- •1.Коли виникло мистецтво? Його найдавніші пам’ятки , найдені на території України.
- •2. Причини та суть неолітичної революції..Аргументуйте фактами з археологічних пам*яток України,що свідчить про удосконалення знарядь праці та перхід до нових технологій.
- •3. Доведіть, що трипільська культура була визначним явищем світової історії. Чи справедливим є твердження окремих істориків про трипільців як предків українського народу? Обґрунтуйте свою думку.
- •4.Дайте оцінку розвитку культури кіммерійців,скіфів/, сарматів та їх роль в історії укр. Народу.
- •5. Визначте місце і роль античних держав-полісів Північного Причорномор*я в історії укр.. Культури.
- •6. Назвіть пантеон язичницьких богів та охарактеризуйте вірування і звичаї східних слов’ян
- •8.Доведіть, що за Князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого Київська Русь досягла найвищого культурного розвитку.
- •9. Назвіть основні літературні жанри київської русі та галицько-волинської держави
- •10. Назвіть види живопису Київської Русі 11-14ст.
- •11 .Чому пам’ятки писемності середньовіччя є водночас пам’ятками образотворчого мистецтва? Які пам’ятки української рукописної книги Вам відомі?
- •12. Назвіть та охарактеризуйте культурні пам ятки к.Р., які дійшли до наших днів та їх значення для українського народу
- •13. Назвіть і опишіть архітектурні пам ятки київської русі та галицько-волинської держави 11-14 ст., визначте особливості гвк
- •14. Розкрийте особливості розвитку декоративно-прикладного мистецтва київської русі в 11-12 ст.
- •15. Музична культура православного церковного обряду х - хіі століття. Чим вона відрізнялася від католицьких церковних обрядів?
- •16.Доведіть, що Київська Русь була культурним центром Європи, частиною єдиної середньовічної цивілізації.
- •17. Доведіть, що за князя данила гвд досягла найвищого культурного розвитку.
- •18. Що Ви знаєте про проживання в Україні у середньовічну добу груп населення інших народів – національних меншин? Визначте специфічні риси розвитку їх матеріальної і духовної культури.
- •19.Дайте оцінку суспільно-політичному устрою і покажіть його вплив на розвиток культури України у XIV-XVI столітті.
- •20. Визначте особливості українського живопису у 2гій половині 16-17ст, його цінності та моральні принципи
- •21. Виникнення та суть поняття «братство», «братські школи»
- •22. Покажіть роль братського руху у формуванні національної свідомості українського народу.
- •23 Розкрийте суть поняття «полемічна література». Вкажіть причини появи полемічної літератури в Україні. Охарактеризуйте діяльність і.Вишенського.
- •24. Велике значення для культурного життя України мав винахід друкарського верстата.
- •25. Передумови прийняття Брестської унії 1596? Роль релігії в українському національному державному відродженні
- •26. Вкажіть, які події української історії суттєво позначилися на розвитку культури України у другій половині 17-18 ст. Зазначте особливості розвитку культури в цей період.
- •27. Визначити основні літературні жанри України в другій половинні 17-18 ст. І охарактеризуйте основні козацькі літописи того часу.
- •28. Охарактеризуйте стан освіти в україні у 16-першій половині17 та другій половині17-18ст
- •32. Дайе оцінку діяльності вищих закладів освіти, які ісували на українських землях у пешій половині 18 ст.
- •33. Охарактеризуйте українську барокову архітектуру 17-18ст. І вкажіть, чим відрізняється козацький бароковий храм від раму княжої доби. Порівняйте український та західноєвропейський стиль бароко
- •34. Як пов’язанні між собою шкільна драма, інтермедія, вертеп? Коли в Україні зародився професійний театр?
- •37. Роль історичної науки та літератури у формуванні української національної свідомості у першій половині 19ст
- •39. Охарактеризуйте освітянські реформи 19 ст в Україні та їх наслідки. Які внз були відкриті у Наддніпрянщині та яку роль вони відігравали …
- •40. Проаналізуйте відмінності та схожі риси у розвитку культури в Наддніпрянській та західній Україні у 19ст.
- •44. Розкрийте причини посилення та характер русифікаторської політики царизму в Україні у хіх ст.
- •45. Політика уряду п. Скоропадського у справі відродження та розвитку української культури і науки?
