- •Билет № 1
- •Экономическое развитие россии в начале XX века
- •Билет № 2
- •3.Работа с документом. Революция 1905-1907 гг. В оценках ее современников
- •Сравните три точки зрения на значение первой русской революции. В чем Вы видите их принципиальное различие?
- •Какая точка зрения представляется Вам наиболее близкой к действительности? а, может быть, по-своему прав каждый автор? Как бы вы определили значение революции 1905-1907 гг.?
- •Билет № 3
- •3. Работа с документом.
- •Из дневника школьника Лени Федотова
- •Из дневника начальника Генштаба сухопутных войск вермахта генерал-полковника ф.Гальдера
- •Билет № 4
- •Работа с документом.
- •Билет № 5
- •Работа с документом.
- •Из воспоминаний конструктора а.С.Яковлева
- •Из воспоминаний а.И.Шахурина
- •Из воспоминаний г.К.Жукова
- •В каких условиях работали в эвакуации рабочие, ученые, конструкторы?
- •Как г.К.Жуков характеризует состояние военно-технического обеспечения армии в 1941 г.? Чем можно объяснить такое положение в военной промышленности?
- •Когда и почему произошел перелом в снабжении армии военной техникой?
- •Билет № 6
- •3. Работа с документом.
- •Билет № 7
- •Работа с документом.
- •На основе анализа текста оцените мотивы, которыми руководствовался (по мнению в.Д.Набокова) а.Ф.Керенский, входя во Временное правительство?
- •Как расценить заявление а.Ф.Керенского, сделанное за неделю до октябрьского восстания?
- •Почему и для чего социалист-революционер а.Ф.Керенский вошел в либеральное (не социалистическое) Временное правительство?
- •Билет № 8
- •Работа с документом.
- •Работа с документом.
- •Билет № 10
- •3. Работа с документом. Новая экономическая политика
- •Билет № 11
- •Работа с документом. Политика разрядки: надежды и результаты
- •Как Вы думаете, выражает ли истинный смысл приведенное в первом документе определение понятия «мирное сосуществование»?
- •Попытайтесь определить по мнению активного участника «урегулирования в Чехословакии» в 1968 г. Характер взаимоотношений между «братскими партиями и народами».
- •Чем можно объяснить отчуждение коммунистических партий и кризис международного коммунистического движения после чехословацких событий?
- •Билет №12
- •Работа с документом. Политическая система сталинизма
- •О каком явлении, как одном из признаков тоталитаризма, идет речь в документе?
- •Проследите, как начинал складываться культ вождя.
- •Кто являлся инициатором кампании по восхвалению Сталина?
- •Билет № 13
- •Работа с документом. Современники о распаде ссср
- •С какой из высказанных точек зрения Вы согласны и почему?
- •Какими причинами, на Ваш взгляд, был вызван распад ссср? Можно ли было избежать этого?
- •Билет № 14
- •3. Работа с документом. Переход к рынку: замыслы и первые итоги
- •В чем, по мнению авторов экономических реформ, состоит их конечный социальный результат?
- •Какие коррективы в экономической политике правительства имели место в 1993-1994 гг.? Каковы задачи на 1995 г.?
- •Какова оценка экономических реформ 1991-1994 гг. Руководством России, оппозицией, учеными?
- •Билет № 15
- •3. Работа с документом.
- •Сравните точки зрения и.С.Сталина и н.И.Бухарина на перспективы развития сельского хозяйства.
- •В чем принципиальное расхождение позиций и.В.Сталина и н.И.Бухарина по вопросу изыскания средств для нужд индустриализации?
- •По какому вопросу, при всей разности позиций Бухарина и Сталина, у них нет расхождений?
Из дневника начальника Генштаба сухопутных войск вермахта генерал-полковника ф.Гальдера
Наступление германских войск застало противника врасплох. Военные порядки противника в тактическом отношении не были приспособлены к обороне. Его войска в пограничной полосе были разбросаны на обширной территории и привязаны к районам своего расквартирования. Охрана самой границы была слабой…Гитлер на совещании вермахта заявил: «Нам недостаточно просто разбить русскую армию и захватить Ленинград, Москву, Кавказ. Мы должны стереть с лица земли эту страну и уничтожить её народ».
