Задания

1. Сравните нормы Псковской судной грамоты и Судебников о давности.

2. В чем проявляется в Соборном Уложении казуальность изложения? Приведите примеры.

3. Составьте таблицу "Правовой режим форм землевладения в Соборном Уложении 1649 г." Графы: 1) вотчина: а) родовая, б) жалованная, в) купленная; 2) поместье. Вопросы для сравнения:

• субъекты землевладения;

• основания приобретения права землевладения;

• порядок владения, пользования, распоряжения: а) дозволения, б) ограничения, в)запреты;

• порядок наследования.

4. Что говорит Соборное Уложение о праве родового выкупа? Сравните с Судебником 1550г.

5. Купец Андрейко взял в займы деньги у своего “сотоварища” для закупки заморских товаров. По пути на родину речной купеческий караван подвергся нападению “лихих” людей и был разграблен. Самому же Адрейко и его компаньонам удалось спастись. Однако все они стали банкротами. Вопрос: Каковы последствия ожидают купца Андрейко:1) если бы он был жителем Древнего Киева? 2) если бы это произошло во второй половине XVII века в Московской Руси?

6. Зимой 7161(1654) года Вологодский купец Онуфрий Степанов, торгующий в Москве, решил сократить свой путь в “первопрестольную” примерно на 150 верст, направив свой обоз из 10 саней с товаром, через вотчины бояр Мещерских и Милославских. По взаимному уговору с крестьянами дворянина Игнатьева, везущих оброк в Москву к барину, купец выдал себя за их приказчика, пристроив свой обоз к обозу крестьян. Вопрос: Чем вызваны такие предосторожности купца? Каковы были бы последствия для него, если бы обман обнаружился? Методические указания Приступая к решению казуса, проанализируйте социально-экономическое развитие России в ХVII в., в частности, развитие товарно-денежных отношений. Это нашло отражение в статьях Соборного уложения 1649 г., без развернутой характеристики которого Ваш ответ был бы неполным. В то же время Соборное уложение зафиксировало положение различных социальных групп, сословий общества: крестьян, дворян, бояр, купечества. Решение казуса позволяет на конкретном примере понять данную проблему. При этом следует обратить внимание на статьи 1–1 в IХ главе Уложения.

Основная литература

1. История отечественного государства и права: учебник : доп. МВД РФ / под общ. ред. Р. С. Мулукаева. - М. : ЦОКР МВД России, 2006. – С. 61-100.

2. Исаев И. А. История государства и права России: учебное пособие : Рек. М-вом образования РФ - М. : Проспект, 2005. – С. 40-77.

3. История государства и права России: Учеб.: Доп. Мин-вом образования РФ / Под ред. Титова Ю.П. - М. : Проспект, 2003. – С. 53-113.

4. Кирнос А.В., Колесников В.А. Всеобщая история государства и права: Конспект курса: В 2-х ч. – Часть II:История отечественного государства и права. – Воронеж: ВГУ, 2003. – С. 34-46.

Семинар 4.2: «Уголовное право и судебный процесс России

XIV- конца ХVII вв».

Учебная цель: закрепление усвоенного материала и контроль знаний по теме «Памятники феодального права России XV-XVII вв.».

Воспитательная цель: обратить особое внимание на воспитание уважительного отношения к законности, чувство гордости за избираемую профессию юриста.

Развивающая цель: уметь анализировать особенности правового развития Московской Руси в историко-правовой ретроспективе, работать с первоисточниками.

Вопросы:

1. Источники уголовного права Московской Руси: общая характеристика¹⁴

2. Изменения в уголовном праве Московской Руси в XV - конце XVII вв.

3. Эволюция судебного процесса в Московской Руси в XV - конце XVII вв.