Блок 2. Правила пунктуации Тема: Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

Задание 1. Повторите раздел: знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.

Задание 2. В приведённых ниже предложениях расставьте знаки препинания; произведите синтаксический разбор:

Умрёшь начнёшь опять сначала и повторится всё как встарь ночь ледяная рябь канала аптека улица фонарь. Знал он что нет дороги назад он защищал Сталинград. Когда я вошёл все замолчали видно говорили обо мне. Зреет рожь тебе заботушка как бы градом не побилася без дождей в жару не высохла от дождей не положилася. Хлеб поспел тебе кручинушка убирать ты не управишься на корню-то он осыплется без куска-то ты останешься. Известно мне погибель ждёт того кто первый восстает на утеснителей народа. Мать ждала для сына лучшей доли сын лежит как витязь в чистом поле.

Литература: Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 1996. – С. 159 – 162.

Занятие 8 (семинарское) блок 1. Конструкция сложного предложения (динамический принцип описания)

1. Проблема парадигматического описания конструкции сложного предложения.

2. Реализация структурной схемы конструкции сложного предложения. Деривационные процессы и их место в описании реализаций

Литература: современный русский язык / под ред. В.А. Белошапковой. – С. 726 – 727; Улуханов Г. П. О синтаксическом статусе полипредикативных сложных предложений // Филологические науки. 1984. №3. С. 38 – 43; Максимов Л. Ю. О парадигматике СПП // Русский язык в национальной школе. 1968. №1.

Задание: образуйте все возможные формы предложения «Если долго мучиться – что-нибудь получится».

Блок 2. Правила пунктуации Тема: Знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчинённых предложениях

Задание 1. Повторите раздел: знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчинённых предложениях.

Литература: Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 1996. – С. 142 – 152.

Курсовая контрольная работа

Задание:

1. Построить структурную схему сложного предложения.

2. Выписать из данного сложного предложения все возможные словосочетания, указать характер синтаксической связи (тип, вид, подвид) и анализируемой конструкции, мотивируя свое решение аргументами следующего плана (детеминированность или недетерминируемость компонентов, форма детерминированного компонента, характер дифференциальных признаков, различающих виды подчинительной связи).

3. Построить структурную схему простого предложения.

ЗАДАНИЕ 1: Построить структурную схему сложного предложения, предварительно расставив и знаки препинания.

1. И вдруг то необыкновенно хорошее радостное и мирное чего я не испытывал с раннего детства нахлынуло на меня вместе с сознанием что я далек от смерти что впереди целая жизнь, которую я наверное сумею повернуть по-своему. О наверное сумею и я хотя с трудом повернулся на бок поджал ноги положил ладонь под голову и заснул точно так как в детстве когда бывало проснешься ночью возле спящей матери когда в окно стучит ветер и в трубе жалобно воет буря и бревна дома стреляют как из пистолета от лютого мороза и начинаешь тихо плакать и боясь и желая разбудить мать и она проснется и сквозь сон поцелует и перекрестит и успокоенный свертываешься калачиком и засыпаешь с отрадой в маленькой душе.

2. Муж Катерины молодой Кабанов хоть и много терпит от старой Кабанихи но все-таки он независимее он может и к Савелу Прокопьевичу выпить сбегать он и в Москву съездит от матери и там развернется на воле а коли плохо ему уж очень придется так есть на ком вылить свое сердце он на жену вскинется.

3. Мне тогда подумалось что если написать про Камо все что я слышал никто не поверит в реальное существование такого человека и читатель примет образ Камо как выдумку беллетриста.

4. В первый раз я с благородным негодованием прогнал его к черту во второй раз с холодным презрением объявил ему что он не в состоянии судить о нашей дружбе однако ж его не прогнал и когда он прощаясь со мной заметил что я без позволения генерала не смею даже хвалить его мне стало досадно.

5. Супруги пришли к заключению что танкисты конечно народ хороший но и летчики им нисколько не уступают и даже если к ним приглядеться несмотря на свою воздушную профессию превосходят танкистов.

6. Березки теперь давно оделись и утопают в высокой траве а когда я снимал их то была первая весна и в снегу под этой березкой темнея на голубом начинался первый ручеек.

7. И выйдя на двор Левин как дерево весной еще не знающее куда и как разрастутся его молодые побеги и ветви заключенные в налитых почках сам не знал хорошенько за какие предприятия в любимом его хозяйстве он примется теперь.

8. Невеста была должно быть очень счастлива потому что все время молчала а когда ее спрашивали о чем-нибудь она вместо ответа улыбалась такой мягкой и доброй улыбкой.

9. Не тот мой прадед кто как старец гладит меня как будто детку по головке а тот мой прадед чьи движения ловки кто знает все звериные уловки кто целый день хлопочет не присядет и что-то вечно мастерит и ладит.

10. С тех пор как разоделись березки и выросли под ними разные травы с колосками и шишечками и шейками разных цветов много много воды утекло из ручья и сам ручей тот до того зарос в темно-зеленой густоте непроницаемой осокой что не знаю есть ли еще в нем хоть сколько-нибудь воды.

