- •1.Коли виникло мистецтво? Його найдавніші пам’ятки , найдені на території України.
- •2. Причини та суть неолітичної революції..Аргументуйте фактами з археологічних пам*яток України,що свідчить про удосконалення знарядь праці та перхід до нових технологій.
- •3. Доведіть, що трипільська культура була визначним явищем світової історії. Чи справедливим є твердження окремих істориків про трипільців як предків українського народу? Обґрунтуйте свою думку.
- •4.Дайте оцінку розвитку культури кіммерійців,скіфів/, сарматів та їх роль в історії укр. Народу.
- •5. Визначте місце і роль античних держав-полісів Північного Причорномор*я в історії укр.. Культури.
- •6. Назвіть пантеон язичницьких богів та охарактеризуйте вірування і звичаї східних слов’ян
- •8.Доведіть, що за Князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого Київська Русь досягла найвищого культурного розвитку.
- •9. Назвіть основні літературні жанри київської русі та галицько-волинської держави
- •10. Назвіть види живопису Київської Русі 11-14ст.
- •11 .Чому пам’ятки писемності середньовіччя є водночас пам’ятками образотворчого мистецтва? Які пам’ятки української рукописної книги Вам відомі?
- •12. Назвіть та охарактеризуйте культурні пам ятки к.Р., які дійшли до наших днів та їх значення для українського народу
- •13. Назвіть і опишіть архітектурні пам ятки київської русі та галицько-волинської держави 11-14 ст., визначте особливості гвк
- •14. Розкрийте особливості розвитку декоративно-прикладного мистецтва київської русі в 11-12 ст.
- •15. Музична культура православного церковного обряду х - хіі століття. Чим вона відрізнялася від католицьких церковних обрядів?
- •16.Доведіть, що Київська Русь була культурним центром Європи, частиною єдиної середньовічної цивілізації.
- •17. Доведіть, що за князя данила гвд досягла найвищого культурного розвитку.
- •18. Що Ви знаєте про проживання в Україні у середньовічну добу груп населення інших народів – національних меншин? Визначте специфічні риси розвитку їх матеріальної і духовної культури.
- •19.Дайте оцінку суспільно-політичному устрою і покажіть його вплив на розвиток культури України у XIV-XVI столітті.
- •20. Визначте особливості українського живопису у 2гій половині 16-17ст, його цінності та моральні принципи
- •21. Виникнення та суть поняття «братство», «братські школи»
- •22. Покажіть роль братського руху у формуванні національної свідомості українського народу.
- •23 Розкрийте суть поняття «полемічна література». Вкажіть причини появи полемічної літератури в Україні. Охарактеризуйте діяльність і.Вишенського.
- •24. Велике значення для культурного життя України мав винахід друкарського верстата.
- •25. Передумови прийняття Брестської унії 1596? Роль релігії в українському національному державному відродженні
- •26. Вкажіть, які події української історії суттєво позначилися на розвитку культури України у другій половині 17-18 ст. Зазначте особливості розвитку культури в цей період.
- •27. Визначити основні літературні жанри України в другій половинні 17-18 ст. І охарактеризуйте основні козацькі літописи того часу.
- •28. Охарактеризуйте стан освіти в україні у 16-першій половині17 та другій половині17-18ст
- •32. Дайе оцінку діяльності вищих закладів освіти, які ісували на українських землях у пешій половині 18 ст.
- •33. Охарактеризуйте українську барокову архітектуру 17-18ст. І вкажіть, чим відрізняється козацький бароковий храм від раму княжої доби. Порівняйте український та західноєвропейський стиль бароко
- •34. Як пов’язанні між собою шкільна драма, інтермедія, вертеп? Коли в Україні зародився професійний театр?
- •37. Роль історичної науки та літератури у формуванні української національної свідомості у першій половині 19ст
- •39. Охарактеризуйте освітянські реформи 19 ст в Україні та їх наслідки. Які внз були відкриті у Наддніпрянщині та яку роль вони відігравали …
- •40. Проаналізуйте відмінності та схожі риси у розвитку культури в Наддніпрянській та західній Україні у 19ст.
- •44. Розкрийте причини посилення та характер русифікаторської політики царизму в Україні у хіх ст.
- •45. Політика уряду п. Скоропадського у справі відродження та розвитку української культури і науки?
- •51. Доведіть на прикладах, що у повоєнний період українська культура розвивалася у складних, суперечливих умовах.
- •57. Дайте характеристику основних досягнень сучасної літератури і образотворчого мистецтва…
- •58. Визначте особливості сучасного співробітництва України з іншими країнами в різних галузях науки й культури…
- •59. Суть, періодизація та соціально-економічні наслідки сучасної науково-технічної революції для українського суспільства…
- •60. Дайте оцінку науковим досягненням вчених нтуу «кпі» в умовах розгортання науково-технічної революції…
- •61.Визначте особливості сучасного співробітництва України з іншими країнами у різних галузях науки і культури. Кого з відомих діячів діаспори ви знаєте?
