- •I cеместр Занятие 2. Гигиеническая оценка микроклимата в жилых зданиях и лпу (19.02.2002)
- •Занятие 3. Гигиеническое обследование норм площади, высоты, кубатуры в детских учреждениях
- •Занятие 4. Гигиеническая оценка инсоляционного режима, естественного и искусственного освещения детских учреждений (05.03.2002)
- •Занятие 5. За это занятие нет дневников ни у кого??? (12.03.2002) Занятие 6. Гигиена питания (19.03.2002)
- •Занятие 7. Гигиена питания (26.03.2002)
- •Занятие 8. Гигиеническая экспертиза продуктов животного происхождения (02.04.2002)
- •Санитарная экспертиза рыбы
- •Санитарная экспертиза мяса
- •Признаки свежего охлаждённого мяса (гост-7269-54)
- •Занятие 9. Гигиеническая экспертиза продуктов животного происхождения
- •Анализ молока (№3)
- •Занятие 10. Гигиеническая экспертиза продуктов растительного происхождения (16.02.2002)
- •Экспертиза муки
- •Экспертиза хлеба
- •Занятие 11. Витамины
- •Определение обеспеченности организма витамином с (языковая проба)
- •Определение содержания витамина с методом титрования
- •Занятие 12. Гигиена водоснабжения
- •Органолептические свойства воды питьевой гост 2874-82.
- •Микробиологические показатели для питьевой воды
- •Анализ воды (проба №2)
- •Занятие 13. Гигиена водоснабжения (14.05.2002)
- •Показатели качества воды поверхностных источников вод (гост 2761-84)
- •Показатели качества воды подземных источников
- •Занятие 14. Водоснабжение войск (21.05.2002)
- •Занятие 15. Гигиена водоснабжения войск (28.05.2002)
- •II семестр Занятие 2.
- •Занятие 3. Радиационная гигиена
- •Принципы защиты от внешнего облучения
- •Классы работ с радиоактивными веществами
- •Занятие 4. Гигиена труда.
- •Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений
- •Оптимальные величины показателей микроклимата на рабочих местах производственных помещений
- •Категории работ
- •Режим работы
- •Занятие 5. Гигиена труда (промышленная пыль, вредные вещества, вентиляция)
- •Задача №14.
- •Занятие 6. Гигиена питания войск
- •Меню раскладка
- •Особенности организации питания в полевых условиях
- •Пути и способы заражения пищевых продуктов и готовой пищи рв, ов, бс
- •Занятие 7. Санитарно-гигиеническая оценка производственного шума и вибрации
- •Задача №23
- •Занятие 8. Производственные отравления
- •III семестр Занятие 1. Физическое развитие детей и подростков
- •Комплексная оценка физического развития детей
- •Занятие 2. Физическое воспитание и закаливание детей и подростков
- •Занятие 3. Гигиеническая оценка режима дня и учебно-воспитательного воспитательного процесса в дошкольных и школьных учреждениях (мебель, книги, игрушки), расписание режима дня
- •Режим дня. Гигиена учебных занятий
- •Оценка работоспособности
- •Гигиена учебных заведений
- •Гигиеническая оценка игрушки.
- •Занятие 4. Организация и гигиеническая оценка питания в детских учреждениях
- •Занятие 5. Определение функциональной готовности детей к школе. Гигиена трудового обучения (занятия о профессиональной пригодности, профессиональной ориентации, профессиональные консультации)
Определение содержания витамина с методом титрования
Метод определения основан на титровании витамина С реактивом Тильмана.
Во время титрования смесь обесцвечивается, а после титрования становится розовой.
Содержание витамина С в продукте определяют по формуле:
,
Х – содержание аскорбиновой кислоты в пробе;
V – количество реактива пошедшее на титрование;
0.088 – количество аскорбиновой кислоты в мг, соответствующее 1 мл краски Тильмана;
g – взятое количество 2% НCl + вес навески;
- количество фильтрата, взятое для титрования;
Р – вес навески (10 г).
В жидкой части блюда содержание аскорбиновой кислоты определяют по формуле:
Y – количество краски в мл;
Q – количество жидкой части блюда, взятой для титрования.
Яблочный сок
Норма – 20 мг / 100 г
Морковь
– в 10 г, в 100 г – 7,2 мг
Норма – 5 мг / 100 г
Заключение: в яблочном соке снижено содержание витамина С, в моркови содержание выше нормы.
Занятие 12. Гигиена водоснабжения
Вопросы:
-
Органолептические показатели качества воды.
-
Физико-химические свойства воды и их значение.
-
Прямые и косвенные показатели фекального загрязнения воды.
-
Санитарное обследование водоисточников. ГОСТ на водоснабжение.
Органолептические свойства воды питьевой гост 2874-82.
Показатели |
Нормативы |
Запах при 20о и при нагревании до 60оС не более |
2 |
Цветность, градусы не более |
29о |
Вкус и привкус не более при 20оС |
2 |
Мутность по стандартной шкале, мг/л, не более |
1,5 |
Микробиологические показатели для питьевой воды
Число микроорганизмов в 1 мл воды не более – 100.
Число бактерий группы кишечной палочки в 1 л воды (коли-индекс) не более – 3.
Анализ воды (проба №2)
1. Органолептические свойства.
Запах затхлый – 4 балла.
Вкус не определялся, т.к. есть угроза отравления. Температура – 18оС. Вода практически бесцветная. Прозрачность более 30 см. Цветность 0о.
2. а) рН в норме 6,5-8,5.
б) жёсткость: 5 мл + 8 капель мыльного 1% раствора – встряхиваем.
Жесткость 3о. Норма 10-20о – вода мягкая.
в) окисляемость
10 мл воды +0,5 мл серной кислоты + 1 мл 0.01 Н раствора перманганата калия – выдерживаем 40 минут.
Цвет лилово-розовый – 2мг/л. Норма 2-4 мг/л.
г) соли аммония.
вода 3-4 мл + 3-4 капли реактива Несслера – по наличию жёлтой окраски судят о содержании аммиака.
Определяется жёлтая окраска – наличие аммиака.
д) определение содержания нитратов
10 мл воды + 2-3 капли серной кислоты + 3-4 капли 5% растворе калия иодида + несколько капель крахмального клейстера
Появление синей окраски свидетельствует о наличии солей азотной кислоты – не выявлены.
е) определение содержания хлоридов
10 мл воды + 2-3 капле азотной кислоты + 2-3 капли 10% раствора нитрата серебра
Белая муть, творожистый осадок свидетельствуют о наличии хлорида серебра если он не растворяет при добавлении азотной кислоты.
Заключение: Вода не пригодна к употреблению – содержит аммиак (загрязнение веществами животного происхождения), жёсткость 3о. Нитратов нет, хлоридов нет, имеет неприятный запах, окисляемость 2мг/л.