- •Часть I лингвистический анализ старославянского текста Источники:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемые практические учебные пособия:
- •Рекомендуемые словари:
- •Образец перевода и анализа текста Притча «о смоковнице»
- •Фрагмент графико-орфографического описательного анализа текста
- •Фрагмент общего фонетического анализа текста
- •Фрагмент пословного морфологического анализа текста
- •Фрагмент синтаксического анализа текста
- •Текст I. «о письменах черноризца Храбра»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Вопросы по содержанию текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Текст II. Притча «о блудном сыне»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст III. Притча «о десяти девах»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст IV. Притча «о званых и избранных»»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задание по фонетике
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст V. Притча «о Самарянке»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст VI. Притча «о сеятеле»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по сопоставительному анализу текстов
- •I. Cопоставительная пословная таблица графико-орфографического и фонетического анализа текста
- •Вопросы и задания
- •II. Cопоставительная пословная таблица морфологических и синтаксических особенностей текстов
- •Вопросы и задания
- •Задания по сопоставительному анализу текстов
- •I. Cопоставительная пословная таблица графико-орфографического и фонетического анализа текста
- •Вопросы и задания
- •II. Cопоставительная пословная таблица лексических, морфологических и синтаксических особенностей текстов
- •Вопросы и задания
- •Часть II. Лингвистический анализ древнерусского текста
- •Хрестоматии:
- •Рекомендуемые словари
- •Остромирово евангелие
- •Словарь к тексту
- •Примечания
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Грамота великого князя Мстислава Володимировича и его сына Всеволода
- •Словарь к тексту
- •Примечания
- •Задания по графическому и фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Образец пословного анализа текста
- •Образец заключения
- •«Русская правда» по Новгородской Кормчей
- •Словарь к текстам
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Образец полного многоуровневого анализа текста на примере отрывка из Новгородской 1 летописи по Новгородской Кормчей 1282 г.8
- •Пословный анализ текста
- •Новгородская летопись по синодальному списку
- •Словарь к текстам
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Летопись по Лаврентьевскому списку
- •Отрывки из «Повести временных лет»
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Дополнительные задания
- •Тесты для предварительной подготовки к лингвистическому анализу старославянского текста
- •5. Из нижеперечисленных укажите глаголические памятники:
- •6. Старейшим глаголическим памятником из нижеперечисленных является
- •8. Укажите, какие из нижеперчисленных Евангелий являются апракосами (недельными), а какие четвероевангелиями:
- •Графика
- •Закономерности слогообразования.
- •14. Укажите слова, в которых нарушаются законы строения слога в старославянском языке:
- •Фонетика. Праславистика.
- •4. Какими фонетическими процессами обусловлены современные чередования безударных гласных в корнях зар-зор, гар-гор, лаг-лож?
- •11. В каком случае в корне слова правильно употреблены гласные, соотвествующие современному «е»?
- •17. Из нижеперечисленных укажите только чередования, возникшие в результате I, II, III палатализации заднеязычных согласных
- •18. Из нижеперечисленных укажите только те чередования, которые обусловлены процессом изменение согласных под воздействием j
- •Морфология
- •1. Источниками изучения истории древнерусского языка являются:
- •3. Самые древние из дошедших до нас памятников древнерусской письменности датируются:
- •10. Какие случаи написания начальных гласных являются предпочтительными в древнерусском языке?
- •11. В каких словах ъ представлен в сильной позиции?
- •15. Укажите чередования в русском языке, возникшие в результате процесса воздействия j на предшествующий согласный:
- •16. Укажите восточнославянские формы в ряду следующих чередований:
- •18. Укажите восточнославянские формы в ряду следующих чередований:
- •Морфология
- •Оглавление
- •Часть I. Памятники старославянской письменности
- •Часть II. Памятники древнерусской письменности
1. Источниками изучения истории древнерусского языка являются:
а) современный русский язык
б) народные говоры
в) памятники древнерусской письменности
г) памятники старославянской письменности
д) археологические, исторические данные
2. Древнерусский язык отличают от старославянского следующие фонетические признаки:
а) наличие носовых гласных
б) полногласие
в) смягчение зубных д и т перед j
г) переход начального е в о
д) наличие категории двойственно числа
е) отсутствие носовых гласных
3. Самые древние из дошедших до нас памятников древнерусской письменности датируются:
а) VIII в. б) IX в. в) X в. г) XI в. д) XII в.
4. Укажите самый древний письменный памятник древнерусского языка:
а) Остромирово евангелие
б) Изборник Святослава
в) Новгородские служебные минеи
г) подпись Анны Ярославны
д) надпись на Тмутороканском камне
5. Отметьте памятники в ряду следующих древних памятников древнерусские:
а) Остромирово евангелие
б) Ассеманиево евангелие
в) Изборник Святослава
г) Киевские листки
д) Добруджанская надпись
6. Отметьте древнерусские памятники, авторство которых известно:
а) Остромирово евангелие
б) Повесть временных лет
в) Грамота Мстислава
г) Изборник Святослава
д) Житие Бориса и Глеба
7. Расположите памятники в порядке хронологии их датировки:
а) Моление Даниила Заточника
б) Надпись на Тьмутараканском камне
в) Лаврентьевская летопись
г) Слово о полку Игореве
д) Поучение Владимира Мономаха
8. Укажите правильный слогораздел в следующих древнерусских словах:
а) бъд-рость
б) остро-оу-гъль-ныи
в) щить-никъ
г) хо-да-та-и
д) не-дh-л"
е) щи-ть-никъ
9. Дайте соответствия праславянского корня его русскому эквиваленту:
а) *bergъ б) *bolto в) * vornъ |
а) берег б) болото в) ворон г) болт д) беречь е) врун ж) вор |
10. Какие случаи написания начальных гласных являются предпочтительными в древнерусском языке?
а) агн# б) "гн# в) ~леи г) олеи д) "зва е) азбука
11. В каких словах ъ представлен в сильной позиции?
а) квасъ б) дъждь в) бъчька г) къзни д) пътеньць
12. Укажите слова, в которых Ь находится в сильной позиции:
а) тьма б) бисьръ в) мьчьта г) бръвь д) вьсьма
13. Укажите ряд, который состоит из слов, имеющих чередования, возникшие в результате I и II палатализации заднеязычных:
а) коузникъ – коузнечик – коузница
б) ликъ – личьный – лицо
в) светить – свеча – освещение
г) княгыня – княжеский – князь
14. Отметьте лишнюю пару в ряду слов с историческим чередованием:
а) поведать – повесть
б) мету – мести
в) волк – волчица
г) сесть – сяду
15. Укажите чередования в русском языке, возникшие в результате процесса воздействия j на предшествующий согласный:
а) суд – осуждение
б) светить – свеча
в) выместить – вымещать
г) сяду – сесть
д) тоска – тощий
16. Укажите восточнославянские формы в ряду следующих чередований:
а) родить – рожать – рождение б) вождь – водить – вожатый