- •Вопрос №1. История как наука и ее роль в обществе.
- •Вопрос №2. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов.
- •Вопрос №3. Славянский мир. Процесс этногенеза у восточных славян.
- •Вопрос №4. Основные этапы становления государственности в Древней Руси и ее особенности
- •Вопрос №5. Принятие христианства и его роль в укреплении государства, духовном объединении древнерусского общества
- •Вопрос №6. Русь в период политической раздробленности. Основные политический центры, их государственный и общественный строй.
- •Вопрос №7. Борьба русских княжеств с иноземнми захватчиками в XIII веке. Установление ордынского ига и его последствия. Татаро-монгольское нашествие
- •Последствия нашествия
- •Борьба с немецкими захватчиками
- •5 Апреля 1242 г. На льду Чудского озера состоялось сражение, где были разбиты главные силы немецкого ордена.
- •Вопрос №8. Возвышение Москвы. Роль московских князей в свержении ордынского ига и создании централизованного Русского государства.
- •Вопрос №9. Возникновение сословно-представительной монархии в Московском государстве. Внутренняя и внешняя политики Ивана IV
- •Вопрос №10. Смутное время, его причины и последствия
- •Вопрос №11. Приход к власти в России царской династии Романовых. Становление российского абсолютизма.
- •Вопрос №12. Причины и основные этапы установления крепостного права в России
- •Вопрос №13. Петровская модернизация России, ее особенности и значение для дальнейшего развития страны
- •Вопрос №14. Внешняя политика Петра I. Становление Российской империи.
- •Вопрос №15 (bonus) (Эта тема довольно сложная, поэтому прочтите бонус, т.К. Здесь рассказано кое-что, чего нет в самом ответе и более понятны связи между событиями и персоналиями)
- •Вопрос №15. Россия в эпоху дворцовых переворотов.
- •Вопрос №16. Эпоха просвещенного абсолютизма Екатерины II
- •Вопрос №17. Внешняя политика России в середине и второй половине XVIII в. Эпоха дворцовых переворотов
- •Екатерина II
- •Павел I
- •Вопрос №18. Попытки общественно-политической модернизации в России в годы царствования Александра I. М.М. Сперанский и его судьба.
- •2 Апреля 1801г. Александр I издал пять важных указов:
- •Вопрос № 19. Отечественная война 1812 г. Причины войны; планы и силы сторон
- •Заграничный поход русской армии. Венский конгресс. Священный союз
- •Вопрос №20. Движение декабристов
- •Вопрос №21. Внутренняя и внешняя политика России во второй четверти XIX в. Внутренняя политика
- •Внешняя политика
- •Вопрос №22. Основные общественно-политические течения во второй четверти XIX в.
- •Вопрос №23. Реформы 60-70-х гг. XiXв., их цели и содержание Реформа местного самоуправления (земская и городская)
- •Военная реформа
- •Реформы в области просвещения и печати
- •Судебная реформа
- •Вопрос №24. Революционное народничество, его идеология и политическая практика
- •Вопрос №25. Реформы и контрреформы Александра III
- •Вопрос №26. Характер и особенности социально-экономического развития России во второй половине XIX в.
- •Вопрос №27. Внешняя политика России во второй половине XIX в.
- •Вопрос №28. Россия в начале XX века. Обострение социально- экономических и политических противоречий в стране
- •Вопрос №30. Консерваторы, либералы и революционные радикалы в политической жизни России в начале XX века.
- •Вопрос №31. Выход из революционного кризиса. Столыпинская модернизация России
- •Вопрос №32. Россия в условиях 1-й мировой войны и общенационального кризиса.
- •3.1. Структура государственной власти после февральских событий 1917 года:
- •Вопрос №34 Борьба политических партий за власть в 1917 г. Большевистский государственный переворот.
