15.Дв: природа, население, хоз-во. Применение электронных средств обучения на уроках гео (на примере дв).

ДВ, в основном, имеет исторический смысл. ДВ – зона влияния Тих.ок. В основном, область Mz и Kz складчатостей. Есть рудные: вольфрам, молибден, на Ю – свинцово-цинковые руды, в районе Курильских о-вов, Командорских о-вов – медь, сера. В пределах ДВ границы ПЗ смещаются к югу и тундры протягиваются до 60^о из-за охлаждающего влияния океана. Леса Камчатки – каменно-березняки. Луга – сильная облачность=>мало радиации=>высокие травы. На Ю леса разные (смешанные, широколиственные, хвойные), появляются темнохвойные леса, т.к. большая влажность. А-П-С ФГС. Граница по суше с СВ и Байкальской страной. По р.Уде, подножие Джугджура, по южному подножию Станового хр., по междуречью Олекмы и Зеи в слияние Шилки и Аргуни. З – С Байкальской горной страной. Ю – государственная граница. В – омывается Японским и Охотским морями. Располагается по В окраине мат-ка, в южной половине умеренного пояса. Особенности: *взаимодействие суши Евразии с крупным океаном =>муссонный тип климата. *В рельефе преобладают горы (80%), которые чередуются с равнинами *тектонически – область Mz скл-ти, Сахалин – Kz скл-ть. *необычное сочетание органического мира (пробковое дерево, грецкий орех рядом с пихтой; обвитая виноградом ель). К-К-К ФГС. Располагается на крайнем востоке; на С-В Евразии. По суше граничит только с С-В (от залива Креста к Пенжинской губе). Материковая часть – Корякское наг., Анадырско-Пенжинская дипрессия. По-овная часть – Камчатка. Островная: Курильские о-ва, Командорские. Территория вытянута с С-В на Ю-З. Особ-ти: *приморское положение; *значительная протяженность по восточной окраине Евразии; *молодость в геостр-ном отношении и широкое распространение влк. Рельефа, вулканизм, сейсмичность, контрастность неотектонических движений; *господство тундровых и лесных ландшафтов.

Состав: респ.Саха(Якутия), Еврейская авт.обл., Чукотский авт.округ, Приморский и Хабаровский края, Амурская, Камчатская, Магаданская и Сахалинская обл. ЭГП выгодное с точки зрения дальнейшего развития внешних экономических связей. Плотность – около 1 ч/км² – min по России. N размещено неравномерно. Район заселялся медленно, что объяснялось его удаленностью, бездорожьем, суровыми ПУ. До сих пор – недостаток в трудовых рес-ах. Горожане – 76%(чуть выше среднероссийских), т.к. суровые природные условия для с/х. 1.Металлургический комплекс. Больше развита ц/м. Осуществляется в основном добыча сырья – золота, серебра, алмазов, олово, полимет. руды. Выплавляется лишь свинец в Дальногорске (самое мощное про-во в стране). Единственное из ч/м – передельный завод в Комсомольске-на-Амуре. 2.Агропромышленный представлен в основном рыбной пром-ю. В с/х межрайонное значение имеет только выращивание риса и сои. Большая часть продуктов ввозится из соседних стран и др. районов России. Крупные центры рыбопереработки – почти все морские порты района. 3.Химико-лесной – в основном, это лесная, деревообрабатывающая и ц/б пром-ть. Лесозаготовка и деревообработка ведутся в Хабаровском и Приморском краях. Ц/б – на юге Сахалинской обл. Дальногорск – про-во продуктов основной химии на базе отходов ц/м. 4.Инфраст-ный комплекс развит слабо. Сфера обслуживания низкая. В С части ж/д отсутствуют, плохие автодороги, большое значение – водные виды транспорта и авиационный. ДВ-ый бассейн занимает 1 место в России по грузообороту (вывозятся уголь, нефть и нефтепродукты, лесные грузы, цветные металлы, рыбопродукты).

Современные системы образования – расширение информационного поля – СМИ и др. Использование новой техники – 90-е гг. 20в. Комплекты и оборудования класса: диски, кассеты, проектор. Интерактивность – сво-во компьютерной программы, взаимодействие и обратная связь. Ср-ва обучения на электронных носителях универсальны. Виды компьютерных программ: тренажеры, контролирующие, демонстрационные, справочно-информационные, учебные. В учебниках дают ссылки в Интернет. ДВ: мультимедийные учебник 8 и 9 классов, уникальность природы через видео (извержение вулканов, видеопутешествие, народы, раст и жив. Мир), передачи по ТВ – предприятия, соц.проблемы.