- •1.Учение о гео.Зональности. Периодический закон гео.Зональности Григорьева и Будыко. Природно-хозяйственный зоны России. Методика изучения зональных природных комплексов в курсах школьной гео.
- •2.Взаимодействие природы и общества. Понятие «ноосфера». Глобальные экологические проблемы. Геоэкологическая составляющая школьной географии и методические пути ее реализации.
- •7.Понятие птк. Компоненты птк и их классификация. Антропогенные изменения пк. Методика формирования понятий на конкретных примерах (птк, природно-антропогенный комплекс).
- •11.Горы Южной Сибири: природа, население, хоз-во. Система средств обучения географии; методика применения различных средств обучения при изучении гор Южной Сибири.
- •13.Северный Кавказ. Комплексная фгх и эгх. Формирование умения школьников решать учебные проблемы на примере изучения ск.
- •14.Урал как фгс и как эг район. Комплексная фгх и эгх. Система картографо-топографических знаний и умений школьной гео, методика формирования на примере изучения Урала.
- •15.Дв: природа, население, хоз-во. Применение электронных средств обучения на уроках гео (на примере дв).
- •16.Страны Северной Европы: комплексная фгх и эгх. Состав эмпирических знаний школьной гео. И методика их формирования на примере изучения Северной Европы.
- •17.Страны Западной Европы: комплексная фгх и эгх. Методика формирования знаний о ведущих отраслях пром-ти и с/х на примере изучения Западной Европы.
- •18.Страны Южной Европы: комплексная фгх и эгх. Проверка и оценка рез-тов обучения гео. Основные виды контроля рез-тов обучения гео (на примере изучения юе).
- •19.Страны Восточной Европы: комплексная фгх и эгх. Методы обучения гео, их классификация. Применение различных методов обучения при изучении ве.
- •21.Южная Азия. Комплексная фгх и эгх на примере Индии. Стр-ра школьного учебника географии и методика работы с ним на уроке (на примере изучения Индии).
- •22.Сша. Комплексная фгх и эгх. Экономические районы сша. Тестовый контроль рез-тов обучения; основные формы тестовых заданий на примере сша.
- •23.Андийский Запад Южной Америки. Комплексная фгх и эгх одной из стран региона (по выбору). Компоненты содержания школьной географии; их хар-ка на примере изучения Андийского Запада Южной Америки.
- •24.Восток Южной Америки: основные особенности природы. Эгх Бразилии или Аргентины (по выбору). Типология уроков гео, их реализация в процессе изучения юАм.
- •25.Австралия: комплексная фгх и эгх. Состав теоретических знаний школьной гео. И методика их формирования в процессе изучения Австралии.
18.Страны Южной Европы: комплексная фгх и эгх. Проверка и оценка рез-тов обучения гео. Основные виды контроля рез-тов обучения гео (на примере изучения юе).
Португалия, Испания, Андорра, Мальта, Ватикан, Италия, Сан-Марино, Греция. S – 18%, N – 20% от Европы. Основной ритм географии Испании задают рельеф и различия в количестве атмосферных осадков. В центре страны расположена область плоскогорий - Месета. Её пересекает несколько цепей средне-высотных гор, а по окраинам окаймляют более высокие горные массивы: Пиренеи и Кантабрийские горы на севере; Андалусские горы - на юге. Единственная большая низменность страны - Андалусская - расположена на юго-западе; по ней протекает Гвадалквивир - одна из главных рек Испании и единственная судоходная в нижнем течении. Другие крупные реки, в том числе Тахо и Дуэро, судоходные низовья которых находятся на территории соседней Португалии, отличаются резкими сезонными колебаниями уровня воды и многочисленными порогами. На юге страны господствует средиземноморский климат с солнечным летом и прохладной влажной зимой. Годовой уровень осадков - >900 мм. В конце XIX в. в стране началась промышленная добыча п/и. Большинство предприятий ч/м сосредоточено на С, недалеко от каменноугольных бассейнов и месторождений жел.руд, по добыче которых Испания занимает третье место в Европе после Швеции и Франции. Собственная добыча нефти обеспечивает менее 5 % потребностей страны, и её приходится импортировать. С-В страны - регион с высокоразвитыми текстильной и химической отраслями. 41% территории исп-ся под с/х угодья и еще 21% - под пастбища. На Месете
выращивают пшеницу и ячмень. Кукуруза растет в с/х регионах с более влажным климатом, а рис произрастает па орошаемых землях. Овощеводством занимаются в орошаемых долинах вдоль южного побережья. Цитрусовые занимают важное место и выращиваются на
средиземноморских низинах. Испания – второй в мире экспортер оливкового масла. Португалия занимает 1/6 часть Пиренейского полуострова. Береговая линия страны ровная, бухт и заливов немного. Река Тэжу делит страну на две части: гористый север и равнинный юг, занятый холмистой Португальской низменностью. Большое влияние на климат оказывает Атлантический океан, по преобладает средиземноморский климат. Природа оказывает сильное влияние на экономику страны. Юг традиционно занят с/х. Отсюда на рынок поступают вина (в том числе знаменитый португальский портвейн), оливковое масло, рыбные консервы и
натуральная пробка. Небольшие угольные месторождения разработаны возле города Порчу, однако большая часть топлива импортируется. В ограниченном количестве добывают:
пириты, вольфрам, золото, уран и мрамор. Многие отрасли промышленности заняты переработкой с/х продукции, лесоматериалов и рыбы, производством пробки, бумаги, вина,
оливкового масла. Есть машиностроительные, сталелитейные и химические заводы. В
Азамбуже и Лиссабоне производят автомобили. Греция - важная отрасль экономики - судоходство. Морской флот связывает разделённые морем части страны (всего в Греции насчитывается 156 портов). Аренда морских судов иностранными компаниями приносит стране большой доход - свыше 1 млрд.$. Италия - преимущественно горная страна. По всему полуострову, своими очертаниями напоминающему сапог, протянулась гряда Апеннинских гор. Север страны ограничивают Альпы. Действующие вулканы в восточной части Сицилии (Этна), на юге Италии, недалеко от Неаполя (Везувий), а также на Липарских островах
(Стромболи и Вулькано) привносят нестабильность. Здесь нередко случаются землетрясения, а над Этной часто можно увидеть облако пепла. Климат в Италии средиземноморский: здесь сухое жаркое лето (20 - 28 °С) и тёплая влажная зима (О - 12 °С). После обильных дождей на крупных реках полуострова - Тибре и Арно - иногда возникают паводки. Страна относительно бедна природными ископаемыми (нефти и природного газа здесь почти нет), однако добывает свинцовые и цинковые руды, бокситы, серу. В промышленности ведущую роль играют металлургия и машиностроение. Особенно знаменита итальянская автомобильная промышленность: крупнейший концерн «ФИАТ» производит 80% итальянских автомобилей и 13 % всех продаваемых в Европе. Очень популярна итальянская бытовая техника и мебель. 41% территории Италии используется под с/х угодья и еще 17% - под пастбища. Основная злаковая культура - пшеница, но в низинах выращивают кукурузу и рис. Распространено виноградарство, оливки - важная культура в южных провинциях. Италия - крупнейший в мире производитель винограда и оливкового масла.
Основные виды контроля: индивидуальный, фронтальный; устный и письменный. Но у всех видов проверки общий недостаток – низкая степень объективности выставляемых оценок. +письменной: пишут все и будут оцениваться все, но - - возможность списать. При устном ответе развивается речь учащегося, возможность выставить оценку в четверти. При индивидуальной работе падает дисциплина.