- •Вопросы к государственному экзамену для студентов
- •«Квалиметрия и управление качеством»
- •1.Четыре этапа в обеспечении качества промышленной продукции.
- •2. Основная схема квалиметрии.
- •3.Построение дерева свойств.
- •4. Назначение коэффициентов весомости.
- •5. Построение квалиметрической шкалы. Формы представления градаций.
- •6. Воспроизводимость, чувствительность и валидность квалиметрической шкалы.
- •7. Важнейший вопрос организации групповой квалиметрической экспертизы.
- •8. Способы определения первоначального круга кандидатов в эксперты. Способы назначения. Документальные способы. Способы назначения. Непосредственное назначение заказчиком экспертизы
- •Назначение по выбору эксперта - руководителя группы
- •Назначение комиссией, состоящей из руководителей экспертных групп
- •Документальные способы
- •Отбор по критерию максимальной авторитетности
- •Отбор по условию полноты охвата проблемы
- •9. Способы определения первоначального круга кандидатов в эксперты. Способы взаимных рекомендаций. Способы выдвижения. Выдвижение экспертов коллективами подразделений
- •Выдвижение экспертов заинтересованными организациями (способ «кота в мешке»)
- •Способ максимального соответствия
- •Способ «фокус-групп»
- •10. Способы отбора экспертов из сформированного банка данных по кандидатам в эксперты. Способы, основанные на использовании коэффициентов компетентности Оценивание со стороны коллег
- •Коэффициент компетентности как функция документальных оценок
- •Отбор экспертов по результатам тестирования
- •Отбор экспертов по результатам участия в деловых играх
- •Использование «рейтинга» эксперта
- •Отбор экспертов по их самооценке
- •Способы, основанные на минимизации расхода ресурсов
- •11. Индивидуальный опрос экспертов. Заочное и смешанное анкетирование.
- •12. Индивидуальный опрос экспертов. Мобильное анкетирование. Интервью. Косвенный опрос.
- •13. Операции с экспертной группой. Общий план групповой экспертизы. Ориентировка.
- •14. Операции с экспертной группой. Генерация.
- •15. Операции с экспертной группой. Способы коммуникации. Способы открытого обмена информацией
- •Способы анонимного обмена информацией
- •16. Общая характеристика инструментов качества, входящих в группу простейших.
- •17. Общая характеристика инструментов качества, входящих в группу новых.
- •18. Общая характеристика инструментов качества, входящих в группу комплексных (новейших).
- •1. Подготовка к работе fmea-команды.
- •2. Основная работа fmea-команды.
- •3. Действия после завершения работы fmea-команды.
14. Операции с экспертной группой. Генерация.
Генерация- опрос экспертов, предназначенный для получения от них возможно большего числа предложений, подходов, идей, фактов, гипотез и других новых сведений, относящихся к предмету экспертизы.
В результате генерации должен быть получен широкий набор данных, составляющих информационный массив, с которым будет выполнена дальнейшая работа. Однако в ходе других операций экспертизы могут возникнуть в небольшом количестве некоторые дополнительные данные, которые также должны быть включены в основной информационный массив.
Но раз эти данные появились, следует их учесть: либо следует создать небольшую подгруппу из экспертов, согласных повторно обсудить возникшие данные, либо включить эти данные в перечень проблем, которые возникли в ходе экспертизы, но не могли быть решены.
Выбор необходимых данных (то есть исключение из информационного массива тех, которые нецелесообразно использовать) происходит на последующих, после генерации, этапах экспертизы – при обсуждении, назначении оценок весомости и при формировании расчетного алгоритма.
Способы генерации подразделяются на следующие группы:
1) Способы, связанные с индивидуальной работой с экспертами:
- анкетный опрос;
- создание экспертами докладных записок, сценариев;
-способы, связанные с перебором вариантов сочетаний значений показателей.
2) Способы, осуществляемые на заседании в составе экспертной группы, когда эксперты активно взаимодействуют друг с другом:
- мозговая атака, штурм, осада и другие разновидности;
- синектические методы;
- совмещение генерации с другими операциями.
При проведении генерации любым способом большую роль играет обеспечение доступа экспертов к желаемой информации.
Сущность морфологического анализа состоит в построении многомерной схемы, в которой перечислены основные показатели оцениваемых объектов и их значения (градации). Если удается перебрать все возможные сочетания градаций и каждому сочетанию поставить в соответствие определенное заключение, то квалиметрическая (оценочная, прогнозная и т.д.) задача будет решена. Достоинство морфологической схемы в том, что она позволяет заменить исследование совокупности мелких единиц (конкретных больших мероприятий, конкретных технологий и т.п.), которые легко упустить из виду и невозможно рассмотреть во всех вариантах осуществления перебором более крупных. Это позволяет надежно определить небольшое число вариантов, в рамках которых имеет смысл осушествлять дальнейший анализ.
Недостаток способа - отсутствие уверенности в том, что при построении морфологической схемы учтены все факторы и все варианты значений этих факторов.
Операции «мозговой атаки» и ее разновидности - имеют общую организационную черту - проведение управляемой дискуссии небольшой группой экспертов.
Создается экспертная группа 6-25 человек, перед началом каждого заседания проводят краткую ориентировку, в которой напоминают исходные данные и выделяют единственную задачу стоящей генерации. Во время мозговой атаки организатор должен замечать новые предложения любого рода и способствовать их развитию.
Функции мозговой атаки:
1) генерация частных и комплексных показателей, учет которых может оказаться необходимым в разрабатываемой системе оценивания качества;
2) генерация факторов (оснований), по которым следует выделять группы однородных объектов, или факторов, влияющих на качество;
3) генерация ответов на вопросы, требующие немедленного решения;
4) предварительный анализ задач прогнозного характера.
Мозговая атака эффективна тогда, когда заранее ясно, что путей решения вопроса может быть много.
Суть мозгового штурма состоит в том, чтобы разделить процессы собственно генерации и развития и анализа предложений не только во времени, но и по группам экспертов. Одна группа экспертов, получив задачу, только выдвигает предложения, другая - осуществляет их развитие и критический анализ.
Методика атаки разносом может быть применена для обнаружения недочетов, недоделок и ошибочных заключений и выводов в разработке, близкой к завершению. Задачей каждого эксперта является обнаружение
возможно большего числа недостатков работы.
В основу синектических способов генерации положен мозговой штурм. Решение задачи начинают с внесения изменений в ее постановку, предложенную заказчиком. После того, как уточненная постановка сформулирована, участники группы производят систематические попытки
взглянуть на проблему с различных точек зрения и тем самым преодолеть «психологическую инерцию».