- •1. Объект и предмет дисциплины исэпп.
- •2. Понятие и структура социальных процессов
- •3. Понятие «социальные изменения» и их типология.
- •4. Соотношение понятий «социальные изменения» и «социальное развитие».
- •5. Классические теории социального развития.
- •6. Характеристика основных видов социальных процессов.
- •7. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов.
- •8. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования общественных процессов.
- •9. Применение системного подхода к исследованию социальных процессов.
- •10. Моделирование как способ исследования социальных и политических процессов.
- •11. Функции моделей. Классификация моделей.
- •12. Диагностика как способ исследования социальных процессов.
- •13. Понятие экспертизы и её характеристика.
- •14. Экспертные методы в исследовании социально-экономических процессов.
- •15. Социометрия как метод исследования и оптимизации управленческих процессов.
- •16. Основные принципы системного подхода. Понятие эмерджентности.
- •17. Программа социологического исследования
- •18. Организация и планирование социального исследования.
- •19. Понятие и уровни социальной стабильности
- •20. Социальная нестабильность, её факторы и стадии развития.
- •21. Предельно-критические показатели социально-экономического развития.
- •22. Переходные процессы в социальных системах: кризисы, реформы, революции
- •23. Сущность и направленность общественных процессов
- •24. Характеристика и направленность интеграционных и дезинтеграционных процессов в современной России.
- •25. Модернизация и её основные показатели.
- •26. Социально-экономические процессы как объект социальных исследований.
- •27. Современные модели социально-экономических процессов.
- •28. Методологические подходы современных российских экономистов к исэп.
- •29. Основные тенденции изменения социальной структуры российского общества.
- •30. Объективные и субъективные факторы социально-экономической мобильности населения России.
- •31. Динамика экономической стратификации современного российского общества и методы её изучения.
- •31. Динамика экономической стратификации современного российского общества и методы её изучения.
- •32. Субъекты социально-экономических процессов.
- •33. Эволюция основных экономических институтов.
- •34. Проблемы измерения уровня и качества жизни населения.
- •34. Проблемы измерения уровня и качества жизни населения.
- •35. Основные подходы к трактовке и измерению бедности как социального явления.
- •35. Основные подходы к трактовке и измерению бедности как социального явления.
- •36. Специфика бедности в условиях современной России.
- •37. Политический процесс, его основные субъекты и стадии развития.
- •37. Политический процесс, его основные субъекты и стадии развития.
- •38. Характеристика основных методологических подходов к анализу политических процессов.
- •39. Социологические и специальные методы исследования политических процессов.
- •39. Социологические и специальные методы исследования политических процессов.
- •40. Политическое решение как процесс, его основные составляющие.
- •41. Роль моделирования в изучении социально-политических процессов.
- •42. Политическая модернизация и ее основные оценочные критерии.
- •43. Причины политической напряжённости в современном российском обществе.
- •44. Основные индикаторы и тенденции политической напряжённости.
- •45. Алгоритм исследования политической ситуации.
- •46. Понятие и характеристики процесса глобализации.
- •47. Теории циклического развития общества.
- •48. Основные политические институты и их динамика в современной России.
- •49. Особенности институционального подхода к исследованию социальных процессов.
- •50. Глобализационные процессы и их влияние на тенденции трансформации рф.
- •51. Динамика формирования и развития российского среднего класса.
- •52. Роль социальных движений и гражданских инициатив в становлении гражданского общества в рф.
- •53. Социальное поведение — основа социальных процессов и социальных изменений.
- •54. Экономическое сознание и поведение россиян и способы их изучения.
- •55. Политическое сознание и поведение россиян и способы их изучения.
- •56. Исследование динамики этносоциальных процессов.
10. Моделирование как способ исследования социальных и политических процессов.
Под моделью (от лат. modulus - мера, образец, норма) понимают аналог (схему, структуру и т. п.) некоего фрагмента природной или социальной реальности. Модель - это «заместитель» оригинала. Таким образом, модель — это самостоятельный объект, состоящий из вещественных компонентов (материальная модель) или знаков (идеальная модель).