- •Вопрос №35. Возникновение советской государственности. Политика «военного коммунизма»
- •Вопрос 36 Гражданская война и военная интервенция в России, причины и последствия. Предпосылки и причины гражданской войны
- •Цена гражданской войны.
- •Причины победы большевиков.
- •Вопрос №37. Теория и практика национальной политики большевиков. Образование ссср.
- •1. Предпосылки образования ссср
- •2. Этапы образования ссср
- •2.3. Дипломатический союз подписан между теми же государствами
- •3. Формы объединения республик
- •4. Образование Союза сср и национально-государственное строительство
- •5. Значение образования ссср
- •Вопрос №38. Новая экономическая политика и ее сущность
- •Вопрос №39. Курс большевистской партии на строительство социализма в одной стране. Индустриализация и коллективизация сельского хозяйства и их последствия. Индустриализация
- •5). Цели, методы, источники, сроки и сценарий индустриализации.
- •8). Довоенные пятилетки
- •4. Главные новостройки первых пятилеток.
- •9). Итоги и значение индустриализации.
- •Голод 1932-33
- •Вопрос №40. Формирование тоталитарно-бюрократического режима в ссср. Становление режима личной власти Сталина
- •Вопрос №41. Обострение международной обстановки во второй половине 30-х годов XX века. Противоречивый характер внешней политики ведущих стран Запада и ссср накануне II-ой мировой войны.
- •Вопрос №42. Ссср в условиях начавшейся II-ой мировой войны. Военные события конца 1939-1940 гг. И их современная оценка.
- •Советская страна накануне Великой Отечественной войны
- •1. Начальный этап Великой Отечественной войны: причины неудач.
- •2.Коренной перелом в ходе войны.
- •3.Завершающий этап Великой Отечественной войны.
- •4. Внешняя политика ссср в годы второй мировой войны. Антигитлеровская коалиция.
- •Вопрос №47. Хрущевская «оттепель». Попытки осуществления политических и экономических реформ.
- •Распад ссср (1991 - 1992 гг.)
- •Вопрос 51 – Россия на пути социально-экономической модернизации. Октябрьские события 1993, завершающий этап ликвидации советской власти.
- •Работа Конституционной комиссии
- •Вопрос №55. Мировая цивилизация в начале XXI века. Глобальные проблемы человечества и пути их разрешения.
- •1) Проблема мира:
- •2) Экологическая проблема;
- •3) Демографическая проблема;
- •4) Энергетическая и сырьевая проблема;
- •5) Проблема использования Мирового океана;
- •Вопрос 56 - История университета
-
Работа Конституционной комиссии
Необходимость принятия новой Конституции была осознана всеми политическими силами еще в ходе принятия Декларации о государственном суверенитете от 12 июня 1990г.
На 1 Съезде народных депутатов была образована Конституционная комиссия, председателем которой стал Б.Н. Ельцин. В состав комиссии вошли представители всех республик, краев, областей, национальных автономий (102 человека). Поначалу работа комиссии проходила довольно быстро и уже через четыре месяца проект новой Конституции был не только подготовлен, но и опубликован для всеобщего обсуждения. Пробудившиеся общественные круги стали выдвигать один за другим альтернативные проекты и различные поправки к тексту. Проект Конституционной комиссии рассматривался на пятом Съезде народных депутатов, затем снова дорабатывался и снова был опубликован в печати. Шестой Съезд народных депутатов одобрил общую концепцию конституционной реформы. Верховному Совету и Конституционной комиссии было поручено после доработки внести проект на рассмотрение очередного Съезда народных депутатов.
Однако два последующих Съезда оказались не в состоянии принять Конституцию вследствие острых противоречий между законодательной и исполнительной ветвями власти. Седьмой съезд постановил вынести основные положения проекта новой Конституции на всероссийский референдум, но восьмой Съезд отменил это решение.
