САНКТ–ПЕТЕРБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ "АЛЕКСАНДРОВСКИЙ ЛИЦЕЙ"

Методическое пособие

Сборник упражнений для практических занятий

по дисциплине «ЛЕКСИКОЛОГИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

для специальности СПО 050303 «Иностранный язык»

Составитель Федотова Е.В.

Санкт–Петербург

2010

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………………………… 3

Раздел 1. Семантический анализ слова …………………………………………………………...4

Раздел 2. Семантические отношения между словами…………………………………………..10

Раздел 3. Пути пополнения словарного состава языка………………………………………….20

Раздел 4. Фразеология современного английского языка………………………………………46

Раздел 5. Лексические пласты современного английского языка……………………………...54

Список литературы ….…………………………………………………………………………….60

Введение

Предлагаемый сборник упражнений составлен в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровня подготовки студентов по специальности СПО 050303 «Иностранный язык», а также программой учебной дисциплины «Лексикология английского языка».

Целью данного сборника является систематическая практическая работа по основным разделам курса «Лексикология английского языка».

В соответствии с данной программой сборник состоит из пяти разделов. В него включены упражнения, рассчитанные на практическую работу студентов во время занятий и самостоятельную внеаудиторную работу дома. Программой предусматривается проверка домашнего задания в начале каждого занятия, что обусловлено структурой теоретического курса.

Разделы сборника соответствуют теоретической дисциплине «Лексикология английского языка», изучаемой студентами в рамках данной специальности. Приводимые упражнения разделяются на группы А и В. Упражнения типа А построены на материале, взятом из адаптированной литературы, характеризуются более низким уровнем сложности и предусмотрены для работы в аудитории после освоения теоретических вопросов. Упражнения типа В – на материале английской и американской художественной литературы XIX – XX вв., а также газет на английском языке. Упражнения типа В могут быть либо предложены студентам в качестве домашней работы, либо проанализированы во время занятий под руководством преподавателя, в зависимости от общего уровня лингвистической культуры учащихся. Материал данных упражнений способствует развитию навыка самостоятельного анализа текста с точки зрения лексического состава английского языка и усвоению тем, рассматриваемых в ходе изучения дисциплины.

Раздел 1. Семантический анализ слова Слово и его значение. Мотивировка слова. Народная этимология. Этимология слова

Упражнение 1.

Вскройте мотивировку выделенных слов:

A. 1) I have got all my creepers to nail up, and all my flowers to water. 2) We distinctly saw the flashes through the curtains and shutters and heard the thunder. 3) Amelia showed Rebecca over every room of the house and everything in every one of the drawers. 4) The days of the week are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 5) She decided in her heart to ask her mother’s permission to give her white cashmere shawl to her friend. 6) We got a big suitcase for the clothes. 7) So Louisa, who was nearly sixteen, sometimes tried to help her. 8) We marched downstairs to the cold badly-lit school-room. 9) The classes were marched into another room for breakfast. 10) I couldn’t stop crying and she put me on the sofa with a shawl under my head and the handkerchief from her own head under my feet. 11) You went out in the rain last night in your beautiful new overcoat. 12) I shall always be your friend, and love you as a sister – indeed I will. 13) It has just occurred to me that it would be much better if you went instead of me.

B. 1) Indeed you shall do nothing of the sort. 2) She is very up-to-date. 3) A chop for breakfast rather underdone, is sometimes very helpful. 4) Hard porcelain was invented by the Chinese, and has therefore been called china. 5) The master affirmed that he would do very well if he had fewer cakes and sweetmeats sent him from home. 6) You’ve dropped your handkerchief, sir. 7) He is dressed in a blue serge jacket suit with an unbuttoned mackintosh over it. 8) The crowd swayed round them, ate sandwiches and dropped crumbs. 9) Val, try a little of the Madeira with your ice. 10) “Nonsense,” said Mr. Pickwick hastily. 11) What are you going to have, my dear fellow? Cold beef, pickled walnuts, and gooseberry tart.