Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
obshaya_psihologia_1-54.doc
Скачиваний:
56
Добавлен:
25.04.2019
Размер:
822.27 Кб
Скачать

47. Теория дифференциальных эмоций к. Изарда.

Изард выделяет 5 критериев базовых эмоций:

  1. базовые эмоции имеют отчетливые и специфические нервные субстраты.

  2. базовая эмоция при помощи специфической конфигурации мышечных движений – мимики и пантомимики

  3. базовая эмоция влечет за собой отчетливое специфическое переживание, которое осознается человеком.

  4. базовые эмоции возникли в результате эмоционально-биологических процессов

  5. базовая эмоция оказывает организующее мотивирующее влияние на человека, служит его адаптации

Наиболее полное представление базовых эмоций находится в работе Изарда – предложил перечень из 10 фундаментальных эмоций:

  1. Интерес – возбуждение

  2. Удовольствие – радость

  3. Удивление

  4. Горе – страдание

  5. Гнев – ярость

  6. Отвращение – омерзение

  7. Презрение – пренебрежение

  8. Страх – ужас

  9. Стыд – застенчивость

  10. Вина – раскаяние

Использование двух слов для обозначения эмоций объясняется стремлением показать полюса интенсивности той или иной эмоции.

48. Типологии личности (э.Шпрангер, а.Лазурский, к.Юнг и др.).

Личность – высший уровень развития человека как социального существа.

Этот уровень определяет его самостоятельность, способность нести ответственность за себя и за свое окружение. Личность формируется в социальном пространстве. (Осмолов «Психология индивидуальности», «Психология личности», Собчик «Психология индивидуальности»)

Типы личности.

  1. Типология Шпрангера.

Личность характеризуется и определяется теми целями и ценностями, к которым стремится человек. В соответствии с их особенностями и выделяются определенные типы:

  1. Теоретический человек.

Для теоретического человека характерно преобладание когнитивного отношения к действительности, стремления к познанию истины, к систематизации знаний. Его переживания оторваны от реальной жизни, он может испытывать отчаяние от невозможности что-то познать и испытывать огромную радость из-за какого-либо открытия. Он изнуряет себя ради порождения чисто идеального мира, мира закономерных связей. Для него самую главная ценность имеет чистота методов познания: истина любой ценой. В свое практическое поведение он так же вносит систему.

  1. Экономический человек.

Для него характерна прагматическая ориентация, при которой главным ценностным критерием выступает полезность. Человек экономит материал, силы, время и действует только с целью получения выгоды. Смысл его действий не в самой деятельности, а в её полезном эффекте. Такого человека называют не деятельным, а делающим.

  1. Эстетический человек.

Видит высшую ценность в форме гармонии, обладает особой способностью предвидения, интуиции. Это мечтатели, романтики. Они чрезвычайно беспомощны перед лицом финансовыми и другими житейскими трудностями. Занимаются эстетическим преобразованием себя.

  1. Социальный человек.

Особенная ценность – любовь к людям, по отношению к которым человек добр, эмпатичен и отзывчив. Для этого человека характерна обращенность к чужой жизни и чувство себя к другому, самоотречение. Это становится жизненной потребностью. Он очень беспомощен в решении практических, экономических задач.

  1. Религиозный человек.

Наиболее важным является стремление к единению с Богом.

  1. Политический человек.

Смысл жизни заключается в обладании властью и ради неё человек готов идти на жертвы. Можно говорить об активных и пассивных политических натурах. Одни активно стремятся к высокому социальному статусу, и только тогда в качестве вождей, в лучах славы, они чувствуют себя на своем месте. Другие, пассивные, не могут ориентироваться в жизни без чьего-либо руководства. Они несамостоятельны в своих суждениях, вкусах, действиях, мировоззрении. Потребность во внешней опоре определяет их бытие и выражается в служении и подражании другому.

Типология Шпрангера в определенной мере сходна с перечнем первичных потребностей человека: материальные, познавательные, эстетические и т.д.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]