11.  Как славно что идет снег и что приехала она и что мы одни и с нами музыка наше прошлое и будущее которое может быть будет лучше прошлого что завтра я поведу ее на свои любимые места покажу Обь поля холмы лес и овраги.

12.  Дело в том что только теперь при мысли что севши в тележку он не вылезая из нее будет в Севастополе и что никакая случайность уже не может задержать его ему ясно представилась опасность которой он искал.

13.  Мы пошли было с Ермолаем вдоль пруда но во-первых у самого берега утка птица осторожная не держится во-вторых если даже какой-нибудь отсталый и неопытный чирок и подвергался нашим выстрелам и лишался жизни то достать его из сплошного майера наши собаки не были в состоянии.

14.  В тот день когда на выходе с этапа произошло столкновение конвойного офицера с арестантами из-за ребенка Нехлюдов ночевавший на постоялом дворе проснулся поздно и засиделся за письмами которые он готовил к губернскому городу так что выехал с постоялого двора позднее обыкновенного и не обогнал партию дорогой как это бывало прежде а приехал в село возле которого был полуэтап уже сумерками.

15.  Комнату уже наполнила толпа восторженно настроенных людей и Жулю пришлось выдержать какие-то разговоры выслушать комплименты по поводу его здорового вида прежде чем ему удалось улизнуть в комнату которая очевидно служила библиотекой он попытался представить как Натали сидит тут у камина но это оказалось невозможно он мог представить себе ее только в их мансарде или гуляющей в парке.

16.  Каковы бы ни были чувства между вами и моей дочерью и в какой бы стадии они ни находились скажу заранее она конечно совершенно свободна но буде пожелает например связать себя с вами какими-либо прочными узами и спросит на то моего так сказать благословения то получит от меня решительный отказ.

17.  Генерал яростно кричал и Велихов изумленно округлив глаза на розовом горящем лице доложил что когда все вылезли из машины оказалось что полковника в ней уже не было.

18.  В продолжение всего лета он раза два-три в неделю приезжал к нам и я привыкла к нему так что когда он долго не приезжал мне казалось неловко жить одной и я сердилась на него и находила что он дурно поступает оставляя меня.

19.  Доложив генералу все что нужно было он прошел в свою комнату в которой уже давно вернувшись и дожидаясь его сидел князь Голицын читая роман который нашел на столе Калугина.

20.  Я понял что люблю до боли в любви такая мера есть разливы рек ржаное поле и лес что в желтых листьях весь да то лягушачье болотце где звонко хлюпает вода да ту девчонку у колодца что не увижу никогда.

21.  Убранное цветами шиповника ликовало первоначальное лето медовый зной струился над лугами и с широкого речного плеса доносился дремотный плеск каким дышит в полдень всякая река и слушая который хорошо лежать без мыслей на смуглом прибрежном песке смотреть в глубокое небо следить как тают на нем облака уплывают куда-то и возникают вновь чистые белые легкие...

22.  Все что было в душе все как будто опять потерялось и лежал я в траве и печалью и скукой томим и прекрасное тело цветка надо мной поднималось и кузнечик как маленький сторож стоял перед ним.

23.  Узнав что он о ней заботится Соня прислала записку написанную карандашом и уведомляла его что ей гораздо лучше что у нее пустая простуда и что она скоро придет повидаться с ним.

24.  Его не занимал вопрос о том как произошел мир именно потому что вопрос о том как получше жить в нем всегда стоял перед ним.

25.  Не нравилось ему также и то что она беспрестанно говорила о самой себе с чувством доверия ему самые мелкие подробности своей жизни но как человек вежливый он нисколько не обнаруживал ощущений своих.

26.  Тогда я еще не знал что писательство это труд тяжкий и расточительный что даже одна-единственная крупица правды утаенная писателем от людей преступление перед собственной совестью за которое он неизбежно ответит.

27.  На заре лишь заяц крадется к норе и прыгая назад вперед свой след запутанный кладет да иногда во тьме ночной раздастся псов протяжный вой когда голодный и худой обходит волк вокруг гумна и если в поле тишина то даже слышны издали его тяжелые шаги и скрып и щелканье зубов и каждый вечер меж кустов сто ярких глаз как свечи в ряд во мраке прыгают блестят...

28.  Сказать человеку, написавшему добросовестную хорошую книгу, что она заслуживает внимания и что мимо нее нельзя пройти, обратиться к нему на этом убийственном казенном языке – значит его оскорбить.

29.  Учитель оказался на охоте, должен был давно вернуться, но что-то запаздывал, и Жуков стал его уныло ждать, понимая, что все это глупость и надо бы ехать.

Задание 2: Составить схему простого предложения, дать классификационную характеристику предложения. Для односоставных предложений указать тип (если возможно двоякое толкование, обосновать). В двусоставных предложениях описать сказуемое (если возможно двоякое толкование, указать). В случае, если предложение представляет собой неисходную форму структурной схемы, охарактеризовать парадигматическую форму, если реализацию деривационно осложненной схемы, описать технику и результат деривационного процесса.

