290 Физкультурно-спортивные сооружения

или 12,5 х 6 м с глубиной воды 0,6 - 0,85 м) и для совершенствования навы­ков плавания (25-метровая с глубиной воды 1,2 - 1,45 м) (рис. 10.3.7). Если невозможно или нецелесообразно строить сооружения с двумя-тремя ванна­ми, можно ограничиться одной ванной с переменным уровнем воды или специальным профилем дна (рис. 10.3.8). Ширина дорожки школьного бассей­на может быть меньше, чем спортивного: по 1,8 м средние дорожки и по 1,9 м - крайние.

В программе физического воспитания для средних школ нет занятий прыж­ками в воду, однако в крупных школьных комплексах можно устраивать одну трехметровую вышку и два однометровых трамплина как развлекательные устройства. При этом требуется местное увеличение глубины воды до 3,6 м.

Зал подготовительных занятий не обязателен: разминка перед занятия-

КОМПЛЕКСЫ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ 291

292 Физкультурно-спортивные сооружения

КОМПЛЕКСЫ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ 293

ми может проводиться на специально предназначенной для этого широкой части обходной дорожки (размеры площадки 10— 12x3 — 4 м). Конструк­ция основной ванны не требует специальных решений. Для детской опти­мально напольное (приподнятое) размещение или применение заглублен­ных обходных дорожек, что создает тренерам хорошие условия при обуче­нии плаванию младших школьников.

Состав и количество плоскостных сооружений школ должны рассчиты­ваться на проведение весной и осенью всех 100 % занятий на воздухе. Основ­ной принцип размещения площадок на участке — объединение их в блоки. Блоки позволяют универсально использовать площадки для разных спортив­ных игр, и не только сейчас, но и в будущем, при других программах физи­ческого воспитания и для других, еще не известных сегодня игр. Объединять площадки в блоки целесообразно и в связи с использованием их зимой как хоккейных площадок, катков. Покрытия площадок могут быть твердые, мяг­кие, газонные. Рекомендуются различные по площади типы блоков: А — 900 - 1000 м², Б - 1800 - 1900 м², В - 3700 - 3800 м². Для каждого типа возмож-

294 Физкультурно-спортивные сооружения

ны планировочные варианты размещения площадок в блоке; блоки рассчита­ны либо на стационарное, либо на переносное оборудование (рис. 10.3.9).

Площадки для гимнастики размещаются отдельно, так как их оборудова­ние стационарное и зимой их использовать нельзя.

Плоскостные сооружения школ можно успешно кооперировать с физ­культурно-спортивными площадками микрорайона, создавая единый ком­плекс. Такой комплекс может быть расположен и не при школе, тогда дей­ствует правило размещения площадок — не далее 300 м от вспомогательных помещений.

10.3.3. Физкультурно-спортивные сооружения

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ (ПТУ)

И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ССУЗов)

Спортивные сооружения ПТУ и ССУЗов используются сезонно и не­равномерно, занятия должны проходить преимущественно на открытых сооружениях - спортядре, площадках, беговых и лыжных трассах (лыж­ный спорт, часть легкой атлетики, спортивное ориентирование). Некото­рые занятия проводятся как в зале, так и на площадках (спортивные игры, основная гимнастика, оздоровительные занятия, профессионально-при­кладная физическая подготовка — ППФП и др). Определенные академи­ческие и секционные занятия — только в спортивных залах и помещениях (борьба, бокс, тяжелая атлетика, спортивная и художественная гимнас­тика). Занятия плаванием и другими видами спорта - в бассейне. Занятия проводятся академические, факультативные, а также в спортивных сек­циях и оздоровительных группах. Потребность в спортивных сооружениях

КОМПЛЕКСЫ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ 295

определяется количеством часов академических занятий и числом зани­мающихся в секциях. Номенклатура физкультурно-спортивных сооруже­ний ПТУ и ССУЗов, рассчитанная на 3 часа (два обязательных и одно фа­культативное) занятий в неделю и на участие 5 % учащихся в секционных занятиях (табл. 10.3.2 и 10.3.3), значительно отличается от действующей.

Требуется увеличение количества и размеров залов и помещений. Круп­ногабаритные залы 42 (45) х 24 х 8 м позволят проводить в них занятия спортивных секций и соревнования по многим видам спорта, включая гандбол, гимнастику. Возможно устройство в них балконов для зрителей. При академических занятиях в таких залах могут заниматься по 3 группы одновременно, в залах 30 (36) х 18 х 8 м — по 2 группы; в залах 24 х 12 (15) х 6 (8) м и 18 х 12 х 4 м - по одной группе. В двух последних могут прово­диться также занятия спецгрупп. Помещения 9 х 6 х 3 м или 6 х 4 х 3 м используются для занятий с тренажерами или игр в настольный теннис. Крытый бассейн (из условия 10 занятий каждого учащегося в бассейне в течение года) с ванной 25 х 8,5 м может быть рентабелен при использова­нии его группой учебных заведений, насчитывающей 3 - 3,5 тыс. учащихся. Глубина ванн для секционных занятий стандартная. Обучение плаванию неумеющих может проводиться при глубине 1,2 — 1,4 м. В специализиро­ванных учебных заведениях или в расчете на группу учебных заведений, а также в кооперированных спортивных центрах могут быть применены боль­шие ванны — 25 х 11 м или 25 х 16 м.

Открытые ванны в ПТУ и ССУЗах нецелесообразны из-за кратковре­менности их использования - только один месяц в учебном году, а также из-за нестабильности их санитарного состояния.

Состав плоскостных сооружений близок к рекомендуемому для школ. Основная нагрузка на плоскостные сооружения приходится на академи­ческие занятия, так как секционные по большинству видов спорта прово­дятся в зале. Площадь открытых сооружений 1,2 — 1,9 га принимается в зави­симости от численности учащихся. Спортивное ядро целесообразно в учеб­ных заведениях на 960 и более учащихся. Поэтому физкультурно-спортивные зоны ПТУ и ССУЗов меньшей вместимости желательно объединять в общие