Вопрос 4. Опишите методику исследования истинной причины Чернобыльской аварии.

Вопрос 5. Расскажите методику идентификации передаточной функции энергетического яр в этой лабораторной работе кибернетическим методом.

По Режиму 2

Целью этого эксперимента является выяснение таких вопросов:

1. Что опаснее – уменьшать или увеличивать температуру на входе в реактор (это связано с изменением нагрузки на валу турбогенератора тора) и при какой величине этой температуры возникнет аварийно-опасное состояние?

2. На какой параметр наиболее опасно влияет это изменение?

3. Какие меры нужно принять при проектировании, чтобы ослабить влияние этого нарушения?

4. Чем опасны ложные срабатывания аварийной защиты?

По Режиму 3

Целью этого эксперимента является выяснение следующих вопросов:

1. Чем опасен выход из строя ГЦН и на какие параметры ядерной безопасности он влияет?

2. Наблюдается ли саморегулирование по мощности при выходе из строя одного, двух или трех ГЦН?

3. Можно ли в принципе управлять мощностью реактора путем плавного изменения расхода теплоносителя и какие меры предосторожности при этом нужно принять?

Вопросы к лабораторной работе Файлы “ SUZ “ и “ L-2 bat “.

Вопрос 1.В ЯР желательно поддерживать заданный уровень мощности не хуже 1% как при ручном, так и автоматическом управлении !

Поэтому скажите – какую ошибку при ручном управлении Вы внесли и можете ли Вы соперничать с автоматическим регулятором?

Вопрос 2.Какие способы защиты от шумов реактивности Вы знаете?

Вопрос 3. Какие способы защиты от промышленных помех 50 Гц Вы знаете?

Вопрос 4. При каком коэффициенте усиления и зоне нечувствительности Вы добились оптимальной

настройки регулятора к шуму реактивности?

Вопрос 5. Что такое астатический элемент ? Чем он полезен в регуляторах и чем он вреден?

Билеты к теме №3.

Первый вопрос общий ко всем билетам

- оформление курсовой работы по трем разделам:

1. Анализ устойчивости САР ЯР на малых уровнях мощности по Найквисту,

2. Анализ устойчивости САР ЯР на больших уровнях мощности и

3. Анализ переходных процессов САР при наличии шумов реактивности.

4. Окончательная сдача работы во время коллоквиума по 3 теме до 28 ноября.

Билет №1.

Вопрос 1. Чем отличается обычная САР от кибернетической и какие её преимущества?

Вопрос 2. Изобразите структуру САР ЯР Вашей курсовой работы на цифровых элементах вместо аналоговых.

Билет №2.

Вопрос 1.Расскажите о преимуществе распределенной кибернетической системы управления реактором.

Вопрос 2. Чем отличаются друг от друга понятия Возмущение, Нарушение и Авария ?

Билет №3.

Вопрос 1. Какие отличия и преимущества микропроцессорных САР ЯР от аналоговых?

Вопрос 2. Расскажите о назначении Динамических, Физических и Технических барьеров ядерной безопасности и приведите их примеры.

Билет №4.

Вопрос 1. Перечислите причины необходимости применения предупредительного контроля и управления в СКУЗ ЯР АЭС. Приведите примеры их применения.

Вопрос 2. Чем отличаются кибернетические СКУЗ ЯР четвертого поколения от аналоговых СКУЗ ЯР третьего поколения и почему ?

Билет №5.

Вопрос 1. Что мы называем измерительным каналом ( ИК АКНП ) в СКУЗ ЯР АЭС, какие к нему предъявляются требования и почему?

Вопрос 2. Что такое помехоустойчивость и отказоустойчивость ИК АКНП?

Билет №6.

Вопрос 1. Расскажите о новых требованиях ГОСТ, которые предъявляются к сроку службы, к обслуживанию и выполняемым функциям СКУЗ ЯР четвертого поколения.

Вопрос 2. . Чем отличаются Шумы от Помех и какие существуют способы борьбы с ними ?

Билет №7.

Вопрос 1. . Расскажите об астатическом элементе, его преимуществах и недостатках применения в САР. Приведите пример.

Вопрос 2. Приведите графики переходных процессов САР ЯР при ручном и автоматическом поддержания мощности, полученные Вами в лабораторном практикуме с файлами “ SUZ “ и “ L-2 bat .

Билет №8.

Вопрос 1. В чем причина низкой надёжности элементов, входящих в один канал АКНП и почему его нужно резервировать?

Вопрос 2. Приведите графики настройки зоны нечувствительности для Вашего регулятора в лабораторном практикуме с файлами “ SUZ “ и “ L-2 bat .

Билет № 9.

Вопрос 1. . Опишите методику исследования истинной причины Чернобыльской аварии и полученные Вами результаты.

Вопрос 2. . Что опаснее – уменьшать или увеличивать температуру на входе в реактор (это связано с изменением нагрузки на валу турбогенератора тора) и при какой величине этой температуры возникнет аварийно-опасное состояние

Билет №10.

Вопрос 1. Чем отличаются кибернетические СКУЗ ЯР четвертого поколения от аналоговых СКУЗ ЯР третьего поколения и почему ?

Вопрос 2. . Расскажите о системном подходе при проектировании СКУЗ ЯР АЭС.

Билет № 11.

Вопрос1. Какие же принципы и методы кибернетического управления полезно применять в СКУЗ ЯР АЭС нового поколения на АЭС ?

Вопрос2. Расскажите – чем отличаются системы предупредительной защиты от систем предсказательного управления ?

Билет №12.

Вопрос 1. Почему разработка новых методов технической кибернетики для АЭС является важной для нашего правительства?

Вопрос 2. Чем опасен выход из строя ГЦН и на какие параметры ядерной безопасности он влияет?

75