6. Успокой ребенка.

По одному «маленькому ребенку» из каждой семьи усажива­ются на отдельные стулья в центре сцены. Им привязывают «слю­нявчики». А по одной «мамаше» от каждой семьи с завязанными глазами должны напоить с ложки соком (по 10 ложек каждая) сво­их «сыновей». Самое главное: сыновья во время этого акта должны по-детски плакать — один «уа-уа», другой — «ау-ау».

7. Спортивная семья.

Это конкурс, подготовленный заранее. Каждая семья демонст­рирует свой комплекс Египетской утренней гимнастики.

8. Семейный Египетский театр.

Каждой семье по типу немого кино необходимо инсцениро­вать сказку, распределив между собой роли. Ведущий читает сказку для каждой семьи свою, подготовленную заранее.

Пока семьи (команды) готовятся, ведущий предлагает зрите­лям поиграть — вместе закончить сочинение о том, как хорошо учится в Египетской школе вместе. В сочинении нет прилагатель­ных, и ведущий предлагает детям из зала кричать прилагательные, а сам записывает их в пустые места.

Однажды , днем триста

мальчиков и девочек решили собраться в одном

и царстве, в и

, на берегу реки Нил и

пойти учиться в школу. Решили - сделали!

И вот встреча со друзьями и подругами,

природой, и

желание учиться. Они объединились в И оказалось

У нас четыре Лены, два

Жени, три Оли и один

Иванов. Мы все , но что самое главное мы

очень !

И мы пошли учиться в школу, и ста­ ли принимать участие в соревнованиях, мы

кажемся и семьей.

Больше всего мы любим наш пляж,

обеды и главного Еги­ петского директора

9. Таланты Египетской семьи.

Этот конкурс готовится заранее: каждая семья представляет свои номера художественной самодеятельности Жюри оценивает выполнение каждого конкурса по 5балльной системе.

По окончанию подсчитываются общие баллы и оглашаются победители. Лучше если у всех будут свои номинации (в соответ­ствии с конкурсной программой):

«Лучшая Египетская семья»

«Лучшая спортивная Египетская семья» и т. д.

День второй: «Кто он - Великий Фараон?»

Описание модели игрового дня

Этот день напоминает День Выборов Президента. На Утреннем Совете Египетских Семей каждая семья (отряд) представляет своего кандидата в Великие Фараоны. Весь день проходит предвыборная агитация, которая может представляться в агитационных плакатах,

пиар-акциях, главное, чтобы ребята не выходили за рамки игрового пространства, не переходили на личности и не обижали друг друга.

Агитация прекращается ровно в назначенное время Вечернего Мероприятия (например, в 20.00).

Конкурсная программа «Кто он — Великий Фараон?»

Цель: развитие лидерских качеств, уверенного поведения и творческих способностей.

Подготовка: От отряда выдвигается (по желанию) по одному кандидату. Кандидаты готовят предвыборную программу.

Оформление: Сцена оформляется надписью «Кто он - Вели­кий Фараон», шарами, и плакатами, созданными агитационными компаниями в течение дня. На сцене - трибуна.

Проведение: Конкурс проводится как Конкурс Лидеров. Мож­но выбрать жюри, а можно объявить жюри - все участники лагеря, которые в конце должны будут сделать один выбор (не зависимо от члена своего отряда). Задания для участников:

1. Ораторские способности.

Самопрезентация. Рассказать о себе, заинтересовать других.

2. Организаторские способности.

Игра с залом. Организовать и провести игру с залом.

3. Креативность мышления и чувство юмора.

Дебаты. Задать три вопроса своим соперникам. И ответить на три вопроса своих соперников.

4. Творческие способности и актерское мастерство. Удивить других своими талантами.

5. Убедительность и харизма. Предвыборная программа. Подведение итогов:

По окончанию конкурса зрителям раздаются по 1 жетону для голосо­вания, который они могут или приклеить на лист ватмана, расчерченный в таблицу, или положить в конверт, приклеенный под именем кандидата.