- •51. Доведіть на прикладах, що у повоєнний період українська культура розвивалася у складних, суперечливих умовах.
- •57. Дайте характеристику основних досягнень сучасної літератури і образотворчого мистецтва…
- •58. Визначте особливості сучасного співробітництва України з іншими країнами в різних галузях науки й культури…
- •59. Суть, періодизація та соціально-економічні наслідки сучасної науково-технічної революції для українського суспільства…
- •60. Дайте оцінку науковим досягненням вчених нтуу «кпі» в умовах розгортання науково-технічної революції…
- •61.Визначте особливості сучасного співробітництва України з іншими країнами у різних галузях науки і культури. Кого з відомих діячів діаспори ви знаєте?
16.Доведіть, що Київська Русь була культурним центром Європи, частиною єдиної середньовічної цивілізації.
Ки́ївська Русь — монархічна держава варязької династії Рюриковичів у Східній Європі зі столицею в Києві. Знаходячись у центрі торгових шляхів, Київська Русь була контактною зоною між Арабським Сходом і Західною Європою, Візантією і Скандинавією, підтримувала широкі торговельні зв'язки з багатьма країнами світу, сприяла значній активізації світової торгівлі. Різноманітні політичні, культурні зв'язки мала Русь із Візантією, слов'янськими країнами — Болгарією, Чехією, Польщею, а також з Угорщиною, Німеччиною, Францією, Англією, Норвегією, Швецією та ін. Досить широкими були контакти з країнами Кавказу. З київськими князями підтримували родинні стосунки правлячі кола більшості європейських країн, що особливо прагнули поріднитися з великими князями могутньої Русі. Високий рівень економіки, культури, вдала дипломатична діяльність на міжнародній арені, підкріплювана силою зброї у боротьбі проти іноземних загарбників, широке використання здобутків світової цивілізації висунули Русь на провідні позиції у Європі й принесли їй глибоку пошану найрозвинутіших країн тогочасного світу. Одним з найпевніших доказів значення Київської Русі як культурного центру являється насамперед розбудова та кількість релігійних споруд насамперед в столиці (найбільше за Ярослава Мудрого), що зробило столицю містом паломництва. Також треба згадати про високо освіченість політичної верхівки, яка представляла державу на міжнародній арені.
17. Доведіть, що за князя данила гвд досягла найвищого культурного розвитку.
Вів політику, яку не перевершили ні попередники, ні послідовники.Винятково здібний правитель, Данило Галицький об'єднав на певний час західноукраїнські землі та зберіг автономність за монголо-татарського нашестя.Проводив активну прозахідну політику. Під його владою поширювалися західноєвропейські культурні впливи, прищеплювалися відповідні державні адміністративні форми, зокрема в житті міст. Побудував ряд нових міст (Холм, Львів,Стовп тощо),розширив вже побудовані, переніс столицю з Галича — міста боярських заколотів — до Холму.Для зміцнення міжнародного авторитету держави 1246 року заснував у Галичі церковну митрополію, що перебрала на себе функції загальноруської. Митрополитом було призначено одного з подвижників князя — печатника Кирила. Побудував церкву богородиці у Дорогочині.
18. Що Ви знаєте про проживання в Україні у середньовічну добу груп населення інших народів – національних меншин? Визначте специфічні риси розвитку їх матеріальної і духовної культури.
Націонáльні менш́ини — групи громадян певної держави, які не є представниками титульного етносу, виявляють почуття національного самоусвідомлення та спільності між собою. В етнічній палітрі України особливе місце займають історичні національні меншини, тобто ті етнічні спільноти (групи), котрі мешкають на теренах українських земель не менше ніж 200-250 років. Останній показник ґрунтується на висновках таких наук як культурна антропологія, екологія людини, генетика, економіка та деяких інших. Мова йде про те, що протягом 810 поколінь, життя яких протікає на одній і тій же географічній території, формуються деякі спільні для всієї етнічної групи адаптивні (генетичні), діяльнісні (спосіб господарювання), культурні та ментальні ознаки. Це дає підставу стверджувати про органічну єдність таких людських спільнот з оточуючих їх природним довкіллям. Тим самим, можна вести мову про їхню природну можливість бути складовою частиною українського соціуму чи, принаймні, існуванні достатніх можливостей для інтеграції історичних національних меншин в його структуру.