Список рекомендованої літератури

1. Алєксєєва Т. Проблема літературної освіти в школі. // Українська мова і літ-ра в школі. – 2004. - № 6. – С. 28 – 29.

2. Алексюк А. Загальні методи навчання в школі. – К.: Рад. школа, 1981.- 206 с.

3. Бабанский Ю. Оптимизация процесса обучения. – М.: Педагогика, 1977. – С. 59 – 66.

4. Білоус Х. Нестандартні уроки в 5-6 10-11 кл. -Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 1998. – 32 с.

5. Біляєв О.М. Концепція інтенсивного навчання // Дивослово. – 1991. - №6. – С. 5-12.

6. Біляєв О.М. Сучасний урок української мови. – К., 1981.

7. Біляєв О.М. Урок української мови у школі з російською мовою навчання // Дивослово. – 1990. - №9.

8. Босак С. Особистісно-орієнтоване навчання – у практиці. // Українська мова і літ-ра в школі. – 2003. - № 8. – С. 37 – 41.

9. Волошина Н. Уроки позакласного читання у старших класах. – К.: Рад. школа, 1988. – 174 с.

10. Варзацька Л., Кратасюк Л. Інтерактивні методи навчання: лінгводидактичні засади // Диво слово. – 2004. - №11.

11. Волошина Н. Наукові й прикладні функції методики літератури. // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - № 10. – С. 4 - 6.

12. Гін А.О. Прийоми педагогічної техніки: Вільний вибір. Відкритість. Діяльність. Зворотний зв’язок. Ідеальність: посібник для вчителів. – Луганськ: Навчальна книга. Янтар, 2004. – 84 с.

13. Глоба Л. Особливості викладання української літератури за проблемно-модульною технологією. // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000. - № 3. - С. 26-29.

14. Глуховцева К.Д., Горошкіна О.М., Ніколаєнко І.О. та ін. Матеріали для учнівської олімпіади з української мови. – Луганськ, 2001.

15. Гончаренко С. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376с.

16. Демчук О. Нестандартні уроки української літератури 9-11 клас. - Тернопіль: Підручники & посібники, 2000. – 141 с.

17. Донченко Т.К. Організація навчальної діяльності учнів на уроках рідної мови. - К., 1995.- С. 22-43, 65-86.

18. Забашта Л.І. Узагальнення і систематизація знань з української мови. 10 клас: Посібник для вчителя. – К., 1991.

19. Ильин Е.Н. Герой нашего урока. – М.: Педагогыка, 1991. С. 155 – 179.

20. Караман С.О. Методика навчання української мови в гімназії – К.: 2000. - С.78-99.

21. Кудряшов Н. Взаимосвязь методов обучения на уроке литературы. - М.: Просвещение, 1981. – 190 с.

22. Кумейська Н. Особистісно-зорієнтоване навчання літератури в старших класах // Дивослово. - № №. – С. 25 – 26.

23. Медведєва Т. Організація проективного вивчення літературного матеріалу у старших класах. // Українська літ-ра в загальноосвітній школі. – 2005. - № 5. – С. 25 – 28.

24. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах / За ред. М.І. Пентилюк. - К., 2000.- С.59-66.

25. Методика викладання української мови в середній школі / За ред.. С.Х. Чавдарова, В.І. Масальського. - К., - 1962.

26. Олійник І.С., Іваненко В.К., Рожило Л.П., Скорик О.С. Методика викладання української мови в середній школі. – К., 1989. – С. 89-96.

27. Онищук В.О. Типи, структура і методика уроку в школі. – К., 1973.

28. Пасічник Є. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. – К.: Ленвіт, 2000. – С. 138 – 182.

29. Плигин А.А. Личностно-ориентированное образование: история ипрактика: Моногр.. – М.:"КСП+", 2003. – С. 213 – 230.

30. Плиско К.М. Принципи, методи і форми навчання української мови -X., 1995.- С. 204-239.

31. Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід. К., 2002. -135 с.

32. Поздняков Н.С. Методика преподавания русского языка. – М., 1955. – С. 49-70.

33. Приступа Г.Н. Методика уроков русского языка. – Рязань, 1971. – С.127.

34. Ситченко А. Інноваційні системи навчання та перспективи їх застосування в шкільному курсі української літератури. // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. - № 8. – С. 12 – 16.

35. Степанишин Б. Викладання української літератури в школі: Методичний посібник для вчителя. - К.: РВЦ "Проза", 1995. – С. 94 – 111, 221 – 237.

36. Степанишин Б. Що і як робити? Роздуми методиста літератури. // Українська література в загальноосвітній школі. - 1999. - № 3. – С. 38-46.

37. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.: метод. посібн. / Пометун О.І., Пироженко Л.В. За ред. О.І. Пометун. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. – 192 с.

38. Телехова О. Українська література. Методичні матеріали до вивчення шкільного курсу: Посібник для вчителів. – Харків: Ранок, 2000. – С. 28-36.

39. Токмань Г. Методика викладання літератури в старшій школі екзистенціально-діалогічна концепція. - Міленіум, 2002.

40. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе. Учебник для студентов пед. ин-тов. Изд. 3-е, перераб. М., «Просвещение», 1980. – 414.

41. Фурман А. Модульно-розвивальне навчання; принципи, умови, забезпечення. – К.: 1997. – 343 с.

42. Шуляр В. Уроки літератури рідного краю: технологія підготовки та проведення. // Дивослово. – 2003. – № 7.

43. Щербина Л. Упровадження інтерактивних технологій на уроках літератури. // Дивослово. – 2005. - № 2. – С. 23 – 26.