Счетная комиссия (или Руководитель программы — как нейт­ральное лицо) подсчитывает результаты.

Интрига сохраняется до следующего дня.

День третий: «Удивительная мумия»

Описание модели игрового дня

На Утреннем Египетском Совете оглашаются результаты вы­боров. Великий Фараон, выбранные народом по результатам проведения конкурса, становится Правителем Древнего Египта на этот игровой период. Он получает символический жезл власти.

Великий Фараон приносит народу Древнего Египта клятву быть справедливым и добрым, помогать решать спорные вопросы.

Здесь же Великий Фараон (ВФ) сообщает о том, что он спрятал сокровища и только самые смелые и отважные смогут его найти.

Отрядам выдается Карта с описанием территории лагеря и ус­ловными обозначениями. А вот что значат эти обозначения ребята смогут узнать только в назначение время — когда солнце займет место на небе на 17 часов (например).

В назначенное время начинается игра-приключение

Поиски клада Великого Фараона

В местах, отмеченных на карте, ровно в 17.00 появляются Советники (вожатые или представители от отрядов), у них — задания, которые надо выполнить, чтобы найти клад. У Советников должны быть египетские атрибуты — вырезанные из ватмана высокие головные уборы и воротники.

Все отряды проходят эти испытания в соответствии с получен­ной на Утреннем Совете Картой (маршрутным листом).

Примеры заданий:

1. Перечислите Египетских Богов

2. Расшифруйте значки на Древнем папирусе

3. Создайте пирамиду (из подручного материала)

4. Создайте макияж Клеопатры

5. Напишите на папирусе Послание в Будущее 6 И т. д.

Все кто справится с заданиями (рано или поздно все справятся) -находят по подсказкам, которые получают у Советников, клад — например, полдник, или дополнительно угощение (мешок конфет и шоколадок).

Вечером во время дискотеки состоится конкурс «Удивительная мумия», на котором ребята будут состязаться в умении «бинтовать» рулоном тонкой бумаги и превращать друг друга в мумии. Для му­мий предусмотрены задания — танцевать, исполнять пантомиму, и др. Конкурс не несет на себе никакого философского смысла, про­сто — поднимает настроение и веселит ребят.

День четвертый: «Пирамида»

Описание модели игрового дня

В этот день ребята более подробно знакомятся с загадками куль­туры Древнего Египта — пирамидами.

За время послеобеденнего отдыха в отрядах создаются проек­ты о вариантах создания и использования Пирамид.

Перед ужином все собираются на Защиту проектов. Это мож­но провести как индивидуальный конкурс (для всех желающих со­здать и защитить своей проект), а можно как коллективный — каж­дый отряд представляет по одному проекту. Все зависит от иници­ативы и желания ребят.

На защите обязательно должно быть выделено время не только для представления проекта, но и для ответов на вопросы, которые могут задать все желающие.

Жюри конкурса (это могут быть Советники — вожатые, но с обязательным участием Великого Фараона) оценивает:

1. оригинальность проекта

2. творческое воплощение

3. рациональность использования

4. ораторское мастерство при защите

5. ответы на вопросы

Награждение лучше провести по номинациям:

«Самый оригинальный проект»,

«Самый полезный проект»,

«Самый красивый проект» и т. д.

Вечернее мероприятие Загадки Великого Нила проводится в форме Театральных импровизаций.

Один ведущий (Руководитель программы) читает состав­ленные заранее короткие Легенды Древнего Египта, а участни­ки по очереди должны показывать то, о чем говорит ведущий. Получается быстро весело, легко и не требует никакой предва­рительной подготовки. Даже элементы костюмов можно созда­вать тут же на сцене.

В конце можно выбрать лучшего исполнителя мужской и луч­шего исполнителя женской роли.