- •Учебная программа
- •Физическая культура и здоровье
- •I класс
- •Развитие двигательных способностей учащихся
- •Тестирование
- •Примерные домашние задания
- •I класс
- •II класс
- •Тестирование
- •Примерные домашние задания
- •III класс
- •Тестирование
- •Примерные домашние задания
- •III класс
- •IV класс
- •Тестирование
- •Примерные домашние задания
- •IV класс
- •Формирование школы движений
Тестирование
Прыжок в длину с места толчком двух ног, наклон вперед из положения сидя на полу, челночный бег 4x9 м, вис на согнутых руках, поднимание и опускание туловища из положения лежа на спине за 30 с, бег 30 м с высокого старта, 6-минутный бег или бег 800 м (д) и 1000 м (м).
Шкала оценки уровня развития двигательных способностей девочек IV класса
|
Уровень и оценка результатов |
|||||||||
Название |
|
|
Ниже |
|
|
Выттте |
|
|
||
|
Низкий |
|
|
Средний |
|
|
Высокий |
|||
1 tJU id |
|
|
среднего |
|
|
среднего |
|
|
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1. Прыжок |
124 и |
125 |
131 |
136 |
140 |
143 |
148 |
150 |
155 |
163 и |
в длину |
менее |
|
|
|
|
|
|
|
|
более |
с места (см) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Челночный |
12.7 и |
12.6 |
12.3 |
12.0 |
11.8 |
11.6 |
11.5 |
11.2 |
11.0 |
10.8 и |
бег 4x9 м (с) |
более |
|
|
|
|
|
|
|
|
менее |
3. Поднима- |
14 и |
15 |
17 |
18 |
19 |
— |
20 |
22 |
23 |
25 и |
ние туловища |
менее |
|
|
|
|
|
|
|
|
более |
из положения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лежа на спи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
не (за 30 с) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(раз) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Наклон |
-5 и |
-4 |
-1 |
1 |
3 |
4 |
5 |
7 |
10 |
12 и |
вперед (см) |
менее |
|
|
|
|
|
|
|
|
более |
5. Бег 30 м |
7.3 и |
7.2 |
6.8 |
6.5 |
6.3 |
6.2 |
6.1 |
6.0 |
5.9 |
5.8 и |
(с) |
более |
|
|
|
|
|
|
|
|
менее |
6. Шестими- |
830 и |
840 |
940 |
980 |
1000 |
1040 |
1070 |
1100 |
1150 |
1210 |
нутный бег |
менее |
|
|
|
|
|
|
|
|
и бо- |
(м) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лее |
или |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бег 800 м |
5.41 и |
5.40 |
5.10 |
4.50 |
4.40 |
4.30 |
4.20 |
4.10 |
3.50 |
3.40 и |
(мин, с) |
более |
|
|
|
|
|
|
|
|
менее |
Шкала оценки уровня развития двигательных способностей мальчиков IV класса
Название теста |
Уровень и оценка результатов |
||||||||||||||||
Низкий |
Ниже среднего |
Средний |
Выше среднего |
Высокий |
|||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||||||||
1. Прыжок в длину с места (см) |
134 и менее |
135 |
140 |
145 |
150 |
155 |
160 |
165 |
170 |
175 и более |
|||||||
|
|
|
Уровень и ( |
щенка результатов |
|
||||||||||||
Название |
|
|
Ни |
же |
|
|
Выттте |
|
|
||||||||
Т6СТЭ. |
Низкий |
|
|
Средний |
|
|
Высокий |
||||||||||
|
|
|
среднего |
|
|
среднего |
|
|
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||||||
2. Челночный |
12.2 и |
12.1 |
11.8 |
11.5 |
11.3 |
11.1 |
11.0 |
10.8 |
10.6 |
10.4 и |
|||||||
бег 4x9 м (с) |
более |
|
|
|
|
|
|
|
|
менее |
|||||||
З.Вис на |
6 и |
7 |
10 |
13 |
15 |
18 |
21 |
25 |
30 |
42 и |
|||||||
согнутых |
менее |
|
|
|
|
|
|
|
|
более |
|||||||
руках (с) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4. Наклон |
-7 и |
-6 |
-3 |
-1 |
1 |
2 |
4 |
5 |
7 |
8 и |
|||||||
вперед (см) |
менее |
|
|
|
|
|
|
|
|
более |
|||||||
5. Бег 30 м |
6.9 и |
6.8 |
6.7 |
6.4 |
6.3 |
6.2 |
6.1 |
6.0 |
5.8 |
5.7 и |
|||||||
(с) |
более |
|
|
|
|
|
|
|
|
менее |
|||||||
6. Шестими- |
990 и |
1000 |
1040 |
1100 |
1150 |
1200 |
1230 |
1250 |
1300 |
1350 |
|||||||
нутный бег |
менее |
|
|
|
|
|
|
|
|
и бо- |
|||||||
(м) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лее |
|||||||
или |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
бег 1000 м |
6.01 и |
6.00 |
5.50 |
5.30 |
5.10 |
5.00 |
4.50 |
4.40 |
4.30 |
4.20 и |
|||||||
(мин, с) |
более |
|
|
|
|
|
|
|
|
менее |