- •Понятие организации, статика и динамика организации.
- •Предмет теории организации. Многообразие видов организационных отношений.
- •Метод теории организации.
- •Место теории организации в системе наук. Научные теории, близкие к теории организации по объекту исследования.
- •Внешняя и внутренняя среда организации. Элементы внешней и внутренней среды организации.
- •А. Богданов о регулирующих механизмах организации.
- •Регулирующи механизмах организации.
- •Признаки и свойства системы. Соотношение понятий «организация» и «система».
- •Иерархическая классификация организаций: простые, сложные, сверхсложные.
- •Сравнительная характеристика технологической, биологической и социальной системы (в рамках самоорганизации)
- •Теория систем как основа теории организации. Роль Людвига фон Берталанфи в развитии организационно-управленческой модели.
- •11. Вклад а. Богданова в развитие организационно-управленческой модели.
- •12. Комплексный подход в исследовании организационного опыта.
- •13. Охарактеризуйте системный подход как метод познания систем.
- •14. Сущность функционального подхода при исследовании проблем организации.
- •15. Значение системно-исторического подхода в изучении организации.
- •16. Индукция и дедукция как важнейшие инструменты в изучении организационного опыта.
- •17.Теория, гипотеза, научное доказательство как методы исследования организационных проблем.
- •18. Классификация, сравнение и аналогия – методы познания в теории организации.
- •19. Применение научного наблюдения, описания и объяснения в исследовательской практике.
- •20. Сложные методы изучения организационных форм (Эксперимент, моделирование).
- •21. Закон синергии и его практическое применение.
- •22. Закон самосохранения. Факторы, определяющие самосохранение организации.
- •23. Задачи руководителя для сохранения организации.
- •24. Закон развития. Формы развития организации.
- •25. Закон информированности-упорядоченности и его действие в информационных процессах.
- •26. Закон единства синтеза и анализа и его практическое применение.
- •27. Закон композиции и пропорциональности – философия гармонии.
- •28. Концепция жизненного цикла организации.
- •29. Жизненный цикл организации: место и роль руководителя на стадии создания.
- •35. Проектирование в системе организационных отношений.
- •36. Теоретические основы моделирования объектов проектирования.
- •37. Определение целей, задач, этапов проектирования и экспертиза проектов.
- •38. Руководитель как организатор системы управления.
13. Охарактеризуйте системный подход как метод познания систем.
Системный подход – рассмотрение организации как системы. Исследование целостности объекта, выявление многообразия типов связей в нем и сведение их в единую картину.
ПЛЮСЫ: -при наличии достаточного времени и ресурсов, дает самую объективная картину
МИНУСЫ: - требует много времени, ресурсов, знание других методов
14. Сущность функционального подхода при исследовании проблем организации.
Рассмотрение организации с функциональных позиций. Раскрытие ее функциональной целостности и законов функционирования.
Функциональный подход дает возможность изучить проявление целенаправленности и активность деятельности организации, ее функции по отношению к системе более высокого уровня, взаимодействие рассматриваемой системы с другими объектами системного и несистемного порядка, зависимость между отдельными компонентами данной системы. Каждый элемент организации выполняет свою функцию, направленную на сохранение, совершенствование и развитие.
ПЛЮСЫ: -меньше времени и ресурсов МИНУСЫ: -необходимы другие методы, т.к. дает необъективную картину
15. Значение системно-исторического подхода в изучении организации.
Принцип историзма является основным аспектом системного подхода => системно-исторический подход.
Системно-исторический подход предполагает рассмотрение любой организации во времени, причем во времени, собственно ей принадлежащем. Он объединяет состояние и движение организации с ее особенностями возникновения, жизни, смерти, темпов развития, преемственности между сходными объектами.
Применение принципа историзма позволяет проследить историю зарождения систем, выявить источники и предпосылки их возникновения, этапы развития, причины усложнения и расширения функций, структуры, перехода из одного качественного состояния в другое, выявить закономерности развития в будущем.
16. Индукция и дедукция как важнейшие инструменты в изучении организационного опыта.
Индукция - метод научного познания частного к общему. Еще Богданов в «Тектологии» утверждал, что часто приходится отвлечься от конкретного характера элементов, заменить их безразличными символами и выразить их связь абстрактной схемой.
Дедукция – умозаключение от общего к частному. Используется при изучении организации посредством ее разложения на отдельные элементы с целью установить закономерности, связи и структуру организации.
17.Теория, гипотеза, научное доказательство как методы исследования организационных проблем.
Теория – система знаний, обладающая предсказательной силой в отношении какого-либо явления.
Гипотеза— недоказанное утверждение, предположение или догадка.
Научное доказательство – выведение истинности или ложности какого-либо положения из других положений, принимаемых как достоверные.
Стандартный метод проверки теорий — прямая экспериментальная проверка. Однако часто теорию нельзя проверить прямым экспериментом (например, теорию о возникновении жизни на Земле), либо такая проверка слишком сложна или затратна (макроэкономические и социальные теории), и поэтому теории часто проверяются не прямым экспериментом, а по наличию предсказательной силы — то есть если из неё следуют неизвестные/незамеченные ранее события, и при пристальном наблюдении эти события обнаруживаются, то предсказательная сила присутствует.
Гипотеза высказывается на основе ряда подтверждающих её наблюдений (примеров) и поэтому выглядит правдоподобно. Гипотезу впоследствии или доказывают, превращая её в установленный факт (теория), или же опровергают, переводя в разряд ложных утверждений. Недоказанная и неопровергнутая гипотеза называется открытой проблемой.