- •Философия науки и техники
- •I. Философия науки
- •1. Наука в культуре современной цивилизации
- •2. Основы философии науки
- •3. Научные традиции и научные революции
- •4. Особенности современного этапа развития науки
- •5. Социально-гуманитарные науки
- •6. Наука как социальный институт
- •Литература
- •II. Философия техники
- •1. Предмет философии техники
- •2. Этапы развития техники
- •3. Характерные черты техники
- •4. Объект философии техники
- •5. Природа технического знания
- •6. Эволюция взаимоотношений техники и науки.
- •7. Техника: современная трактовка понятия
- •8. Перспективы философии техники
- •III. Философские проблемы технических наук
- •1. Понятие «технические науки»
- •2. Этапы становления технических наук
- •3. Теоретические вопросы технических наук как системы знания
- •4. Вопросы изучения технических наук как сферы научной деятельности (техниковедение)
- •5. Вопросы высшего технического образования
- •6. Вопросы истории технических наук
- •7. Особенности технических наук
- •Литература
- •IV. Приложение. Материалы к рефератам. Современные философские проблемы техники и технических наук
- •1. Философия техники и методология технических наук
- •Предмет философии техники.
- •2. Техника как предмет исследования естествознания
- •3. Естественные и технические науки
- •4. Особенности неклассических научно-технических дисциплин
- •5. Социальная оценка техники
- •6. История становления информатики как междисциплинарной науки
- •7. Информатика: предмет, методы и задачи
- •8. Философские проблемы информатизации общества
4. Объект философии техники
Объект философии техники – техника как таковая, техническая деятельность и техническое знание как феномен культуры. Предмет философии техники – развитие общественного технического сознания. Основная задача философии техники – исследование технического отношения человека к миру, т.е. технического миропонимания.
Самое главное к чему пришла исследовательская мысль – осознание значимости проблемы человека в сложной, противоречивой системе «человек – наука – техника».
Французский философ и социолог Жак Эллюль (1912-1994) пытается рассмотреть сущность техники за пределами непосредственно технического. Он соотносит технику с основами современного научного знания, с качественно новым типом рациональности, с нравственной проблематикой, эстетическим видением мира, т.е. выходит в область методологии техники, ее широкого мировоззренческого смысла.
В эпоху Возрождения механика была впервые признана наукой, а природа стала исследоваться в условиях эксперимента с помощью технических наук. Наука длительное время, почти до конца XIX в., шла вслед за техникой. Технику создавали практики-изобретатели. Часовщик Уатт изобрел паровую машину, цирюльник Аркрайт – прядильный станок, ювелир Фултон – пароход.
Термин «философия техники» был введен немецким философом Эрнстом Каппом (1806-1896) в его книге «Основания философии техники», вышедшей в Германии в 1877 г. В ХХ в. проблемами философского анализа техники занимались известные западные мыслители Фридрих Дессауэр (1881-1963) (Германия), Льюис Мэмфорд (1895-1990) (США), Хосе Ортега-и-Гассет (1883-1955) (Испания), Мартин Хайдеггер (1889-1976) (Германия), Освальд Шпенглер (1880-1936) (Германия), Жак Эллюль (род. 1912) (Франция), Карл Ясперс (1883-1969) (Германия) и др. Одним из родоначальников философии техники в России был русский инженер Петр Клементьевич Энгельмейер (1855-1942), написавший работы «Общие вопросы техники» (1899), «Философия техники» (1912-1913).
Сегодня техника приобретает новые черты, хотя как феномен она явление древнее. Отсюда возникает необходимость осмысления техники и её предназначения.
С 60-х гг. ХХ в. философские исследования техники приобретают статус самостоятельной философской дисциплины, в 1970-е гг. была сформирована программа философии техники и ее всестороннее исследование стало одним из важных факторов, который определяет развитие человеческого общества.
Главные вопросы, на которые пытается дать ответы современная философия техники – что такое техника? Что она дает человеку, и чего лишает его?
5. Природа технического знания
Центральной проблемой методологии техники является анализ специфики технического знания. Это вопросы: какова природа технического знания? Какие объекты исследуются техническим знанием? Какие цели техническое знание ставит перед собой? Решение этих вопросов находится в проблеме соотношения научного и технического знания.
6. Эволюция взаимоотношений техники и науки.
В исторической эволюции выделено три фазы: первой фазой следует назвать эпоху научной революции (XVII в.-XVIII в.), когда технический принцип познания, основанный на механической картине мира выступает в качестве основной парадигмы. Вторая фаза характеризуется институциональной дифференциацией науки и техники, т.е. самостоятельным развитием. Третья фаза породила процесс «сциентификации» техники, т.е. в ХХ в. осуществился процесс интеграции взаимопроникновения научного и технического знания. Мощный импульс в развитии и широкое распространение философия техники получила в 60-70-е годы ХХ в. (Ф. Рапп, Х. Шельски, Г. Рополь, Ж. Эллюль). Феномен техники исследуется с разных философских позиций: с точки зрения экзистенциализма (М. Хайдеггер), социальной антропологии (А. Гелен), критической теории, франкфурской школы (Г. Маркузе, Ю. Хабермас).
Содержание понятия "техника" необыкновенно расширилось и усложнилось, поэтому, дать его адекватное определение стало делом чрезвычайно сложным.
Современное восприятие термина «техника» во многом связано с классическим его пониманием, однако научно-технический прогресс и расширил предметное поле этого понятия. Сегодня влияние техники распространяется на органическую и неорганическую природу. В области неорганической материи – это строительная техника, электротехника, теплотехника, энергетическая техника и т.д. В области органической природы – это техника сельского хозяйства, биотехнология и т.д.