4. Неотложные состояния при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и органов дыхания (семинарское занятие) План семинарского занятия

I. Организационный момент.

II. Собеседование по теме занятия.

III. Выполнение заданий по теме занятий.

IV. Подведение итогов занятия.

I. Организационный момент

1. Приветствие студентов.

2. Осмотр состояния учебной аудитории и рабочих мест.

3. Проверка присутствующих на занятии студентов по списку.

4. Беседа с отсутствующими на предыдущих занятиях студентами с выяснением причин пропуска и указанием на отработку в установленном порядке.

5. Объявление темы, цели последовательности проведения занятия.

II. Собеседование по теме занятия

Для контроля знаний студентов по теме занятия обсуждаются следующие вопросы:

1. ИБС: определение, причины, факторы риска, профилактика.

2. Формы ИБС (стенокардия, инфаркт миокарда): признаки, первая медицинская помощь.

3. Артериальная гипертензия: определение, причины, признаки, профилактика.

4. Гипертонический криз: определение, причины, признаки, первая медицинская помощь, профилактика.

5. Бронхиальная астма: определение, причины, профилактика.

6. Признаки и первая медицинская помощь при приступе бронхиальной астмы.

Отвечая на этот вопрос, студент демонстрирует средства первой медицинской помощи из домашней аптечки.

7. Круп: определение, причины, признаки, первая медицинская помощь.

8. Лихорадка: определение, степени повышения температуры, стадии развития.

9. Особенности течения лихорадки у детей.

10. Оказание первой медицинской помощи при лихорадке.

11. Бронхит: определение, причины, признаки, принципы лечения, профилактика. Изменения в организме при бронхите курильщика.

12. Пневмония: определение, причины, признаки, принципы лечения, профилактика.

III. Выполнение заданий по теме занятий

Преподаватель обращает внимание, что одним из методов диагностики заболеваний сердца является электрокардиографическое исследование и демонстрирует результаты этого обследования - электрокардиограммы.

Преподаватель демонстрирует на статисте исследование пульса и измерение артериального давления, затем студенты учатся проводить эти обследования друг у друга.

Тестирование студентов.

Преподаватель обращает внимание, что одним из основных методов диагностики пневмонии является рентгенография органов грудной клетки и демонстрирует рентгенографические снимки в норме и при воспалении легких.

Преподаватель объясняет, что при заболеваниях органов дыхания в домашних условиях часто приходится прибегать к постановке горчичников, согревающих компрессов, проведению ингаляций. Студентов на занятии обучают технике и методике этих лечебных мероприятий.

Преподаватель, демонстрируя ингалятор, объясняет правила его использования при приступе бронхиальной астмы.

Решение ситуационных задач.

Тестирование студентов.

IV. Подведение итогов занятия

Преподаватель напоминает тему и цель занятия. Обращает внимание на важность темы и её значимость для будущего учителя. Отвечает на вопросы студентов. Объявляет оценки за ответы по опросу, комментируя положительные стороны и недостатки в ответах студентов.

Список литературы:

12. Артюнина Г.П., Игнатькова С.А. Основы медицинских знаний: здоровье, болезнь и образ жизни: учебное пособие для пед. вузов. – М., 2006. (*51.1я73/А-86).

13. Внутренние болезни. Военно-полевая терапия: учеб. пособие для вузов / Под ред. А.Л. Ракова, А.Е. Сосюкина. – СПб., 2006. (*54.1я73/В-63).

14. Жилов Ю.Д. Основы медико-биологических знаний: учеб для вузов. – М., 2001. (*51.1(2р)2я73+53.5я73/Ж-72).

15. Климина Т.Ю. Справочник медицинской сестры. – М., 2005. (*51.1(2р)я2/К-49).

16. Кухарева О.В. Основные принципы общего ухода за больными. – Брянск, 2006. (*53.5я73/К-95).

17. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. – М., 2001. (*51.204я73/М-27).

18. Основы первой медицинской помощи: учеб. пособие./ А.Г. Трушкин, Н.Н. Гарликов, В.М. Двуреченская, Д.А. Токарев. – Ростов н/Д., 2005. (*53.5я73/О-75).

19. Самойлов Н.Н., Васильева Н.П. Первая медицинская помощь при экстремальных ситуациях. – Брянск, 2001. (*53.5я73/С-17).

20. Самойлов Н.Н., Стратиенко Е.Н. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях. – Брянск, 2006.

21. Тен Е.Е. Основы медицинских знаний. – М., 2005. (*51.1я73/Т-33).

22. Цеева Ф.Н. Неотложные состояния при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. – Брянск, 2006. (*54.10я73/Ц-30).

23. Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учеб. пособие для образоват. учреждений сред. проф. образования. – Ростов н/Д., 2004. (*54.1я73/Ф-35).