра привела к созданию такой формы мышления как нигилизм (отрицание всех сущих принципов и идеалов). Он считает, что европейское господство рационализма подавляет в к-ре чувственность. Европейская мораль стадного чел лишает к-ру индивидуальности, элитарности. Стремление к соц равенству мешает чел чего-то достигать, стремиться, работать над собой. Он жестко критикует христианство, как основу западно-европейской к-ры. Критикует христианский культ слабости , христианское смирение, покорность, идею равенства, аскетизм (отказ от радостей), ориентацию на загробный мир. Ницше называет христианство чудовищным заболеванием воли. Христианскую мораль – моралью рабов. Осн идея – переоценка сущ-щих ценностей. Главная ценность – биологическая жизнь чел. Ценности: культ силы, индивидуализм, элитарность, стремление к красоте. Именно искусство должно спасти чел сильного духом, возвысить его, научить чувствовать. Искусство – это тоже иллюзия, но иллюзия, кот наиболее тесно связана с жизнью и наиболее полно отражает ее сущность. Оно должно быть оторвано от денег, от развлечения и карьеры. Цель к-ры – создание нового тапа чел – сверхчел – это благородная, деятельная, героическая личность. Это чел свободный от общественной морали, потому что совр мораль основана на несвободе, принуждает его быть таким как все, сковывая чел. Быть свободным – быть нравственном перед самим собой и нести ответственность за свои Дей-я и поступки. Самое главное, чел-творец – разрушающий в себе тварь. Идеи Ницше об элитарности искусства и роли художника, способного с помощью чувств познать мир повлияли на развитие направлений в искусстве конца 19в – нач 20в получили название декаданс. Привевженцы-декаданты, кот утверждали, что реальность не может отражать истинную красоту, это может отражать только искусство. Гений может принебречь мнением толпы. Такая идея “искусство ради искусства”.