Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metodichka_novoe_kp_rf_5.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
23.08.2019
Размер:
593.92 Кб
Скачать

2.3 Методические рекомендации.

Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права, как наука и учебная дисциплина.

При изучении данной темы, студент должен понять, что термин «конституционное право» можно понимать в трех смыслах: как отрасль права, как наука и как учебная дисциплина.

Конституционное право относится к числу отраслевых юридических наук, т.к. в системе российского права имеется самостоятельная отрасль - конституционное право.

Чтобы дать полную характеристику конституционному праву как науке, нужно выяснить, что относится к предмету ее изучения, какие разделы она включает в себя.

При рассмотрении данной темы студент должен выяснить, почему конституционное право является ведущей отраслью права. Для этого ему нужно знать, какие отношения регулирует данная отрасль (предмет) и какими средствами, способами (метод).

Конституционное право - это упорядоченная совокупность правовых норм, охраняющих права и свободы человека и учреждающих в этих целях определенную систему государственной власти.

Раскрывая понятие конституционного права как отрасли права, нужно обратить особое внимание главные основания деления на отрасли – предмет и метод конституционно-правового регулирования. Этим студент обозначит специфику отрасли конституционное право

Массовые и наиболее значимые для общества отношения, нацеленные на осуществление фактической власти и суверенитета народа, а также на достижение свободы личности получили название конституционных отношений. Они составляют предмет регулирования отрасли конституционного права.

Давая определение конституционно-правовых отношений, следует обратить внимание как на общие черты, присущие всем правоотношениям, так и специфические.

Субъектами конституционного права являются все те, на кого правовые нормы данной отрасли возлагают конституционные обязанности и предоставляют конституционные права. Субъекты конституционного права подразделяются на три большие группы : физические лица, государственные образования и общественные объединения. Необходимо более подробно раскрыть состав каждой из этих групп.

Конституционно-правовым нормам присущи общие признаки правовых норм, но также они обладают и своей спецификой. Требуется дать классификацию нормам конституционного права по различным основаниям.

Нормы конституционного права объединяются в отраслевые институты. Можно выделить четыре ведущих отраслевых института: а) основы конституционного строя; б) основы правового статуса человека и гражданина; в) федеративное устройство государства; г) система государственной власти и система местного самоуправления.

При подготовке к семинарским занятиям студенту необходимо при изучении данной темы уяснить ключевые понятия конституционного права и обратить внимание на общие и специфические черты. В целях более глубокого изучения этого вопроса раскрыть историческое развитие и современные проблемы науки конституционное право России.

Тема 2. Источники конституционного права: понятие и виды.

Изучая этот вопрос, нужно помнить, что источники российского конституционного права прямо связаны с предметом отрасли конституционное право.

Это форма бытия общих правил поведения (внешняя форма их выражения), регулирующая отношения конституционного характера. Раскрывая данную тем, нужно дать характеристику каждому виду источников конституционного права. Это преимущественно Конституция и законы, другие нормативные правовые акты, правовые обычаи, нормативные договоры (международные и внутрифедеральные).

Необходимо подчеркнуть, что Конституция является основным источником конституционного права. Перечислить виды конституций, способы их принятия и изменения.

При самостоятельной подготовке по данной теме студент должен иметь представление о юридических источниках, дать понятие и охарактеризовать каждый вид источника.

При написании курсовой или реферативной работы студенту необходимо изучить «Положение» и основные требования, определиться в выборе темы, её осмыслении, осуществить подборку литературы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]