1.Коли виникло мистецтво? Його найдавніші пам’ятки , найдені на території України.
.Мисте́цтво — одна з форм суспільної свідомості; вид людської діяльності, що відображає дійсність у конкретно-чуттєвих образах, відповідно до певних естетичних ідеалів. У широкому сенсі мистецтвом називають досконале вміння в якійсь справі, галузі; майстерність. Розвиток мистецтва як елемента духовної культури обумовлюється як загальними закономірностями буття людини й людства, так і естетично-художніми закономірностями, естетично-художніми поглядами, ідеалами й традиціями. Палеоліт — це час народження мистецтва. Його поява була величезним прогресом у пізнавальній діяльності людей, осмисленні навколишнього світу. Мистецтво зміцнювало соціальні зв'язки, допомагало формуванню первісної общини, ставало засобом передачі досвіду. Види образотворчого мистецтва палеоліту досить різноманітні: петрогліфи (зображення тварин і людей, виконані на камені), гравюри на кістках і рогах, рельєфи, малюнки, глиняні і кам'яні скульптури. Більшість вчених пов'язує появу у людини потреби передати навколишній світ художніми засобами з релігійними магічними уявленнями, виникнення яких належить до того самого часу. Питання про шляхи становлення образотворчого мистецтва є складною науковою проблемою. Одні дослідники першим прагненням зобразити щось вважають смуги на наносному шарі глини на стінах печер (їх називають «макарони») і «відбитки» рук. Інші ж доводять, що найдавнішим було «натуральне» мистецтво — виготовлення опудал тварин, на цій основі виникла скульптура, а вже потім — рельєф, гравюра, малюнок.Найдавніші пам'ятки мистецтва передісторичної людини на території України відносяться до доби пізнього палеоліту (епохи: оріньякська —солютрейська — мадленська — 25—15 тис. років тому). Так, розкопки біляс. Мізинь над р. Десною (Чернігівська обл.), с. Добраничівка (Черкаськаобл.) та в с. Гінці (Полтавська обл.) відкрили нам життя стародавніх мисливців, їхні житла, подібні до наметів, були споруджені із дерева й кісток мамонта. Тут знайдено крем'яні знаряддя, що відзначалися різноманітністю і доволі майстерною обробкою.Серед творів мистецтва найбільшої уваги заслуговують стародавні скульптури у вигляді невеликих статуеток, які мали б відображати образ матері в родовій громаді і зберігались у так званих родових святилищах. Особливістю мізинських статуеток є відсутність окресленої голови або ж обличчя. Крім жіночих статуеток, зустрічаються фігури тварин і людиноподібних зображень з кістки і каменю.Серед мізинських знахідок трапляються прикраси зі слонової кістки
2. Причини та суть неолітичної революції..Аргументуйте фактами з археологічних пам*яток України,що свідчить про удосконалення знарядь праці та перхід до нових технологій.
Новий кам'яний вік (неоліт) був надзвичайно динаміч¬ним, переломним в історії людства. Англійський археолог Г. Чайлд назвав цей період неолітичною революцією.
Суть її полягає в переході від традиційного присвоюючого господарства (мисливство, збиральництво, рибальство) до відтворюючого (землеробство і скотарство). Завдяки цьому люди не тільки досягли помітного зростання продуктив¬них сил, а й створили сприятливіші умови життя: їжа ста¬ла різноманітнішою, її добування — стабільним, з'явили¬ся харчові запаси.
Життя первісної людини змінювалося дуже поволі. Минали тисячоліття, а людство жило так само, як і раніш. Якась невелика зміна у техніці кам'яних знарядь вважається археологами за дату та ознаку еволюції культури. Не тільки техніка кам'яних знарядь дає підстави відокремити нову добу від попередньої. Зміни полягали в зовнішніх умовах життя. Змінився клімат, льодовики відступили на північ, підсоння на Україні стало м'якше, тепліше. Північна флора наблизилася до сучасної. Змінилася й фавна. Мамугів, тригонтеріїв, печерних левів, бізонів замінили ведмеді, вовки, лисиці, олені, тури, дикі коні, дикі кабани, кози, зайці, ховрахи. У зв'язку з зміною зовнішніх умов змінився побут людини. Вона не мала потреби, як раніш, ховатися в печерах. З'являються наземні будівлі — халупи. Здебільшого вони не стояли окремо, а з них складалися села. Головними ознаками в галузі виробництва з каменю бути: пиляння, шліфування та свердління. Ці винаходи дали можливість людині значно збільшити асортимент знарядь. З'являються різного типу сокири, мотики, оскарди, молоти, тесла, долота, ножі, наконечники списів. Біля 6-7 тисяч років тому людина почала виробляти посуд з глини. Спочатку посуд робили з грубими стінками. Згодом посудові надають гарних форм, прикрашають орнаментами. На вогких ще стінках посуду паличками, кістками, навіть пальцями виводять різні орнаменти: смужки, ялинки, хрести. Ганчарство внесло велике полегшення в побут людини. Вона могла варити їжу, зберігати воду.