Какое впечатление произвел на Вас фрагмент дневника Лени Федотова? Чем можно объяснить такое точное «предсказание», сделанное школьником за несколько месяцев до войны?
Сравните размышления Лени Федотова и позицию правительства о «вероломстве» и «внезапности» нападения Германии на СССР, сделайте выводы. Насколько типичны для молодежи того времени были размышления Лени Федотова?
Сравните два документа. Что в них есть общего?
Как можно охарактеризовать главную цель фашистского нашествия на нашу страну? Каков характер этой войны со стороны Германии?
Учитель Петрова Е.В.
«Утверждаю» Согласовано с РМО. Протокол
Директор школы______________ Чернова С.Ю. №3 от 26.03.08.
«______________» 2008 г.
Билет № 4
Столыпинская аграрная реформа: направления, итоги и значение.
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны и Второй мировой войны. Партизанское движение в тылу врага. Советский тыл в годы Великой Отечественной войны.
Работа с документом.
Нацистское руководство о партизанском движении в СССР
1941-1942 гг.
Генерал-полковник Гудериан
Во время наступления 1941 г. немецкие войска еще мало, а то и вообще не страдали от партизан. Но по мере того, как война принимала затяжной характер, а бои на фронте становились все упорнее, партизанская война стала настоящим бичом, сильно влияя на моральный дух фронтовых солдат.
Генерал-полковник Рендулич
Уже в первые месяцы войны действия партизан стали принимать все более широкие размеры. Весной 1942 г. они уже представляли серьезную опасность для тыловых коммуникаций, поэтому для решительной борьбы с ними приходилось стягивать в уже оккупированные районы большие силы, а для проведения крупных операций в областях, где движение приняло наиболее угрожающие размеры, - снимать отдельные части с фронта.
А.Розенберг – глава восточного министерства, ведавшего управлением оккупационных территорий СССР
Население Белоруссии в такой мере заражено большевистским мировоззрением, что для местного самоуправления не имеется ни организационных, ни персональных условий.
Позитивных элементов, на которые можно опереться, в Белоруссии не обнаружено.
Население обширных районов России вначале видело в немецком солдате своего освободителя. Совершенно неправильная политика притеснения народа вконец подорвала доверие народа к немецкой армии и немцам и лишила Германию возможности проводить какую-либо политику, что в условиях горького разочарования местного населения создавало партизанам все предпосылки для расширения масштабов своей борьбы.
Из директивы Гитлера, август 1942 г.
Партизанское движение угрожает стать серьезной опасностью для снабжения фронта и эксплуатации страны. Необходимо до зимы в основном истребить отряды партизан и тем самым умиротворить восточные земли.
Историческая справка о деятельности советских партизан.1941-1943 гг.
Зимой 1941-42 гг. партизаны пустили под откос 224 эшелона, взорвали 650 мостов. С декабря 1941 г. по апрель 1942 г. движение по железным дорогам в немецком тылу прервано в общей сложности на 180 суток.
К весне 1942 г. создано 11 партизанских краев. Общая территория, контролируемая партизанами, равнялась суммарной площади Голландии, Дании и Бельгии.
В июле-сентябре 1942 г. дополнительно к 22 охранным дивизиям для действий против партизан привлекались армейские и танковые корпуса, 5 пехотных дивизий.
Весной 1943 г. для борьбы с партизанами только в непосредственном тылу сухопутных войск использовано до 80 тыс. солдат.
В чем немецкое командование видело для себя опасность и вред партизанского движения?
Каковы, по Вашему мнению, причины массового размаха партизанского движения в нашей стране с годы войны?
Чем, по-вашему, партизанская война, по словам Гудериана, «влияла на моральный дух фронтовых солдат» вермахта?
Соответствуют ли действительности слова Розенберга, что «население России вначале видело в немецком солдате своего освободителя»?
Какие формы партизанской борьбы Вам известны?
Учитель Петрова Е.В.
«Утверждаю» Согласованоc РМО. Протокол
Директор школы______________ Чернова С.Ю. №3 от 26.03.08.
«______________» 2008 г.