4. Общие законы познания

А теперь мы с вами познакомимся с извлечениями из фундаментального психологического исследования – из работы В.М. Аллахвердова «Сознание как парадокс» (СПб., 2000). Обобщив большое количество источников информации, в том числе – и результаты собственных экспериментов, В.М. Аллахвердов сформулировал несколько психологических законов, назвав большинство из них именами мыслителей прошлого, которые в своих трудах так или иначе предвосхитили современное понимание этих законов.

1) Закон Юма. Случайные события всегда осознаются человеком как чем-то обусловленные, или как неслучайные. Более того. Принятие решения в условиях неопределённости случайно, но сам человек приписывает принятому решению некоторую логику, находит для него какое-то общее основание. Человек заявляет о своём решении как о частном проявлении общего принципа. Досознательные, или протосознательные процессы при принятии решения – это, прежде всего, механизм случайного выбора, но его результат всегда интерпретируется как неслучайный.

2) Закон Фрейда – Фестингера. Механизм осознания противоречивых явлений – это их искажение (сглаживание) или даже игнорирование как противоречивых. И осознание, в общем случае, – это работа по сглаживанию противоречий.

3) Закон разрыва шаблона. Неожиданные изменения ситуации вызывает эмоциональный шок и нарушения в поведении. Это состояние сохраняется до тех пор, пока не произойдёт переосознание ситуации и не будет найден новый принцип её организации – с точки зрения шокированного субъекта.

3а) Закон Узнадзе описывает осознание того, как нарушается ситуативная закономерность. Нарушение используемой схемы поведения затрудняет самые простые решения. Появляются хаотические и малопродуктивные попытки избавиться от происшедших изменений. При этом неожиданное запечатлевается гораздо лучше, чем ожидавшееся.

3б) Законы отождествления. Осознание чего-либо начинается с предельно малых требований к его точности. Следствие этого – удовлетворённость любым результатом. («Если хочешь быть доволен, не жди слишком многого».)

4) Обобщённый закон Хика раскрывается в двух положениях:

4а) Редкие, неожиданные воздействия осознаются дольше, чем частые, ожидавшиеся.

4б) Время осознания воздействия зависит от вероятности заранее подготовленных ответов на них.

5) Закон Джеймса. То, что не изменяется, не осознаётся. Осознаётся же только такая информация, которая меняется объективно или субъективно.

Как вывод: Сохранение осознаваемого обеспечивается только путём его изменения (то есть путём манипуляций с тем, что осознаётся). Обычно не осознаётся общий фон. Неизменное воздействие перестаёт осознаваться; удерживается же она в сознании только за счёт её субъективной трансформации. Чем более осмыслена информация, тем лучше она сохраняется. Чем она сложнее, тем проще она искажается и легче воспроизводится…

6) Законы интерференции: человек не может выполнить запрет осознавать то, что уже было осознано. Это происходит без участия сознания: базовое, уже когда-то названное содержание опыта «всплывает» как будто бы само собой. Задачи, требующие его игнорировать, называются «интерференционными». Таковы задачи не думать о высоте – для альпиниста, висящего над пропастью; не думать о толще воды над головой – для члена команды подводной лодки; не думать о перспективе быть заживо погребённым – для спелеолога, находящегося во мраке лабиринта подземных пещер…

Тема табý есть в фольклоре во всех культурах земли – как и тема нарушения табý. «Запретный плод» постоянно возвращается в сознание и побуждает нарушать принятые нормы. Появление запрета ведёт за собой неистребимое желание попробовать его нарушить…

Как преодолеть интерференцию?

Нужно снять запрет, заменив задачу игнорирования, например, «не думать о белом медведе», задачей выполнения: например, «не расплескать воду в стакане…».

Примеры: а) нарочитые ошибки в игре («шол» вместо «шёл») ведут к грамотному письму; б) Виктóр Франкл излечивал пациентов-невротиков: от бессонницы – запрещением спать, от тремора – демонстративностью («покажите-ка, как здорово у вас дрожат руки…»); от ночного энуреза – обещанием платы за каждую ночь с мокрой постелью; от импотенции – требованием воздерживаться от половой жизни, научившись спать бок о бок, не возбуждаясь…

7) Закон Ланге. При последовательном увеличении времени познания образ проходит несколько стадий до ясного осознания объекта. Сначала есть «толчок в сознании»: воздействие воспринимается как нечто неопределённое, – а затем образ уточняется вплоть до ясного осознания воздействия.

Выводы: 1) на протяжении всей работы по осознанию вообще нет (и не может быть!) никаких ошибок; 2) в сознании отождествляются объекты, которые субъективно сходны в каком-либо отношении.

8) Закон классификации. При осознании любой объект рассматривается как член класса объектов, содержащего более чем один элемент. Отнесение к классу есть отождествление с другими членами этого класса. Всегда существует диапазон классообразования, внутри которого находятся все элементы класса, или «зона осознанности». По закону Ланге этот диапазон со временем уменьшается. Но, по закону классификации, он никогда не достигает нуля.

9) Закон Рош. Члены класса неравноправны: среди них есть более и менее типичные.

10) Обобщённый семиотический закон. Использование любого знака (слова) характеризуется единством синонимичности и омонимичности. Напомню, что синонимы – это знаки (слова) со сходными значениями, а омонимы – это знаки (слова), имеющие различные значения.

11) Законы последействия, позитивного (а) и негативного (б):

а) Случайный выбор при воспроизведении его условий повторяется, а другие варианты возможного выбора при этом игнорируются;

б) То, что не было выбрано случайно, при повторении ситуации не выбирается, но затем вспоминается некстати.

Иначе говоря: мы снова и снова действуем так, как когда-то, и не делаем того, чего не делали ранее, хотя в других ситуациях и можем сожалеть об этом.