Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УЧР. билеты.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
01.09.2019
Размер:
552.45 Кб
Скачать

32.Характеристика организационных ценностей и классификации организационных культур.

Ценности и нормы, которые являются основой культуры, формируются четырьмя путями:

  • культуру формируют лидеры организации

  • культура формируется вокруг важных происшествий — важных событий, из которых извлекаются уроки о желательном и нежелательном поведении

  • культура выраба­тывается на основе потребности поддерживать эффективные рабочие отношения среди членов организации

  • на куль­туру влияет окружающая среда организации

Ценности — это мнения о том, что является наилучшим или хорошим для данной организации и чему следует быть.

Чем прочнее ценности, тем более сильное влияние они оказывают на поведение.

Ценности отражаются на:

  • показатели работы;

  • компетентность;

  • конкурентоспособность;

  • инновации;

  • качество;

  • обслуживание заказчика;

  • работа в команде;

  • забота о людях.

Ценности воплощаются в реальность через нормы и артефакты.

Нормы — это неписаные правила поведения, «правила игры», которые неофициаль­но направляют поведение.

Артефакты — это видимые и осязаемые аспекты организационной культуры, люди их слышат, видят или ощущают.

Харрисон классифицировал то, что он называл «идеологиями организаций». Это:

  • ориентированные на власть — конкурентные, реагирующие скорее на лич­ные качества, чем на опыт;

  • ориентированные на человека — согласованные, отвергающие контроль руко­водства;

  • ориентированные на задачу — делающие акцент на компетентности, дина­мичные;

  • ориентированные на роли — делающие акцент на приверженности букве за­кона, законности и бюрократии.

Хэнди

Вот его четыре типа культуры:

Культура власти — это культура с властным центром, откуда осуществляет­ся контроль. Здесь мало правил или процедур, а атмосфера конкурентная, ориентированная на власть, и политическая.

  • Ролевая культура — это культура, при которой работой управляют процедуры и правила, а должностная инструкция или роль более важна, чем человек, ее исполняющий. Власть связывается с должностями, а не с людьми.

  • Культура задачи — эта культура, ставящая целью собрать нужных людей и дать им возможность справиться с задачей. Влияние, в основном, базируется более на опыте и знаниях, чем на занимаемой должности или личной власти. Такая культура адаптивна и для нее важна работа в командах.

  • Культура личности — это культура, в которой центральным пунктом являет­ся личность. Организации существуют только для того, чтобы служить и помогать своим работникам.

Шейн

Шейн (Schein, 1985) выделял следующие четыре типа культуры:

  • Культура власти — это культура, при которой власть сосредоточена в руках нескольких людей и основана на их способностях, такая культура, как прави­ло, имеет тенденцию к предпринимательству.

  • Ролевая культура — это культура, при которой власть уравновешена между лидером и бюрократической структурой. Окружающая среда, как правило, стабильна, и роли и правила строго определены.

  • Культура достижений — это культура, при которой делается акцент на мотива­ции и приверженности, и высоко ценятся действие, энтузиазм и порыв.

  • Поддерживающая культура — это культура, при которой люди вносят свой вклад в общее дело из чувства приверженности и солидарности. Для взаимо­отношений характерны доверие и взаимность.

Уильяме, Добсон и Уолтер

  • Ориентация на власть — организации стараются господствовать над средой, и те, кто наделен властью, стремятся поддерживать абсолютный контроль над подчиненными.

  • Ролевая ориентация — организации подчеркивают приверженность букве закона, законность и бюрократию. Важны иерархия и статус.

  • Ориентация на задачу — организации делают акцент на выполнении задачи. Основой авторитета являются соответствующие знания и компетентность.

  • Ориентация на людей — организация существует, прежде всего, для того, чтобы служить своим членам. Предполагается, что отдельные члены будут влиять друг на друга, показывая пример и помогая.