- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Тема 1.1. Установочная конференция
- •Тема 1.2. Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы и основными звеньями управления учебными заведениями
- •Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
- •Тема 2.1. Мастер профессионального обучения - организатор производственного обучения в учебной группе.
- •1. Организация занятия
- •2. Целепологание и мотивация
- •4. Создание ориентировочной основы деятельности
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •3. Целевые обходы рабочих мест обучающихся (выполнение запланированных целевых обходов)
- •4. Организация и методика контроля и приемки работ, объективность оценки
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •1. Организация занятия
- •2. Целепологание и мотивация
- •4. Создание ориентировочной основы деятельности
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •3. Целевые обходы рабочих мест обучающихся (выполнение запланированных целевых обходов)
- •4. Организация и методика контроля и приемки работ, объективность оценки
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •Тема 2.2. Мастер профессионального обучения – преподаватель спецдисциплин.
- •Общие сведения о занятии:
- •2. Условия организации занятия:
- •3. Анализ основных этапов занятия:
- •Тема 2.3. Мастер профессионального обучения - организатор воспитательного процесса. Выполнение обязанностей классного руководителя
- •Самоанализ воспитательного дела мероприятия
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики учащегося
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики учащегося
- •9. Рекомендации по индивидуальному подходу к учащемуся в процессе учебно-воспитательной работы: требует спокойное отношения к себе.
- •Тема 2.4. Методическая работа мастера профессионального обучения
- •Самооценка педагогической деятельности на практике
1. Организация занятия
Состояние рабочего места мастера и обучающихся Соответствует нормам.
Внешний вид обучающихся (соответствие требованиям техники безопасности) да
Санитарно-гигиеническое состояние мастерской Да, соответствует.
Организация дежурства по цеху Дежурство ведется по журналу.
2. Целепологание и мотивация
2.1. Правильность и доступность поставленных целей занятия
Обучающая Сварка тавровых соединений в вертикальном положении многопроходным угловым швом.
Воспитательная воспитывать сознательную дисциплину, бережливость трудолюбие
Развивающая развивать внимательность настойчивость в достижении своих целей
2.2. Методы мотивации деятельности студентов на достижения целей занятия Рассказ, объяснение, показ.
3. Методы проведения актуализации проверка знаний обучаемых, вопросы по пройденному материалу на предыдущих занятиях специальных предметов и производственного обучения.
4. Создание ориентировочной основы деятельности
4.1. Рациональность отбора учебного материала и дозировка времени на вводное инструктирование 45 мин.
4.2. Соответствие изучаемого материала теме и целям занятия соответствует
4.3. Методы изложения нового материала (доступность, научность, и техническая грамотность) Рассказ, объяснения, личный показ мастера
4.4. Демонстрация трудовых приемов, трудовых операций и процессов показ
4.5. Эффективность использования наглядных пособий, ТСО, учебно-технической документации книги, учебные пособия
4.6. Создание условий активизации познавательной деятельности обучающихся и формирование умений по самостоятельной работе (создание проблемных ситуаций, решение проблемно-познавательных задач, самостоятельная работа с учебно-технической документацией) Сварка тавровых соединений в вертикальном положении шва.
4.7. Отражение современных достижений техники и технологии, передовых приемов труда пресс ножницы
4.8. Соответствие критериев оценки периоду обучения и целям занятия да
4.9.Методы контроля уровня сформированности знаний Проверить усвоения студентами изученного материала по вопросам.
4.10. Степень усвоения обучающимися материала и инструктажа положительное.
5. Личностные качества мастера п/о
5.1. Педагогический такт мастера п/о, культура речи, умение владеть группой соответствует.
5.2. Уровень профессиональной квалификации, техническая грамотность мастера П/О.
Общие выводы по проведению инструктажа: (реализация целей занятия, мотивация обучения, оценка примененных методов обучения, интерес обучаемых к занятию, морально-психологическая обстановка на занятии) цели на данном инструктаже достигнуты интерес обучаемых во время занятия проявлялся.
Рекомендации и предложения отсутствуют.
Схема анализа занятия производственного обучения (текущий инструктаж)
ФИО мастера п/о Явтушенко Ольга Степановна.
Курс I группа C-106 дата посещения 7.02.12.
Количество учащихся, присутствующих на занятии 21 по списку 30
Тема занятия Сварка тавровых соединений в вертикальном положении многопроходным угловым швом.
Цели занятия:
Обучающая Сварка тавровых соединений в вертикальном положении многопроходным угловым швом.
заварки окончания валика в вертикальном положении
Воспитательная воспитывать сознательную дисциплину, бережливость трудолюбие воспитывать убежденность в необходимости выполнения правил техники безопасности.
Развивающая развивать внимательность настойчивость в достижении своих целей развивать способность самостоятельно применять теоретические при выполнении практических заданий.
Выпрямитель сварочный многопостовой ВДУ-3034-1 |
1шт |
Электрододержатель |
15шт |
Щетка металлическая |
15шт |
Молоток для зачистки шлака |
15шт |
Электроды ОК-46 d-4мм |
10кг |
Струбцина |
15шт |
Металлические пластины 120х120 |
15шт |
Образцы наплавленных валиков |
1шт |
Плакаты |
2шт |
Инструкция по ТБ |
1шт |
Материально-техническое и дидактическое оснащение занятия (наличие учебно-планирующей и учебно-технической документации, наличие необходимых средств обучения)
1.Содержание и характер индивидуального инструктирования обучающихся (организация, правильность установления целей обходов, планомерность обходов, своевременность оказания помощи обучающимся, эффективность применяемых способов) Соответствует. Упражнения инструктаж, контроль.
2. Содержание и методика коллективного текущего инструктажа 5 часов