1. Тут было теплее. Главное, не дуло. Он растер себе нос, и щеки, и лоб. Лицо загорелось.

2. Пока они говорили, на пароходе включили отопление, в каюте стало тепло.

3. Вот жизнь! Если бы мне попасть в экспедицию!

4. Многие дачи стоят глухие, темные; в них, наверное, зимой не живут.

5. Талант – общественное достояние, так пусть он будет известен всем. Хотелось бы в разговоре о театре слышать с телеэкрана мнение не одного присяжного критика, а двух-трех сразу, слышать мнение различное, а зритель пусть слушает и выбирает, посмотрев спектакль, какое мнение ему окажется ближе.

6. Выигрышные роли всегда были в цене, но в современном театре их как бы играют двое – артист и режиссер.

7. Решив, что певицу все равно не услышишь как следует, я принимаюсь разглядывать картину.

8. Семейные реликвии достойны уважения. Керосиновая лампа – реликвия трогательная.

9. Три года все было “о кей”.

10. Квартира родителей была небольшая, удобная. Прихожая – в красивых венгерских обоях. В большой комнате обои были под дерево.

11. Для него было бы естественным каждый день ходить на репетиции и ставить спектакли.

12. К любому намеку на новое, видимо, следует быть предельно внимательным – новое само докажет или свою способность к развитию, или, наоборот, свою кратковременность. Но даже в кратком намеке всегда есть сигнал.

13. Самое интересное – следить за процессом обновления, когда за первым сигналом следует второй, третий, они отвечают каким-то смутным зрительским желаниям.

14. В Грузии принято окружать стариков почетом и уважением, но повседневная жизнь, полная своей энергии, этот почет в себе как бы растворяет.

15. Нельзя, полюбив что-то в театре, не замечать перемен в нем.

16. Любому человеку любой специальности нужно знать историю, нужно хорошо и обстоятельно знать ее уроки.

17. Сказать человеку, написавшему добросовестную хорошую книгу, что она заслуживает внимания и что мимо нее нельзя пройти, обратиться к нему на этом убийственном казенном языке – значит его оскорбить.

18. Так захотелось мне не видеть больше этой угрюмой дикости!

19. Сильно пахло мхом, сладкий это был запах, тянуло черникой, клюквой, талой снежной водой из-под ямок, из-под выворотней.

20. В вагоне электрички было тесно от рюкзаков и лыж и шумно.

21. Отчего нам скучно, мы не знали.

22. И комаров не было. Рано было еще до комаров.

23. Поразительно, до чего не искореним оказался этот изначальный характер города.

24. Похоже было, что в чем-то она права.

25. Мне было обидно, что никого не заинтересовала эта странность.

26. Видно было, что у него все рассчитано, налажено.

27. Ей было безумно жаль его и хотелось помочь.

28. Деятельным молодым людям было не до стариков.

29. Прокуратору здравствовать и радоваться! – Пришедший говорил по-латыни.

30. Мне бы немедленно уйти, но я, как глупая собака, привязанная к месту, не распоряжалась собой.

31. Выходишь после такого спектакля на улицу – и вдруг охватывает чувство свободы, воздуха, красоты и многообразия.

32. Вскоре стали видны ветряная мельница, прекрасная старинная изба, амбарные постройки – все пустое, неподвижное, музейное.

33. Зимой все заносит снегом, по ночам заваливает сугробы, и утром лошади на них «как на печку лезут». Город делается умытее, уютнее, чище, веселее.

34. Лед должен скоро по Печоре пойти, припай от берега должен был скоро отойти.

35. Мальчику все казалось счастливым гулом в тот первый вечер.

36. Сашу он сразу стал звать студентом.

37. Жуков хотел поговорить о культурном. Учитель оказался на охоте, должен был давно вернуться, но что-то запаздывал, и Жуков стал его уныло ждать, понимая, что все это глупость и надо бы ехать.

38. В ту пору вещи жили долго. Многие из них дремали в сундуках, пересыпанные нафталином. В начале лета их вынимали, вывешивали проветриваться. После праздников все снималось и пряталось. Так что износу не происходило и пальто носилось долго.

39. С Капицей вынуждены были считаться.

40. Когда не было ни театра, ни живописи, ни музыки, было общение.

41. Тихон давно овдовел, живет бобылем, посмирнел и подобрел, стал проще, откровеннее, отпустил апостольскую бороду. Он стал достопримечательностью района.

42. Вскоре начинают разносить чай, и незаметно наступает вторая ночь в вагоне.

43. Нестор закуривает и впадает в созерцательное состояние.

44. Пришел гармонист, начал скрипеть, девки – танцевать.

45. Но дяде Мите делалось все невыносимее и противнее от самого себя.

46. Было около трех часов ночи.

47. А они давай болеть ангинами, отставать на уроках химии.

48. Жизнь не может быть сведена к бытовым впечатлениям. Надо уметь чувствовать и даже замечать то, что за пределами нашего восприятия, иметь предчувствие могущего нам открыться нового.

49. Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки.

50. Сколько красоты гибнет, бесследно уходит навсегда!