Возникшие разногласия практически не затрагивали положений о правах и свободах человека и гражданина, но приобрели острый характер по ключевым вопросам разделения полномочий двух властей. Постепенно оппозиционное большинство Съезда и Верховного Совета, осознав свои политические интересы, твердо заняло позицию недопущения сильной исполнительной власти. Обстановку развившегося глубокого экономического кризиса использовали левые силы, все решительнее противодействуя реформам и с этой целью стремясь любыми путями сохранить контроль законодательной власти за всеми действиями Президента. Со своей стороны Президент все решительнее ставил вопросы о необходимости укрепления исполнительной власти, подчас даже требуя пересмотра некоторых согласованных положений проекта. Работа Конституционной комиссии постепенно заходила в тупик.
В мае 1993 г. проект Конституции, одобренный Верховным Советом, был опубликован. Он существенно исправлял многие пороки старой Конституции, содержал демократические положения о правах и свободах человека и гражданина. Однако в вопросах организации государственной власти доминировали прежние подходы. Принцип разделения властей трактовался в сторону уменьшения полномочий Президента и сохранялась все та же советская форма правления.
Выдвигая по политическим соображениям идею парламентаризма, но игнорируя отсутствие для него условий в современной России, авторы проекта упорно утверждали ведущую роль парламента в системе высших органов государственной власти. Явно в нарушение принципа разделения властей Верховный Совет наделялся «контрольными полномочиями», а также правом принимать решения по основным направлениям внутренней и внешней политики России. Верховный Совет приобрел право не только принимать федеральный бюджет, но и контролировать его исполнение. Среди членов Правительства, которые могли назначаться только президентом исключительно с согласия Верховного Совета, были не только Председатель и его заместители, но также министры экономики, финансов, внутренних дел, иностранных дел, обороны, безопасности.
Проект ставил Президента под контроль Верховного Совета, обязывая его представлять Верховному Совету ежегодные доклады об осуществлении внутренней и внешней политики, выполнении федеральных программ. Подчиненное Президенту Правительство также обязывалось ежегодно представлять отчет Верховному Совету. Эти и ряд других положений существенно ограничивали права Президента и исполнительной власти, закладывали своеобразную «мину» под отношения двух властей.
Решившись на принятие Конституции на основе своего проекта, оппозиционное большинство Верховного Совета назначило для этого дату созыва Съезда народных депутатов и начало подготовку к его проведению. В самом Верховном Совете откровенно поднимался вопрос об отрешении Президента от власти, что планировалось осуществить на предстоящем Съезде. Это был открытый вызов Президенту и очевидный поворот к отказу от проведения демократических реформ. Оппозицию не остановило даже то, что в ходе референдума, проведенного 25 апреля 1993 года, большинство избирателей, принявших в нем участие, поддержали легитимность Президента.
Положительные стороны Конституции
Если сопоставить статьи Конституции 1993 года о правах и свободах человека и гражданина с важнейшими международно-правовыми документами в этой сфере, то сразу же можно отметить не только совпадение общих подходов, но и сходство многих конкретных норм. И это не случайно. Принципы, определяющие конституционный статус личности, отражают общемировой уровень, закрепленный в важнейших международно-правовых документах: Уставе ООН, Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах и в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах.
Россия сегодня является частью мирового сообщества. Она признает Всеобщую декларацию прав человека. Устав ООН, Международные пакты о гражданских и политических правах и об экономических, социальных и культурных правах, участвует в договоренностях в рамках СБСЕ, многих международных конвенциях и др. Иными словами, в силу собственного выбора, восприятия ценностей человеческой
Характерно, что в Конституции 1993 года права и свободы человека закрепляются в наивозможно более полном объеме. Ни переходный характер современного этапа развития российского общества, ни связанные с этим политические, экономические и социальные трудности, ни последствия тоталитаризма и беззакония не стали причиной сокращения перечня прав и свобод или изъятия их и ограничения в их применении. Россия демонстрирует всему миру, что она не только верит в провозглашенные идеалы, не только закрепляет их в своем главном законе в качестве общеобязательных исходных норм, но и будет их последовательно осуществлять на практике. Безусловно, закрепление прав и свобод человека является одной из положительных черт Конституции.
