Лекция 1 Социальная экология и природопользование в системе наук о взаимодействии природы и общества

На определенном этапе развития любой науки возникают проблемы, которые уже не может решить одно данное научное направление. Происходит объединение двух или нескольких наук – процесс интеграции. Особенно этим отличается 20 в. Например, в начале века появилась геохимия, позднее сформировалась геохимия ландшафта, биогеохимия.

Проблемы окружающей среды и природных ресурсов называют экологическими. Экологизация науки – отличительная особенность конца 20 в. Поднятые учеными и общественностью экологические проблемы стали проблемами всего человечества и выразились в международном и национальном общественных движениях за выживание людей, биосферы, самой планеты Земля. Пути решения глобальных и региональных экологических проблем стали целью государственной и межгосударственной политики, воплощаясь в международные и национальные экологические программы и конкретные действия.

Экологические проблемы настолько крупномасштабны, что в их разработке принимают участие специалисты разного профиля, не только экологи, биологи, но и географы, экономисты, юристы, философы и т.д. Появились практически ориентированные науки, например, промышленная экология, экологическая химия, космическая экология и др.

Экология – одна из фундаментальных научных дисциплин, изучающих природную среду как сложнейшую структурно-организованную систему с учетом ее прошлого, настоящего и будущего и при условии взаимодействия всех образующих ее организмов (элементов).

Термин «экология был введен немецким биологом Э. Геккелем в 1869 г. Сначала экология понималась как часть биологии (биоэкология), исследующая взаимодействие живых организмов между собой и со средой обитания.

Термин «экология человека» ввели в науку Р. Парк и Э. Берджес в 1921 г. Американские социологи изучали локальные этнические и профессиональные сообщества, которые появлялись в американских городах на волне эмиграции из Европы в начале 20в. По сути своей изначально это была социология города, или урбоэкология. В 1923 г. Х. Барроуз в своей работе «География как экология человека» говорил о необходимости изучения взаимосвязи человека и Земли, которые возникают из его усилий добыть средства к существованию и которые являются самыми тесными и непосредственными. То есть, уже в 20-30-е годы экология и социология пришли в тесное взаимодействие. В англоязычной литературе появились термины Human ecology, Social ecology, Ecology of man. Зарождается инвайронментализм – теория управления средой жизни и социально-экономическим развитием исходя из представлений о человеке как части биосферы, развившаяся в инвайронментальную социологию.

С 60-х годов 20в. слово «экология» вышло за пределы биологии, стало общеупотребительным. Принципы экологии (биоэкологи) уже широко применялись для исследования закономерностей развития биосферы и взаимодействия общества и окружающей среды. В результате сформировалась общая экология – наука о функционировании и развитии экологических систем разных иерархических уровней, включая биосферу Земли. Человек как биосоциальное явление – деятельный участник этого процесса. В систему знаний общей экологии входят около 40 естественных, технических и социальных наук.

Общая, или «большая» экология включает биологическую, или классическую экологию и экологию человека (в широком смысле), или общую социальную экологию. В свою очередь в экологии человека выделяют несколько направлений:

- экология человека (в узком смысле), которая изучает медико-биологические аспекты взаимодействия человека и окружающей среды;

- геоэкология – рассматривает территориальные аспекты взаимодействия общества и окружающей среды;

- социальная экология (в узком понимании) – рассматривает внетерриториальные аспекты взаимодействия общества и окружающей среды.

За рубежом, как уже было отмечено, с 20—30 гг. 20в. развивается инвайронментальная социология. В нашей стране до сих пор идет дискуссия о названии научного направления, которое развивается на границе социологического и экологического знаний. Это многие объясняют неоднозначностью перевода выше упомянутых терминов. Одни считают, что экологическая социология и социальная экология – это одно и тоже, другие считают, что экологическая социология- это инвайронментальная социология, а социальная экология – самостоятельное научное направление.

Экологическая социология рассматривает социальные следствия взаимодействия общества и окружающей среды, поэтому для названия этого научного направления предлагают использовать термин «инвайронментальная» социология, а не русский заменитель.

Социальная экология должна рассматривать экологические следствия этого взаимодействия.

Любая наука, претендующая быть самостоятельной, должна иметь свой объект исследования, свою теорию, научный язык и собственные методы исследования. Социальная экология находится в стадии становления. Первое совещание по вопросам социальной экологии состоялось в 1987г. Дискуссия идет по всем направлениям. Спорят, является ли социальная экология частью экологии человека, или наоборот, экология человека является частью социальной экологии, или это одно и тоже. Н.Ф. Реймерс считает, что социальная экология и экология человека обозначает одну и туже область знаний (о взаимодействии человека и природы), но только естественники называют ее экологией человека, а представители общественных наук – социальной экологией.

Нет пока однозначного мнения по поводу объекта исследования. Предлагают в качестве объекта систему «общество-природа», ноосферу, антропосферу.

Разные мнения об уровне исследования. Если исходить из предлагаемых объектов исследования, то это должен быть глобальный уровень. Но многие считают, что социальная экология должна изучать все уровни: национальный, региональный, локальный, личностный. Для изучения всех этих уровней уже есть достаточно хорошо развитые научные направления.

Социальная экология претендует на создание всеобъемлющей теории взаимодействия природы и общества. Эта задача трудоемкая и достаточно противоречивая, если вообще решаемая. В настоящее время очевидна необходимость разработки нескольких взаимодополняющих теорий для разных иерархических уровней: глобального, национального, регионального, локального, личностного. Попытки теоретических разработок в социальной экологии довольно слабые. Как только в какой-либо области теории достигается определенная ясность, появляется необходимость количественной оценки параметров, разработки конкретных управленческих решений, сразу эта часть становится отраслью геоэкологии или технической дисциплины, а социальной экологии приходится искать новые области исследования и доказывать свою необходимость и самостоятельность. Вся эта неопределенность отражается в учебниках.