Моделирование является одной из основных категорий теории познания: на идее моделирования, в принципе, основывается любой метод научного исследования - как теоретический (в рамках которого используются различные абстрактные модели), так и экспериментальный, использующий предметные модели
В широком смысле под моделированием понимают многоплановый метод исследования любых социальных процессов.
Специфика моделирования, и социального в том числе, состоит в том, что исследуется не сам процесс («объект — оригинал»), а его модель («аналог»). Разработка модели и замена ею объекта-оригинала дает возможность исследователям получить следующие полезные эффекты.
Во-первых, модели доступнее и дешевле оригинала, вследствие чего расходы на исследование значительно уменьшаются. Поэтому при одних и тех же финансовых затратах с помощью моделирования можно провести гораздо больше наблюдений, чем при работе с объектом-оригиналом.
Во-вторых, большое значение имеет то, что модель компактнее оригинала (особенно наглядно это проявляется в математических моделях).
В-третьих, над моделями можно производить такие преобразования, которые невозможны при работе с оригиналом..
Модели разрабатываются с различными целями. Исследование начинается со сбора данных о процессе и формулировке модели, которая воплощает в себе наблюдаемые особенности системы. Затем, модель можно использовать для выработки таких предсказаний о поведении системы, которые можно было бы проверить с помощью дальнейшего наблюдения за системой.
Искусство построения модели состоит в том, чтобы знать, когда и где сделать соответствующее упрощение. Цель же состоит в том, чтобы «сконцентрировать всю реальность, насколько это возможно, в простой модели» Но не следует понимать моделирование только как безграничное упрощение. Недопустимо и произвольное моделирование. Моделирование должно быть построено на основе тенденций, закономерностей, типологических черт исследуемого объекта. В процессе моделирования важное значение имеет форма передачи информации с помощью языка модели. Выделяют основные четыре типа языка моделирования.
1. Словесное описание. Это самый простой и неформальный способ создания моделей. Он прост для понимания, но применяют его, как правило, на самых ранних этапах разработки модели.
2. Графическое представление в виде кривых, чертежей и т. д. Этот способ используется в качестве иллюстраций к другим способам создания моделей.
3. Блок-схема, матрицы решений и т. п. используются на этапе создания модели между ее словесным и математическим описанием.
4. Математическое описание в виде математических формул. Этот тип языка моделирования представляет собой высшую форму формализации социального процесса или явления.
Модель должна соответствовать ряду требований:
- быть простой;
- давать новую информацию об исследуемом объекте;
- способствовать усовершенствованию объекта, улучшению его характеристик;
- давать возможность «отрепетировать» процесс управления объектом;
- удовлетворять требованиям полноты, адекватности, эволюционности. Она должна обеспечить возможность внесения изменений, добавлений с тем, чтобы наиболее точно воспроизвести объект исследования;
- удовлетворять условиям, ограничивающим время решения задачи;
- строиться с использованием установившейся терминологии
Степень объективного соответствия модели оригиналу должна поддаваться эмпирической проверке. Построив модель и убедившись в ее адекватности, мы сосредоточиваемся на исследовании самой модели, перенося полученные результаты на исходный объект (так называемый принцип экстраполяции модельной информации).
Способность к замещению объекта исследования обеспечивает одно из ключевых познавательных достоинств моделей — возможность постановки эксперимента.
Меняя определенные свойства или параметры модели, мы можем оценить результат изменений, как если бы они происходили в реальной действительности.
Данное свойство приобретает особое, исключительное значение в общественных науках, где постановка эксперимента весьма затруднена.
В политической же науке, которая имеет дело в основном с поведением больших групп людей, экспериментирование на моделях является нередко вообще единственно возможным способом постановки эксперимента.
Сложные модели обладают свойством целостного представления изучаемого объекта.