- •Федеральное агентство по образованию гоу впо «Алтайский государственный университет»
- •Пояснительная записка
- •Русская грамматика: синтаксис
- •Барнаул 2006
- •Рабочая программа лекционного курса Введение
- •Конструктивный синтаксис
- •Обязательная литература
- •Блок 2. Правила пунктуации Тема: Запятая перед союзом и
- •Занятие 2 (семинарское) блок 1. Предмет и задачи синтаксиса современного русского языка
- •Блок 2. Правила пунктуации Тема: Запятая перед союзом как
- •Занятие 3 (семинарское) блок 1. Учение о синтаксической связи
- •Блок 2. Правила пунктуации Тема: Обособление определений, приложений и обстоятельств
- •Занятие 4 (семинарское) блок 1. Учение о синтаксической конструкции
- •Блок 2. Правила пунктуации Тема: Вводные и вставные конструкции
- •Занятие 5 (семинарское) блок 1. Синтаксическая традиция о формальной организации простого предложения
- •Блок 2. Правила пунктуации Тема: Знаки препинания в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными конструкциями
- •Занятие 6 (семинарское) блок 1. Конструкция простого предложения (динамический принцип описания)
- •Блок 2. Правила пунктуации Тема: Тире между подлежащим и сказуемым; однородные члены предложения при обобщающем слове
- •Занятие 7 (семинарское) блок 1. Конструкция сложного предложения (статический принцип описания)
- •Блок 2. Правила пунктуации Тема: Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Занятие 8 (семинарское) блок 1. Конструкция сложного предложения (динамический принцип описания)
- •Блок 2. Правила пунктуации Тема: Знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчинённых предложениях
- •Курсовая контрольная работа
- •Экзаменационные вопросы
- •Минимальная схема синтаксического разбора сложного предложения
Занятие 3 (семинарское) блок 1. Учение о синтаксической связи
Средства выражения синтаксической связи. Случаи невыражения связи.
Типы синтаксической связи: дифференцированная (сочинение, подчинение) и недифференцированная.
Характеристика недифференцированной и сочинительной связей. Семантика связи.
Признаки связей (предсказуемость-непредсказуемость, обязательность-необязательность, тип синтаксического отношения).
Подчинительная связь: согласование, управление, примыкание как виды подчинения на уровне словосочетания и простого предложения.
Литература: Современный русский язык / под ред. В.А. Белошапковой. М., 1989. – С. 539-570, 729 – 738.
Задание 1. Из предложения 15 (задание №1) выписать все возможные словосочетания, определить тип синтаксической связи в полученных словосочетаниях по следующей схеме:
1) сочинительная - подчинительная;
2) а) для сочинительной:
- открытая – закрытая;
- союзная – бессоюзная;
- средство связи;
в случае объективного средства связи указать тип союза (соединительный, разделительный, противительный, градационный, пояснительный);
б) для подчинительной – указать разновидность связи, основываясь на характере зависимого компонента:
- согласование (полное/неполное);
- примыкание;
- управление (сильное, слабое, именное примыкание).
При определении подтипа управления не забудьте мотивировать ваше решение набором дифференциальных признаков описываемой связи (предсказуемость – непредсказуемость, обязательность – необязательность, тип (характер) синтаксического отношения).
Помните, что сильным управление обладают семантически неполнозначные глаголы (с обязательным и предсказуемым актантом, переходные глаголы, а также битранслатеральные глаголы (описанные учеными Пражского лингвистического кружка), с двумя «сильными» левыми актантами с объектным значением (один обязательно переходный – транс). Промежуточную зону (именное примыкание – переходный случай от управления к примыканию) рассматривайте как противоречие формы (предложно-падежная, свойственная управлению) и синтаксической семантики (локативная, темпоральная, свойственная примыканию).
Объясните, почему именное примыкание – разновидность управления, а не примыкания (при ответе вспомните классификационный принцип, действующий при составлении типологии связей).
Задание 2. Рассмотрите взаимонаправленную связь между подлежащим и сказуемым. Объясните, почему направление связи от подлежащего к сказуемому в синтаксической традиции считается доминирующим. Оцените варианты Врач пришла и Врач пришёл с позиции системы и с позиции узуса.
Блок 2. Правила пунктуации Тема: Обособление определений, приложений и обстоятельств
Задание 1. Повторите правила: обособление определений, обособление приложений, обособление обстоятельств.
Задание 2. В приведённых ниже предложениях расставьте знаки препинания; произведите синтаксический разбор:
Алексей вздохнул убрал фотографию в карман гимнастерки пружинисто вскочил стряхивая с себя колдовское очарование этой ночи и хрустя валежником сбежал в свою землянку где сладко и заливисто храпел его ведомый по-богатырски раскинувшись на узком солдатском ложе. У костра вытаращив испуганные глазёнки держась одной рукой за кнут а другую в болтающемся рукаве приподняв точно защищаясь стоял худенький черноголовый мальчишка в лаптях в изорванных штанишках в длинном не по росту пиджаке обернутом вокруг тела и подпоясанном пенькой. Уснув осталися под ивою одни лишь наши странники и тут же спал Ионушка смиренный богомол. У путников были серьёзные причины чтобы не доезжая до Лондона выйти из лондонского дилижанса и сказать случайным попутчикам что они пересядут в почтовую карету идущую в маленький городок в сторону от Лондона. Фея стояла на одном из тех маленьких холмиков под которыми живую кроты и суслики и простирая руки к луне пела. Челкаш оскалив зубы приподняв голову огляделся вокруг и прошептав что-то снова уснул.
Литература: Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 1996. – С. 108 – 124.