Конституция расшифровывает непосредственное действие прав и свобод человека и гражданина таким образом, что они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием (статья 18).
В сфере образования Конституция 1993 года гарантирует общедоступное и бесплатное дошкольное, основное общее и среднее профессиональное образование
В сфере здравоохранения медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях оказывается гражданам бесплатно за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений.
В сфере социального обеспечения Конституция предусматривает государственные пенсии и социальные пособия, равно как поощряет добровольное социальное страхование, создание дополнительных форм социального обеспечения и благотворительность.
Отрицательные стороны Конституции
В каждой из этих черт можно найти и отрицательные.
В сфере медицины, например. Бесплатная медицинская помощь оказывается только на низшем уровне, а чтобы проверить внутренние органы (УЗИ, и т.д.) нужно платить не малые деньги.
В больницах постоянные очереди, а какого больному человеку стоять в них?
Следовательно нужно принимать конкретные действия по усовершенствованию этой отрасли, а не ограничиваться тем, что есть. В сфере образования тоже есть свои недостатки. Бесплатно учатся в институтах лишь не многие. Полностью бесплатное образование могло бы обеспечить тягу к знаниям молодежи с невысоким доходом, что в последствии помогло бы избежать многих проблем.
Итак, в каждой отрасли есть свои минусы, которые нужно исправлять не только переписыванием законов, но и конкретными делами.
53 - Проблемы и противоречия современного периода развития российского общества
Проблемы национальной безопасности являются определяющими при развитии государства и общества. Особенно актуальными они становятся в условиях глобализации и формирования миропорядка XXI в. Основное противоречие современного этапа развития российского общества заключается в необходимости реформирования всех сфер деятельности, переоценке традиционных ориентиров и ценностей, открытости для контактов с другими государствами и, одновременно, сохранении национальной идентичности и этнической самобытности, при соблюдении национальных интересов.
Находясь в центральной части Азиатско-Тихоокеанского региона, Восточная Сибирь находится под влиянием своих ближайших соседей - Китая, Монголии, Японии и других государств. Являясь многонациональным регионом, Восточная Сибирь опирается на культуры и традиции народов, здесь проживающих, при стремлении сохранить каждым этносом свою национальную самобытность. Сложность демографической ситуации усугубляется все более усиливающимися миграционными потоками. Криминальная обстановка в Восточной Сибири всегда оставалась сложной, что связано с традиционной оценкой данного региона центральным правительством, как места ссылки осужденных. По степени концентрации учреждений пенитенциарной системы Восточная Сибирь занимает одно из первых мест в Российской Федерации. К тому же правовая культура населения Восточной Сибири, по-прежнему остается на низком уровне. Экологическая обстановка также остается сложной. Долгое время здесь размещались "вредные" предприятия, оказывавшие огромное давление на экологию. В настоящее время многие из них находятся в сложном экономическом положении и не имеют достаточных средств для модернизации технических мощностей и коммуникаций. В результате возрастает опасность чрезвычайных происшествий техногенного характера.
Наиболее часто с данными проблемами сталкиваются представители силовых структур и правоохранительных органов. Однако они вынуждены бороться лишь с последствиями, а не причинами. Поэтому актуальным становится открытое обсуждение обозначенных проблем ведущими учеными обществоведами, работниками практических органов и преподавателями, участвующими в подготовке специалистов для правоохранительных органов.
Люди признают, что роль государства в решении проблем региональной и национальной безопасности приоритетна. Для оптимизации государственного и общественного понимания проблем национальной безопасности вполне логично начать их осмысление в двух ракурсах: государственном и региональном. Сделана попытка междисциплинарного подхода к обсуждению заявленных проблем, которые будут рассмотрены с точки зрения социально-философского, исторического и юридического знаний.